АДМИНИСТРАЦИЯ  ГОРОДА  НИЖНЕГО   НОВГОРОДА

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

«Весенняя

       капель  »

                                         2014-2015 учебный год

                                        Весенние каникулы

                      МКС (К) ОУ школа-интернат № 95

                          АДМИНИСТРАЦИЯ  ГОРОДА  НИЖНЕГО   НОВГОРОДА

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

ПРИКАЗ

О подготовке и организации

 весенних каникул

В соответствии с планом  воспитательной работы  школы –интерната № 95 на 2014 -2015 учебный год с целью организации разнопланового отдыха и психоэмоциональной разгрузки воспитанников в весенние  каникулы

ПРИКАЗЫВАЮ:

 1. Кондрашовой Т.Ю.- заместителю директора  по воспитательной работе

1.1. Приступить к подготовке  плана  на весенние каникулы 2014-2015 учебного года .

1.2. Провести мониторинг интересов воспитанников с целью осуществления приоритетных направлений на весенние каникулы.

1.3. Обозначить цели и задачи  в соответствии с воспитательной системой школы-интерната по основным направлениям деятельности образовательного учреждения.

1.4. Организовать экскурсионную работу в каникулярное время, с проведением инструктажей и  назначением ответственных лиц.

2. В рамках организационных мероприятий:

-обязать председателя МО воспитателей Федосееву М.В.провести в каникулы совещание на тему «Расширение культурно –реабилитационного пространства  как фактор социализации воспитанника школы-интерната »;

-школьному социальному педагогу Свешниковой Т.В. составить план посещение  на дому детей попавших в трудную жизненную ситуацию  по теме « Свободное время»;

3. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

Директор МКС (К)ОУ школы-интерната № 95                          Гундерчук Л.А

С приказом ознакомлены:

Кондрашова Т.Ю.__________________

Свешникова Т.В.___________________

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95» 

Утверждаю:

Директор

МКС (К) ОУ

школы-интерната № 95

Гундерчук Л.А.

____________

План  на весенние каникулы

2014-2015 учебного года

В соответствии с общешкольным учебным планом, с планом воспитательной работы на 2014-2015 учебный год по школе – интернату, с целью организации разнопланового отдыха и психоэмоциональной разгрузки учащихся, воспитанников в весенние каникулы составлен план, через решение задач:

• Продолжать развивать сплочение коллектива путем вовлечения малоактивных ребят в общие дела
• Привлечь воспитанников к развитию основ ЗОЖ через спортивные игры, соревнования
• Привлечь ребят группы «риска» к активной деятельности в каникулы.
• Способствовать формированию патриотических чувств через экскурсии ,краеведческую работу, посещений исторических мест города , района.

                            Организационно-методическая деятельность.

                                       Воспитательные мероприятия

                                    1. Культурно-массовые мероприятия

                                            2. Спортивная работа

                               3. Выездные мероприятия.

4. Работа с родителями

                 5.Профилактика асоциального поведения

Исполнитель :заместитель директора по  воспитательной работе                                                                              Т.Ю.Кондрашова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

                                                                                                                                  Утверждаю:

                                                                                                                  Директор МКС(К)ОУ

                                                                                                                  школы-интерната № 95

Гундерчук Л.А

_____________________.

                Книжкина неделя «Память сильнее времени»

                                   (70 летие Великой Победы)    

                                           23.03-27.03. 2015                                                                                                          

Исполнитель :заместитель директора по воспитательной  Кондрашова Т.Ю.

        Сводная таблица по результатам анкетирования учащихся , воспитанников по теме   «Весенние каникулы». 2014-2015 уч.год

Дата 20.03.  2015 г.  

Зам.по В.Р. Кондрашова Т.Ю._____________________________

Выводы на  весенние каникулы 2014-2015 учебный год.

1.Приказ –выводы по каникулам 2013-2014.

1. Признать работу педагогического коллектива  в весенние каникулы на удовлетворительном уровне.

