"Поучение детям" Владимира Мономаха
план-конспект занятия на тему

Тема урока 

«Поучение детям» Владимира Мономаха 

Цель урока: 

воспитание уважения к культуре русского народа, приобщение к его обычаям и традициям, формирование желания их сохранять и приумножать. 

Задачи урока: 

- формировать мировоззрение о жизни русского народа и великих людей в период становления русского государства; 

- расширение словарного запаса воспитанников; 

- способствовать нравственному развитию личности посредством изучения и осмысления «поучения» великого князя киевского Владимира Мономаха; 

- воспитывать нравственные качества личности, чувство патриотизма, национальной гордости и уважения к славным деяниям предков.

Ход урока: 

I. Организационный момент. 

Вступительное слово учителя

- Начать наш урок я хотела словами одного из лучших знатоков древнерусской литературы в нашей стране – Дмитрия Сергеевича Лихачёва, его переводы древних произведений точны и понятны современному читателю.

Слайд:
«Древнерусская литература  наполняет нас гордостью за наших далёких предков, учит нас с уважением относиться к их труду, борьбе, к их заботам о благе родины».

(Д.С. Лихачев)

- Как вы понимаете слова Лихачёва?

- Согласны ли вы с его мнением?

II. Сообщение темы урока.

Сегодня вы узнаете о древнерусском князе — Владимире Мономахе, познакомитесь с его «поучением детям». 

III. Приём «Продвинутая лекция».

- Прежде чем мы начнём знакомиться с «Поучением Владимира Мономаха», мы должны иметь представление о жизни и деятельности самого князя Владимира Мономаха.

- Перед вами находятся вопросы, попробуйте ответить на них, отметив знаками «+» - знаете ответ,  «-» - не знаете. Прослушав сообщение, попробуйте ответить на них, заполнив колонку «Узнал».

Рассказ о Владимире Мономахе 

1 слайд:

Владимир Мономах (1113 – 1125 великий князь киевский) 
«Слава о его доблести сияла как солнце и прошла по всем странам». 

2 слайд:

Это был 18-й Киевский князь 

3 слайд:

В 1113г. в Киеве умер князь Святополк Изяславич и в Киеве вспыхнуло 
восстание горожан. Погромы продолжались несколько дней и никому не удалось остановить их. 

4 слайд:

В этой ситуации киевские бояре решили пригласить на престол самого 
авторитетного на Руси князя – Владимира Мономаха. 

5 слайд:

В то время Владимир Мономах правил в Переяславле и ему уже было 60 
лет. Он успел проявить себя и как талантливый полководец, и как государственный деятель, и как человек высокой культуры. Его уже давно знала Русская земля. 


6 слайд:

Владимир Мономах больше всех был заинтересован в прекращении княжеских междоусобиц и способствовал сплочению сил Руси для отпора половцам. Эту мысль он высказывал на княжеских съездах. 

7 слайд:

После одного из таких съездов Владимир Мономах стал руководить военными походами. Половцы потерпели поражение. Они надолго оставили русские земли. 

8 слайд:

Таковы были итоги военных походов. 

9 слайд:

Политика Владимира Мономаха была направлена на: 
— сохранение единой власти в государстве; 
— борьбу против разделения Руси; 
— защиту от половцев; 
— реформирование внутри жизни государства. 

10 слайд:

Он издал добавления к «Русской Правде», которые получили название «Устав Владимира Мономаха». 

11 слайд:

Таким образом, «Устав Владимира Мономаха» определял разные отношения: политические, социальные, денежные. 
В конце своей жизни Владимир Мономах написал «Поучение», в котором не 
только рассказал о своей трудной жизни, но и поделился размышлениями о смысле жизни, об отношениях между людьми. 

12 слайд:

Владимир Мономах умер 19 мая 1125 года на 73 году жизни. 

«Поучение Владимира Мономаха» - это одно из выдающихся произведений древнерусской литературы. 

Владимир Мономах предназначал своё «Поучение» не только для своих детей. Он придавал ему более широкое общественное значение. 

IV. Подготовительный этап чтения. 

Учитель: А какой же был Мономах в детстве? 
Летописец пишет: «Он рано привык выполнять сложные, недетские поручения. С детства Владимир отличался отчаянной храбростью». 

Выразительное чтение воспитанниками по цепочке:
«… Любя охоту, часто ловил зверей с отцом. Своими руками в густых лесах вязал я диких коней сразу по несколько. Два раза буйный вол метал меня на рогах, олень бодал, топтал ногами, вепрь сорвал меч с бедра моего. Медведь пронзил седло. Лютый зверь однажды бросился и повалил коня вместе со мной. Сколько раз я падал с лошади! 
Дважды я разбивал себе голову, повреждал руки и ноги, не дорожа жизнью в юности и не щадя головы своей…» 

Текст «Поучения Владимира Мономаха»  - это своеобразное собрание сочинений князя, состоящее из 3-х частей. Первая часть - само Поучение детям, вторая часть – автобиография, третья часть - письмо Мономаха князю Олегу Святославичу. Поучение явилось политическим и нравственным завещанием князя, адресованным не только его сыновьям, но и широкому кругу читателей.

Словарная работа:

Поучение – один из жанров древнерусской литературы.

Как вы понимаете значение слова «поучение»?

(Поучение – совет, наставление, проповедь, речь,содержащая в себе наставления о жизни).

Подберите однокоренные слова.

(Учить, выучить, заучить, изучить,  научить, обучаться, обучение, поучать, поучительный,  поучить, приучать, учащийся, учёба, учебник, учение, ученик, учитель, учиться).

