«Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя»
статья на тему

                       «Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя»

 От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы...».     В.А.Сухомлинский

Здоровье детей и подростков является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны, а также одной из характеристик национальной безопасности. Вот почему так важно учить ребенка сохранять свое здоровье и заботиться о здоровье окружающих, учить безопасным для здоровья нормам поведения и гармоничному сосуществованию с самим собою и миром. И исходя из этих принципов, в Сосновской средней школе с 1998 года проводится игра « Санпост»- подведение итогов всей работы школы за год  по ЗОЖ.

Игра проводится 1.12.- во Всемирный день борьбы со СПИДом.

1. Линейка, где дается старт игре.

2. Классы (1-11) получают Маршрутные листы, где указаны названия студий, ФИО педагогов, ответственных за студию.

3. Оценивание идет по 5-ой системе, отмечаются наиболее отличившиеся ученики, записывается мнение учителя.

4. Игра в одной студии длится 30 минут.

5. Каждый класс посещает 4 студии.

6. 5-ая студия-защита проекта.

 7. Защита проектов в игре  « Санпост» с 2008 года

    (« Правильное питание», « Искусство общения», « Толерантность – путь к миру»,

« Контакты и конфликты»,

« Посеешь поступок - пожнешь привычку,

«Посеешь привычку - пожнешь характер.

Пожнешь характер - пожнешь судьбу»,

« Мой план по самообразованию»).

                       Условия реализации проекта:

1.Учебная деятельность через школьные  предметы.

2. Программа « Здоровое поколение».

3. Система тематических, творческих классных часов, дискуссий.

4. Система мероприятий школьной библиотеки.

4. Лекции, беседы медработников.

   Назначение педагогов, ответственных за проведение студий игры « Санпост».

Педагог, ответственный за проведение студийной работы,  назначается приказом по школе.

1. Составляет программу проведения студии, учитывая возрастные особенности учащихся

2.Выбирает методику проведения, используя новые педтехнологии и пользуясь услугами Интернета

Для достижения поставленной цели учитель должен решить 3 задачи:

1. Сообщение новой информации. Участники должны узнать, что такое репродуктивное здоровье, безопасное сексуальное поведение, кризисные ситуации, конфликт и его типы, зависимость (никотиновая, алкогольная и наркотическая), ВИЧ/СПИД и т.д.

2.   Формирование заинтересованного отношения к теме здоровья. Через «эмоциональную включенность» участники должны сформировать собственное отношение к разным формам рискованного поведения и конструктивным способам решения проблем; понять, что их здоровье - в их руках.

3.   Формирование поведенческих навыков ответственного отношения к своему здоровью.

 Для достижения поставленной цели учитель должен решить 3 задачи:

1. Сообщение новой информации.  Участники должны узнать, что такое репродуктивное здоровье, безопасное сексуальное поведение, кризисные ситуации, конфликт и его типы, зависимость (никотиновая, алкогольная и наркотическая), ВИЧ/СПИД и т.д.

2.   Формирование заинтересованного отношения к теме здоровья. Через «эмоциональную включенность» участники должны сформировать собственное отношение к разным формам рискованного поведения и конструктивным способам решения проблем; понять, что их здоровье - в их руках.

3.   Формирование поведенческих навыков ответственного отношения к своему здоровью.

               Механизм оценки игры « Санпост»

Итоги подводятся по результатам,  занесенными в Маршрутные листы.

Каждый класс готовит домашнее задание в виде проекта, который творчески защищает в ходе игры.

                    Итоги подводятся среди учащихся 1-4, 5-7, 8-11 классов.

   За 1,2, 3 места классы награждаются почетными грамотами.  

Самые активные учащиеся награждаются грамотами и призами.

После подведения итогов идет анализ игры и составление справки.

Анкетирование