2. Заместителю директора по воспитательной работе Кондрашовой Т.Ю.:

2.1. Провести работу с педагогами  по развитию досуга в каникулярное время   с учетом следующих положений:

- продумать  новые формы  мероприятий  с целью повышения мотивационно-социальной активности учащихся , воспитанников.

- для развития активности, коллективизма постоянно  применять  в воспитательной работе технологии развивающего обучения, проектную и игровую деятельность.

2.2 Отметить за активную , творческую. работу  в весенние каникулы следующих педагогов: Лескин В.Н, Золотову А.А., Орлова Н.И, Фуфыгина И.Г,  Свешникова Т.Н.

Исходя из данного приказа на весенние каникулы 2014-2015 учебного года запланировать :

-мероприятия по профориентации,

-мероприятия  по  развитию познавательного  интереса,

 -планировать встречи с интересными людьми ,

-чаще приглашать на мероприятия ребят «группы риска» , использовать

интересы ребят,

- в каникулы продолжать   работу  по социокультурной реабилитации воспитанников.

Заместитель директора по воспитательной  работы

Т.Ю.Кондрашова _____________________

Справка от 02.04.12 г.

Об итогах проведения весенних каникул

2011-2012 уч.года

На основании приказа .по школе –интернату № 95 «Об организации окончания 3 четверти 2011-2012 уч. года и проведении весенних каникул  в школе –интернате.»

.В соответствии с общешкольным планом в части реализации задач организации воспитательной работы с обучающимися , воспитанниками   в весеннее каникулярное время было  организовано контрольное инспектирование комиссией в составе : директора Гундерчук Л.А.,  зам.дир.по В.Р. Кондрашовой Т.Ю. , председателя ПК Катаевой В.К. которая имела следующие цели :  

-посещаемость в  каникулы

-работа  творческих объединений

-работа библиотеки-

-спортивно-оздоровительной работы

-усиление роли классных руководителей и воспитателей в организации весенних каникул.

Основным направлением в каникулы это: развитие системы отдыха, творческого досуга и оздоровление обучающихся, воспитанников.

Перед началом каникул было проведено анкетирование, по результатам которого 75% обучающихся воспитанников выбрали активный вид отдыха, 25% пассивный, 67% захотели проводить каникулярные дни в школе. В сравнении с весенними каникулами 2010-2011 уч.года это на 2% выше.

При составлении плана максимально удовлетворили желание воспитанников. Ребята посетили  к/т Орленок, занятие в планетарии, развлечение клубе Общества  инвалидов, спектакль в театре кукол. На дверях всех классных комнат воспитатели оформили листовки – рекламки , где расписали все классные и школьные мероприятия.

Из классных мероприятий можно выделить:

- развлечение «Весна идет! Весне дорогу!» в 4а кл. (кл.руководитель Соловьева И.Ю. вос-ль находился на курсах повышения квалификации)

- игротека «Бежит ручей» в 6а-6б кл. ( классный руководитель Свешникова Т.В воспитатели : Федосеева М.В.  Бостан  А.В.)

- круглый стол  «Вопрос-ответ» (правовое воспитание) в 8а 8б кл. (кл.руководитель Нестерова Т.В.)

Активно работал Совет старшеклассников  они провели заседание по теме :

«Мое будущее зависит  от меня ». на которое были приглашены ребята «группы риска». Воспитанникам «группы риска» были также предложены индивидуальные занятия с психологом, занятия в творческих объединениях , в компьютерном классе. Из 12 человек, стоящих на учете в ИДН, (9 человек детского дома) на всех мероприятиях постоянно присутствовали 7человек, остальные были задействованы в детском доме

В каникулы была организована трудовая бригада «Непоседы » (из ребят 8-9 классов) , которая в течение всех каникул проводила трудовые десанты на территории

Хорошо прошли спортивные мероприятия – турниры по теннису, дартсу, соревнования по мини-футболу среди 5-8 кл.