Поучение = побуждение к учению.

Определение жанра. Поучение – жанр, в котором излагались правила жизни, которые автор хотел донести до читателя; он поучал его.

Это произведение нравственного характера.

Поэтому наставления Мономаха и воспринимаются как мудрая заповедь, призывающая к состраданию, уклонению от зла, покаянию, молитве, усердию, справедливости, милосердию и попечению о слабых.

Слайд:

- Что мы нового узнаём о Владимире Мономахе? (имя при крещении -  Василий)

- Когда он пишет «Поучение»? Как вы понимаете фразу «Сидя на санях»? (Оно может иметь значение: «в преклонных годах», «на краю смерти». Значение его основывается на обрядовой стороне похорон. Перевозка тела умершего на санях была существенною частью древнерусского погребального обычая.)

- Кому оно адресовано?

V. Физкультминутка.

Мы узнали много интересного о личности великого князя Владимира Мономаха. Сделаем перерыв: проведём физкультминутку.

Физкультминутка

Славный князь Мономах правил на Руси. (Повороты туловища.)
Кто не слышал о нём, послушай, уясни:
Был он честен, и смел, и исполнен сил (Махи руками.)
Русь святую собрать, избавить от войны.
От половецких племён он избавил Русь. (Наклоны туловища.)
Подружил всех князей и возглавил их.
Сыновьям Мономах дал такой наказ: (Вращения глазами.)
В дружбе жить, уважать старых и больных,
Не лениться, учиться, дружбой дорожить. (Вращения кистями рук.)
И тогда вспомнит Русь сыновей своих.

VI. Актуализация урока.

Учитель: Владимир Мономах был неординарной личностью, мудрым человеком, если создал «Поучение», которое актуально и по сей день. Попробуем разобраться, в чём же заключается его актуальность.

Владимир Мономах старается внушить своим детям правила нравственности, укорененной в христианской вере, а также дает им чисто практические советы.

Вот какие основы православной веры выделяет Владимир Мономах:

Слайд:

Основы православной веры:

• Победить врага нужно покаянием, слезами и милостынею.
• Малым делом можно получить милость Божию.
• Не клянитесь Богом.
• Священников  чтите.
• Основа всему – страх Божий имейте.
• Посещайте церковь.
• Прославляйте Бога.

Вот какие советы даёт христианским людям Владимир Мономах:

Слайд:

Советы христианским людям:

• Убогих не забывайте.
• Подавайте сироте.
• Не губите христианской души.
• Гордости не имейте
• Чтите старых.
• Не ленитесь.
• Остерегайтесь лжи, пьянства, блуда.
• Чтите гостя.
• Навестите больного.
• Поприветствуйте человека.
• Учитесь всему.
• Творите добро.

… Не ленитесь, но за всем наблюдайте.

… Ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью.

… Лжи остерегайтесь и пьянства, от того душа погибает и тело.

… напоите и накормите просящего…

… убогих не забывайте и подавайте сироте…

… Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его.

… выражением нашего сердечного горения могут быть и малые дела, которые в глазах Божиих не отличаются от таких великих, как монашество, затворничество или голодание, если они творятся с чистым сердцем…

… соблюдайте своё слово…

… Не уклоняйтесь учить увлекающихся властью.

… Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев.

… Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны.

… Не пропустите человека, не приветив его.

… Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь.

«Поучение Владимира Мономаха» адресовано княжеским детям. Между тем в нем содержатся рекомендации по утверждению в жизни общечеловеческих ценностей, добродетелей, не теряющих своего значения во все времена.

7. Этап контроля и самоконтроля

Работа в группах «Восстановите цитату»

1 группа: вставить пропущенные слова и восстановить цитату из «Поучения Владимира Мономаха»

2 группа: вставить пропущенные слова и восстановить отрывок из «Поучения Владимира Мономаха»

Взаимопроверка цитат.

8. Этап подведения итогов урока

Повторительно-обобщающая беседа

- Что мы узнали о Владимире Мономахе?

- Что мы можем сказать о «Поучении Владимира Мономаха»?

- Не кажется ли вам, что «Поучение» устарело в наши дни?  

- А советы только детям? Или они обращены и к взрослым?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

- Какое поучение своим детям оставил князь Владимир? 
- Что он завещал?

- Какое наставление вы бы взяли для себя? Для своих друзей? 

9. Этап информации о домашнем задании

- Составить поучение (брату, сестре, однокласснику) по плану:

1. Обращение.

2. Советы.

10. Этап рефлексии.

- Выберите то высказывание, которое вы хотели бы произнести в конце нашего урока. Свой ответ обоснуйте.

Кто слишком много думает о том, чтобы делать добро, тому не хватает времени быть добрым.

Тагор Р.

Лень, как ржавчина, разъедает быстрее, чем труд изнашивает.

Франклин Б.

Уклонись от зла, сотвори добро, найди мир и отгони зло, и живи во веки веков.

Владимир Мономах

- Как видим, представления о человеческих ценностях не меняются на протяжении многих веков. И во времена Владимира Мономаха, и в наше время они одинаково чтимы и значимы. Вот почему и сейчас, спустя много веков, мы обращаемся к  произведениям прошлого, осмысливаем их содержание и суть, обогащая свой внутренний мир.

И пусть добрым напутствием вам прозвучат слова Д.С.Лихачева:

«Будем любить все русское, исконно русское … но будем неустанно учиться ценить и то…что таится нового в нас самих».