Сборник план-конспектов по математике для 6 класса по УМК Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова и др. (часть 1)
методическая разработка (6 класс) по теме

15.10.

ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.

Цели: способствовать развитию навыков сравнения дробей, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями; закрепить знание нахождения наименьшего общего кратного чисел; развивать логическое мышление и вычислительные навыки учащихся; воспитывать интерес к предмету.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устная работа.

1. Укажите наибольшую дробь:

Найдем а)  НОК (63; 315; 105) = 315.

2. Не приводя дроби к общему знаменателю, определите, какая из них меньше:

а)

III. Выполнение упражнений.

1. Для сложения и вычитания дробей верны изученные ранее свойства этих действий. Они иногда помогают упрощать вычисления.

2. Разобрать решение примеров 4 и 5 на странице 49 учебника.

3. Устные упражнения: найти значение выражения:

4. Решить задачу № 317.

5. Решить № 321 (д; е; ж) самостоятельно.

6. Решить № 327 (а; в) на доске и в тетрадях.

Решение.

7. Повторение ранее изученного материала. Самостоятельно решить № 348, а затем проверить решение по тетрадям.

Решение.

а) 0,72 – 0,62 = 0,49 – 0,36 = 0,13;

б) 32 – 17,5 = 27 – 17,5 = 9,5;

в) 0,52 · 8 = 0,25 · 8 = 2;

г) 2,6 : 0,13 = 2,6 : 0,001 = 260.

IV. Итог урока.

1. Повторить правило сравнения дробей.

2. Сравните

V. Домашнее задание: решить № 359 (ж; з), № 360 (в; г; з), № 369 (б), № 364, № 373 (г).