2 апреля школьная младшая команда по  футболу участвовала в городском турнире по футболу ( выиграли 2 игры и вышли в полуфинал)

Были проведены выездные мероприятия – посещение кинотеатров «Орленок» (6аб) кл.рук СвешниковаТ.В.

библиотеки им.Гайдара (7а, 6б классов),

 кукольного театра(выход вместе с родителями 1. 2 классы) .

В период  весенних каникул в школе прошла «Книжкина неделя» и с ребятами были проведены ряд мероприятий:

«Этот веселый  человек»-про писателя Н.Носова.

«Лучше читать , чем смотреть телевизор» круглый стол для 6-8 кл.

Прошел праздник в защиту любимого книжного героя.

А главное были подведены итоги конкурса "Лучший читатель года". Победителями признаны следующие учащиеся:

Лямкова К. 5а, Миронычева В.7а,,Артемьев М., ТюринА.-8а

Аббасова Г, Копаев Сер.-8б

Победители конкурса получили отличительный знак "Друг библиотеки»

и следующие права:
- взять новую книгу в первую очередь;

-взять домой книгу из читального зала;
-получить в следующем году самые новые учебники .

-войти в историю библиотеки и школы;

- стать активным помощником библиотеки во всех делах.
Молодцы, ребята!

В сравнении с весенними каникулами прошлого года общая посещаемость ребят в каникулярное время возросла на 2%.

Выводы и рекомендации:

1. Можно считать, что каникулы в школе-интернате прошли на удовлетворительном уровне.  
2. Отслеживание посещаемости обучающихся в  период каникул позволяет сделать выводы, что ребята в школе были:  20% начальная школа, 60% среднее и старшее звено.
3. Ребятам интересны мероприятия: спортивно-оздоровительного направления, выездные мероприятия (экскурсии, посещение театров, кинотеатров).
4. Наиболее активно участвовали в реализации плана каникул следующие педагоги школы-интерната: Лескин В.Н, Коряковский Я.Д, Орехова Е.А, Фуфыгина И.Г, Жижилкина В.Ф., Свешникова Т.Н.
5. Рекомендовать соцпедагогу  и классным руководителям ежедневно отслеживать ребят «группы риска».
6. Проводить мероприятия по параллелям, объединяя классные коллективы.

Зам.директора по ВР:                                                                  Т.Ю.Кондрашова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

603086 г.Нижний Новгород ул.Мануфактурная д.15 тел. 246-42-15, 246-55-79

ПРИКАЗ

№_____________                                                                                            от___

Об итогах проведения весенних каникул

2011-2012 уч.года

В соответствии с общешкольным планом в части реализации задач организации воспитательной работы с обучающимися , воспитанниками   в весеннее каникулярное время было  организовано контрольное инспектирование ,которое имело следующие цели :  

-посещаемость в  каникулы

-работа  творческих объединений

-работа библиотеки-

-спортивно-оздоровительной работы

-усиление роли классных руководителей и воспитателей в организации весенних каникул.

Были использованы методы контроля :

-проверка документации .

-наблюдения

      -диагностика.

Анализ работы по реализации задач на весенние каникулы для обучающихся, воспитанников  школы-интерната показал следующее:

1. Перед началом каникул было проведено анкетирование, по результатам которого 75% обучающихся воспитанников выбрали активный вид отдыха, 25% пассивный, 67% захотели проводить каникулярные дни в школе. В сравнении с весенними каникулами 2009-2010 уч.года это на 2% выше.

2.Педагогический коллектив  в каникулы сделал большой акцент на старшеклассников и они активно  работали в каникулы: провели заседание по теме :«Мое будущее зависит  от меня ». на которое были приглашены ребята «группы риска».

