Твёрдый согласный звук ш. (презентация)
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Твёрдый согласный звук [ ш ] Буква ш 1 – класс МОУ «СОШ с. Ивантеевка» Коррекционный класс 8 – вида 2014 год

Слайд 2

Автор-составитель Л.В. Рудченко Урок 56 Волгоград . Издательство «Учитель» «Обучение чтению в специальных коррекционных классах» 1 класс

Слайд 3

развивать умение соотносить звук [ ш ] с буквой Ш ш ; р азвивать фонематический слух, технику чтения; расширять словарный запас, кругозор учащихся. Цели:

Слайд 4

I Артикуляционная гимнастика. 1. Упражнение для языка. Откройте рот, широкий язык положен на нижнюю губу. Чередуйте с узким языком. Ход урока

Слайд 5

«Качели» Откройте рот. Движения языка изо рта в глубь рта.

Слайд 6

На доске картинки: кошка, гусь, змея. II . Выделение звука [ ш ]

Слайд 7

Логопед: - Посмотрите, кто нарисован на первой картинке. Покажите, как шипит кошка? Дети: - (Ш-ш-ш!) Логопед: - Посмотрите на вторую картинку. Покажите, как шипит гусь? Дети: - (Ш-ш-ш!) Логопед: Посмотрите на третью картинку. Кто нарисован? Покажите, как шипит змея? Дети: - (Ш-ш-ш!) Логопед: - Какой звук мы слышим в шипении кошки, гуся и змеи? Дети: - Это звук [ ш ] . Логопед: - Какой это звук? Дети : - Согласный, твёрдый. Логопед: - Приложите ладонь к горлу. Произнесите звук [ ш ] . Дрожит горло или нет? Дети: - Горло не дрожит. Это глухой звук.

Слайд 8

Над шитьём швея склонилась, Шаль с её плеча спустилась, Взмах иглы и снова-взмах, Шёлк шуршит в её руках. Дети хлопают в ладоши, когда слышат звук [ ш ] в слове. Игра « Хлопочки »

Слайд 9

Звук [ ш ] обозначается буквой Ш. (демонстрируются буквы из разрезной азбуки). На что похожа буква Ш? Посмотри на букву Ш- Буква очень хороша, Потому что из неё Можно сделать Е и Ё. (А. Шибаев) III . Знакомство с буквой Ш ш .

Слайд 10

Три досочки в ряд стоят. Одна лежит, всех сторожит, Без них ни лист не шуршит, Ни кот не шипит. Сконструируйте из палочек большую и маленькую букву ш.

Слайд 11

Логопед: - Из каких элементов состоит эта буква? Чем отличаются большая и маленькая буквы? Напечатайте в тетради большую и маленькую буквы Ш ш . Игра: «Буква потерялась» На доске слова: Ми…а, Ма …а, Са …а, Па…а. Логопед: - Какая буква потерялась? - Почему эти слова написаны с большой буквы? - Напечатайте эти слова в тетради.

Слайд 12

1. «Эхо». Ши- ша -шу- шэ Шо -шу- ша - шо Ши- шэ - шо -ши 2. В медленном темпе проговорите цепочки слогов и слов. Шо -шу- ша -шорох, шуба и душа. Ша - шё -ши-шайба, шёпот, камыши. Ше -ши-шу-шершень, шина, напишу. IV . Отработка звука [ ш ] в слогах и словах

Слайд 13

Нашей Маше дали каши. Маша кашу не доела, Говорит, что надоела. Маше каша надоела, Маша кашу не доела? Маша, кашу доедай, Маме не надоедай. Разучивание потешки.

Слайд 14

Лучшие качели- Гибкие лианы. Это с колыбели Знают обезьяны Кто весь век качается, Да-да-да! Тот не огорчается Никогда. Физкультминутка

Слайд 15

1. Звуко-буквенный анализ слов шкаф, карандаш. 2. Чтение хором слогов: ш а шо ше ши шу 3. Рассмотрите картинки в «Азбуке», назовите слова, в которых есть звук [ ш ] . 4. Чтение слов в столбиках. 5. Чтение текста «цепочкой». 6. Чтение и анализ пословиц. 7. Игра «Соотнесите картинки и слова». 8. Чтение стихотворения. V . Работа по «Азбуке»

Слайд 16

Послушайте внимательно стихотворение, найдите ошибки. Что в лесу на букву Ш? Что у нас в лесу на букву Ш? Это шишка шлёпнулась шурша. Шмель и шершень шумно шарят в кашке. Шебуршат в шиповнике букашки. Что ещё в лесу на букву Ш? Шум и шорох возле шалаша. Ну, а если полон рот морошки- Широежки и шороконожки ! (М. Ясон) VI . Обобщение изученного.

Слайд 17

Презентацию выполнила Лисицина Елена Александровна учитель-логопед МОУ «СОШ с. Ивантеевка» Ивантеевского района Саратовской области » Коррекционный класс 8 – вида Конспект занятия составлен по учебнику: Автор-составитель Л.В. Рудченко 2014 г.