Мой кабинет русского языка
статья на тему

МОЙ КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Татьяна Рудольфовна Наумова,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 18» города Воткинска

«Мой кабинет русского языка и литературы», -    эту фразу  я смогла сказать 25 лет  назад, когда придя в школу, в которой работаю по сей день, получила в наследство от лучшего учителя литературы и русского языка того времени кабинет русского языка и литературы.

   Надо сказать,  наследство было не богатым: несколько альбомов с раздаточным материалом по литературе для изучения биографии и творчества нескольких писателей, несколько (примерно до 20 штук) иллюстраций картин русских художников, папка большого размера, в которой хранились портреты писателей 18 и 19 веков. Небольшая коробочка со слайдами при отсутствии аппаратуры, которая могла бы воспроизвести данные слайды. Пожалуй, это были  все наглядные пособия, выполненные типографским способом. А еще были папки с рисунками учащихся по  изученным произведениям, сборники любимых стихотворений, рефераты, выполненные также учащимися. И все…

    А еще возник вопрос: «Что же с этим делать?» Хочется работать продуктивно, творчески, возбуждать в юных головах проблемные и эвристические вопросы на основе каких-либо ассоциаций. Но вездесущий, вечно живущий школьный мелок мне в этом не поможет. Надо действовать. Спасение утопающих – дело рук самих утопающих.

   Вот тут-то все и началось… Каждому начинающему учителю знакомы папочки, в которые мы собирали все о жизни и творчестве писателей (что можно было вырезать из газет, журналов)   были первыми, что помогало мне и моим ученикам при подготовке уроков и внеурочных мероприятий.

   Далее начался сбор, снова сегодня модных,  виниловых пластинок, диафильмов со сказками и детскими рассказами. Появляется видео – собираю кассеты с экранизацией литературных произведений. Записываю на кассеты все телевизионные программы по литературе и художественные фильмы, созданные по классическим произведениям. Сегодня в кабинете собрано более 500  видео (перед Вами самая малая часть моей фильмотеки)

и 60 аудио кассет. Видео просуществовало совсем не долго – началась эпоха DVD. Ну что ж, будем собирать диски. Собрано более 200 дисков  с различного рода информацией: тренажеры, словари, энциклопедии, вся коллекция «Виртуальной школы  Кирилла и Мефодия», коллекция дисков из серии «Русская литература в произведениях кинематографа», диски с записью художественных классических фильмов. Конечно, огромную пользу извлекаем из фондов Интернета (и тоже почти все используем на уроках). Но здесь нужно быть осторожным – каждый материал, полученный из фондов Интернета, тщательно просматриваю, обрабатываю, адаптирую к своим детям, не ущемляя авторских прав. К этим дискам бесконечно прибавляются детские презентации по темам уроков, которые они делают  сами. Они сами создают и проводят уроки – презентации.

    Формой промежуточной аттестации по литературе  у учащихся стала защита презентации на литературную тему. И это все - в копилку кабинета!

   Спросите о соответствующей аппаратуре?  Отвечаю: «В кабинете есть большой телевизор, видеоплеер, DVD плеер, мультимедийный проектор, компьютер, два  музыкальных центра ( это все - призовой фонд  после участия в различных конкурсных проектах)»

    Это все здорово, но скучно! Надо творить что-то и своими руками. Творим!

    Не люблю «застойных, двадцатипятилетних» стендов, с которых красуются еще и представители прошедших политических эпох.

     Много лет наша школа работает как русская культурологическая школа, поэтому мы с ребятами постоянно меняем экспозиции в кабинете, посвященные русским ремеслам. Рисуем сами!

Оформляли экспозицию, посвященную русскому костюму:

Это  самая малая доля работ по русскому направлению! Мы еще и избу русскую рисовали, и ее убранство, и утварь.

О повседневной жизни русского народа мы знаем почти все, благодаря экспозициям кабинета.

У нас существует целая коллекция плакатов по морфологии. А вот их рисовали родители.

Конечно, как и у всех, заинтересованных своей работой заведующих кабинетами, у меня существует сотни папок и папочек.

В школе существует музейный комплекс   «Богатыри земли русской». Наш кабинет носит название «Духовные  наставник».  Поэтому мы собираем  информацию о                                                            житиях русских святых. Данная информация постоянно сменяется на стендах кабинета.

Сегодня наш кабинет украшает   былина «О Добром»  царе»– мы     нашли и поместили на стенд    информацию о последней царской семье, которая была канонизирована.

Художественная литература кабинета                Методическая литература кабинета

Раздаточные материалы (карточки)                          Рабочее место учителя и тренажерный

                                                                                       компьютер   для учащихся

Наши ТСО не знают отдыха – каждый 2 урок мы используем их потенциал на 100% .