Воспитанникам «группы риска» были также предложены индивидуальные занятия с психологом, занятия в творческих объединениях , в компьютерном классе. Из 12 человек, стоящих на учете в ИДН, (9 человек детского дома) на всех мероприятиях постоянно присутствовали 7человек, остальные были задействованы в детском доме

3.В каникулы работали творческие объединения :

Всех активнее клуб –центр «Олимпионик» , были проведены турниры по теннису, дартсу, соревнования по мини-футболу среди 5-8 кл.

2 апреля школьная младшая команда по  футболу участвовала в городском турнире по футболу ( выиграли 2 игры и вышли в полуфинал).

 4. В период  весенних каникул в школе прошла «Книжкина неделя» и с ребятами были проведены ряд мероприятий:

«Этот веселый  человек»-про писателя Н.Носова.

«Лучше читать , чем смотреть телевизор» круглый стол для 6-8 кл.

Прошел праздник в защиту любимого книжного героя.

А главное были подведены итоги конкурса "Лучший читатель года". Победителями признаны следующие учащиеся:

Лямкова К. 5а, Миронычева В.7а,,Артемьев М., ТюринА.-8а

Аббасова Г, Копаев Сер.-8б

Победители конкурса получили отличительный знак "Друг библиотеки»

и следующие права:
- взять новую книгу в первую очередь;

-взять домой книгу из читального зала;
-получить в следующем году самые новые учебники .

-войти в историю библиотеки и школы;

 -стать активным помощником библиотеки во всех делах.

 5.В сравнении с весенними каникулами прошлого года общая посещаемость ребят в каникулярное время возросла на 2%.

 6. .Как отрицательный момент отмечено , что мало прошло классных  мероприятий , выездных по инициативе  классных руководителей..

 На основании вышеизложенного

                                                 Приказываю:

1. Признать работу педагогического коллектива  в весенние каникулы на удовлетворительном уровне.

2.Заместителю директора по воспитательной работе Кондрашовой Т.Ю.:

2.1. Провести работу с педагогами  по развитию досуга в каникулярное время   с учетом следующих положений:

-выйти на новый , более качественный уровень развития личностных качеств воспитанника  в каникулы, через различные  мероприятия , развивающие   познавательный интерес, уважение к людям, интерес к трудовой деятельности , то есть продолжать развивать концепцию

«Я -личность».

- продумать  новые формы  мероприятий  с целью повышения мотивационно-социальной активности обучающихся , воспитанников.

- для развития активности, коллективизма постоянно  применять  в воспитательной работе технологии развивающего обучения, проектную и игровую деятельность.

2.2 Отметить за активную , творческую. работу  в весенние каникулы следующих педагогов:

Лескина В.Н, Коряковского Я.Д, Орехову Е.А, Фуфыгину И.Г, Жижилкину В.Ф., Свешникову Т.Н, Федосееву М.В..

3..Контроль за исполнением приказа возложить на зам.директора по ВР Кондрашову Т.Ю.

Директор школы-интерната                                       Л.А.Гундерчук

С приказом ознакомлены :

Кондрашова Т.Ю.                                                           ____________________

Справка от 04.04.13 г.

Об итогах проведения весенних каникул

2012-2013 уч.года

В соответствии с общешкольным  планом воспитательной работы на 2012-2013 учебный год педагогическим коллективом школы-интерната была проведена работа по организации и проведению обучающимися, воспитанниками весенних каникул в период с25.03.2013 г. по 02.04.2013 г. анализ работы ответственных лиц за организацию и проведение каникул показал следующее:

Основным направлением в каникулы это: развитие системы отдыха, творческого досуга и оздоровление обучающихся, воспитанников.

Перед началом каникул было проведено анкетирование, по результатам которого 65% обучающихся воспитанников выбрали активный вид отдыха, 35% пассивный, 69% захотели проводить каникулярные дни в школе. В сравнении с весенними каникулами 2011-2012 уч.года это на 1.5% выше.

При составлении плана максимально удовлетворили желание воспитанников. На дверях всех классных комнат воспитатели оформили листовки- рекламки, где расписали все классные и школьные мероприятия.

