ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2013-2014 уч.г. ПО ПРЕДМЕТУ "ПОСТАНОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ" (1 КЛАСС)
календарно-тематическое планирование на тему

Опубликовано 03.11.2014 - 12:58 - Мухина Оксана Алексеевна

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ "ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ" ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА НА ВЕСЬ ГОД, ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ :

НАЗВАНИЕ ТЕМ, КУДА ВХОДИТ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ;
КОЛЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗА ГОД;
ЦЕЛИ ТЕМЫ (ПРЕДМЕТНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИЯ);
МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ.

Скачать:

Вложение	Размер
podgotovka_konts.nomerov_1_kl.docx	16.54 КБ

Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:

Директор МБОУ ДОД «ДШИ» Зам. директора по УР на заседании МО

_______________Н.В. Неганова _________________Т.Ю.Меркурьева Протокол № ____

«____» _____________ 2013 г. «____» _____________ 2013 г. от «____» _____________ 2013 г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2013-2014 уч.г.

Предмет Подготовка концертных номеров Класс 1 (ДПОП)

Преподаватель Мухина Оксана Алексеевна

Название темы

Кол-во часов

Цели темы (предметные знания и умения, общеучебные умения, междисциплинарные знания)

Методы и виды контроля

Теоретическая часть

Тема 1.1. Вводная беседа о композиции и постановках танцев

Вводная беседа. Понятие «Танец». Истоки появления хореографии. Обряды, ритуалы, игрища, хороводы. Общее представление о том, как выстраивается композиция танца в наше время.

Тема 1.2. Музыкально-хореографический образ и выразительный язык танца в творчестве В.Шаинского

Краткое знакомство с основными событиями жизни композитора В.Шаинского. Творчество В.Шаинского как возможность постановочной деятельности хореографа для детей.

Тема 1.3. Музыкально-хореографический образ и выразительный язык танца в творчестве П.И.Чайковского

Краткое знакомство с основными событиями жизни П.Чайковского. Музыкальное произведение «Танец феи Драже» как основа для произвольной танцевальной композиции «Танец колокольчиков».

Тема 1.4. Музыкально-хореографический образ и выразительный язык танца в творчестве Э.Грига

Формирование самобытных национальных школ через опору на народную музыку в странах Европы. Краткое знакомство с основными событиями жизни норвежского композитора Э.Грига. Произведение Э.Грига «В пещере горного короля» для постановки «Танец гномов».

Тема 1.5. Музыкально-хореографический образ и выразительный язык танца в творчестве Д.Шостаковича

Общая характеристика творчества Д.Шостаковича. «Вальс-штука» как музыкальный материал для постановочной деятельности преподавателя для детей.

Практическая часть

Тема 2.1. «Кукла» (произвольная композиция). В.Шаинский

Знакомство с музыкой, движениями, рисунками для создания танцевального образа.

Тема 2.2. «Танец колокольчиков» (произвольная композиция). П.Чайковский «Танец феи Драже»

Знакомство с музыкой, движениями, рисунками для создания танцевального образа.

Тема 2.3. танец гномов (произвольная композиция). Э.Григ «В пещере горного короля»

Знакомство с музыкой, движениями, рисунками для создания танцевального образа.

Тема 2.4. «Танец куколок и солдатиков» (произвольная композиция). Д.Шостакович «Вальс-шутка»

Знакомство с музыкой, движениями, рисунками для создания танцевального образа.

Тема 2.5. Контрольный урок. Просмотр концертных номеров

Знать: методику исполнения изученных движений; нумерацию точек зала; основные рисунки танца, правила поведения на сценической площадке; элементарные основы актерского мастерства; образное содержание исполняемой композиции.

Уметь: сознательно выполнять перестроение из одного рисунка в другой; эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; музыкально исполнять движения; эмоционально выражать характер танцевальных образов; ориентироваться в классе и на сцене по точкам и в рисунках; преодолевать технические трудности при исполнении сложных комбинаций.

Владеть навыками: комбинирования движений; правильного исполнения базовых движений: шаг, бег, подскок, галоп, притоп при перемещении в пространстве, согласно заданному рисунку танца; работы в паре; первоначального опыта творческой деятельности и публичных выступлений.

Контрольный урок в конце года

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Механизм подготовки концертного номера

К общешкольным концертам всегда хочется подготовить что-нибудь необычное. В данной презентации простейший механизм создания выступления. Главное, всё делать слаженно. При это на сцене на экране должно...