Ребята посетили  к/т Орленок, занятие в планетарии, развлечение клубе Общества  инвалидов, спектакль в театре кукол, экскурсии в Нижегородский кремль, в Домик Каширина .

В весенние  каникулы продолжили мероприятия по антинаркотическому месячнику «За здоровый образ жизни» .Активно работали в каникулы по месячнику Совет старшеклассников (10 кл.-Тюрин А.Пируева М.Аббасова Г.

9б.-Биткин Р.Фролов Р.9а –Гладкова В.Евстефеев Д.)

Ребятами  проведены были мероприятия спортивного , познавательного характера, круглый стол, вопрос-ответ ; похвально , что были привлечены младшие школьники.

Так же в весенние каникулы  была проведена книжкина неделя «России нужны здоровые люди».Отлично прошли мероприятия по неделе

-«Как прекрасен этот мир»

 музыкально-поэтическая программа для  старшеклассников,(проводила библиотекарь школы Куликова О.В.)

- «Реют знамёна над стадионом,
Радостно песней своды звенят.
В ногу шагая стройной колонной,
Мы на спортивный выходим парад.»

(спортивно-познавательная программа ) – проводили воспитатель Асатиллавева Н.В.и учитель физкультуры Лескин В.Н.

В течение каникул работал  спортивный зал работал как с 10.00 , так и с 15.00,

Активность спортивной работы была высокая в первой половине дня

 (с 10.00-14.00) вечером зал не  посещали так, как ребята живут далеко от школы.

Активность (выше , чем в весенние каникулы 2011-2012 года на 1,5 %) была

1.При посещении творческих объединений «Соловушка » хор (руководитель Исаева Л.А.) «Горенка» фольклорная группа (руководитель Куралова В.В.)

-ребята готовились на Пасхальный фестиваль;

2. «Волшебная фантазия» руководитель Орлова Н.И.

-ребята работали над мультфильмами , собственного производства.

В сравнении с весенними каникулами прошлого года общая посещаемость ребят в каникулярное время возросла на 1%.

Выводы и рекомендации:

1.Можно считать, что каникулы в школе-интернате прошли на удовлетворительном уровне.  

2.Отслеживание посещаемости обучающихся в  период каникул позволяет сделать выводы, что ребята в школе были:  20% начальная школа, 60% среднее и старшее звено.

3.Ребятам интересны мероприятия: спортивно-оздоровительного направления, выездные мероприятия (экскурсии, посещение театров, кинотеатров).

3.Наиболее активно участвовали в реализации плана каникул следующие педагоги школы-интерната: Лескин В.Н, Коряковский Я.Д, Орлова Н.И, Фуфыгина И.Г,  Свешникова Т.Н.

4.Рекомендовать соцпедагогу  и классным руководителям ежедневно отслеживать ребят «группы риска».

7. Проводить мероприятия по параллелям, объединяя классные коллективы.

Зам.директора по ВР:                                                                  Т.Ю.Кондрашова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

603086 г.Нижний Новгород ул.Мануфактурная д.15 тел. 246-42-15, 246-55-79

ПРИКАЗ

№_____________                                                                                            от___

Об итогах проведения весенних каникул

2012-2013 уч.года

В соответствии с общешкольным  планом воспитательной работы на 2012-2013 учебный год педагогическим коллективом школы-интерната была проведена работа по организации и проведению обучающимися, воспитанниками весенних каникул в период с25.03.2013 г. по 02.04.2013 г. анализ работы ответственных лиц за организацию и проведение каникул показал следующее:

Анализ работы по реализации задач на весенние каникулы для обучающихся, воспитанников  школы-интерната показал следующее:

1.Перед началом каникул было проведено анкетирование, по результатам которого 65% обучающихся воспитанников выбрали активный вид отдыха, 35% пассивный, 69% захотели проводить каникулярные дни в школе. В сравнении с весенними каникулами 2011-2012 уч.года это на 1.5% выше.

2.Проведенные мероприятия в школе-интернате, посещения внешкольных мероприятий позволили  значительной части обучающихся, воспитанников, расслабиться, снять напряжение, восстановить физические и психологические силы: дети занимались любимым делом, играли, веселились, пробовали свои силы в различных видах деятельности, то позволило педагогам более успешно формировать  позитивную «Я-концепцию».

3.Работа педагогов в каникулярное время позволила, хотя и частично, но решать проблемы детской безнадзорности, не допустить всплеска правонарушений, которые могли совершить дети «группы риска».

4.При составлении плана максимально удовлетворили желание воспитанников. На дверях всех классных комнат воспитатели оформили листовки- рекламки, где расписали все классные и школьные мероприятия.

3.Ребята посетили  к/т Орленок, занятие в планетарии, развлечение клубе Общества  инвалидов, спектакль в театре кукол, экскурсии в Нижегородский кремль, в Домик Каширина .

4.В весенние  каникулы продолжили мероприятия по антинаркотическому месячнику «За здоровый образ жизни» .Активно работали в каникулы по месячнику Совет старшеклассников (10 кл.-Тюрин А.Пируева М.Аббасова Г.

9б.-Биткин Р.Фролов Р.9а –Гладкова В.Евстефеев Д.)

Ребятами  проведены были мероприятия спортивного , познавательного характера, круглый стол, вопрос-ответ ; похвально , что были привлечены младшие школьники.

5.В весенние каникулы  была проведена книжкина неделя «России нужны здоровые люди».Отлично прошли мероприятия по неделе

-«Как прекрасен этот мир»

 музыкально-поэтическая программа для  старшеклассников,(проводила библиотекарь школы Куликова О.В.)

- «Реют знамёна над стадионом,
Радостно песней своды звенят.
В ногу шагая стройной колонной,
Мы на спортивный выходим парад.»

(спортивно-познавательная программа ) – проводили воспитатель Асатиллавева Н.В.и учитель физкультуры Лескин В.Н.

6.В течение каникул работал  спортивный зал работал как с 10.00 , так и с 15.00,

Активность спортивной работы была высокая в первой половине дня

 (с 10.00-14.00) вечером зал не  посещали так, как ребята живут далеко от школы.

 7.Активность (выше , чем в весенние каникулы 2011-2012 года на 1,5 %) была

1.При посещении творческих объединений «Соловушка » хор (руководитель Исаева Л.А.) «Горенка» фольклорная группа (руководитель Куралова В.В.)

-ребята готовились на Пасхальный фестиваль;

2. «фантазия» руководитель Орлова Н.И.

-ребята работали над мультфильмами , собственного производства.

8.В сравнении с весенними каникулами прошлого года общая посещаемость ребят в каникулярное время возросла

9.Как отрицательный момент отмечено , что мало прошло классных  мероприятий , выездных по инициативе  классных руководителей..

На основании вышеизложенного                                                  

                                                 Приказываю:

1. Признать работу педагогического коллектива  в весенние каникулы на удовлетворительном уровне.

2.Заместителю директора по воспитательной работе Кондрашовой Т.Ю.:

2.1. Провести работу с педагогами  по развитию досуга в каникулярное время   с учетом следующих положений:

- продумать  новые формы  мероприятий  с целью повышения мотивационно-социальной активности обучающихся , воспитанников.

- для развития активности, коллективизма постоянно  применять  в воспитательной работе технологии развивающего обучения, проектную и игровую деятельность.

2.2 Отметить за активную , творческую. работу  в весенние каникулы следующих педагогов: Лескин В.Н, Коряковский Я.Д, Орлова Н.И, Фуфыгина И.Г,  Свешникова Т.Н.

3..Контроль за исполнением приказа возложить на зам.директора по ВР Кондрашову Т.Ю.

Директор школы-интерната                                       Л.А.Гундерчук

С приказом ознакомлены :

Кондрашова Т.Ю.                                                           ____________________