Моё ЭССЕ "Один день из жизни педагога"
материал на тему

Капустина Наталья Вячеславовна

Учитель – дефектолог МБДОУ № 129 г. Тулы.

 МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА БОЛЬШОГО МИРА

«То, что ребёнок может выполнить

сегодня под руководством,

завтра он способен выполнить

самостоятельно»

Л.С. Выготский

     А вы приходили на работу с улыбкой? Наверное, немногие могут похвастаться этим. Улыбаясь и радуясь не какому-то личному событию в жизни, ни встретив по дороге забавного прохожего, не вспомнив смешную историю из жизни, а улыбаясь тому, что ты здесь, рядом со своим вторым домом, рядом со своей работой. Открываю тихонько калитку, подхожу ближе и…улыбаюсь. Вижу маленький уткнувшийся носик в оконное стекло, который медленно спускается вниз, видит меня и…улыбается в ответ. Так начинается мой день. Эти озорные, непоседливые, всё время куда-то спешащие, торопящиеся девчонки и мальчишки! У каждого из них есть своя маленькая страна, страна большого мира – их детский сад. В этой стране малыши проживают долгий путь, начиная с младшего дошкольного возраста.  

     Раз шажок, два шажок,         

     Очень весело, дружок

     По дорожке мы пойдём,

     В детский сад с тобой придем.

     В мир тепла, любви и света,

     В мир, когда всё время лето.

     Где царит покой, уют,

     Где тебя всё время ждут.

В эту страну попасть не просто, в этой стране воспитываются особенные дети. Дети, у которых наблюдаются трудности в восприятии предметов, в умении различать и правильно называть цвет, форму, величину, трудности в ориентировке во времени и пространстве, трудности в классификации, умении выделить главное, наблюдаются трудности в речевом развитии. Каждый случай – индивидуален, но на сегодня все эти случаи отставания в психическом развитии объединены в одну группу - это дети с задержками психического развития.

     Каждый человек в своей жизни чему – то учится. Да и учителя у всех бывают разные. Мне повезло, у меня есть любимая работа, сплочённый дружный коллектив педагогов, друзья, заботливая семья. Но, самое главное – у меня есть искренние, верные, любящие учителя, с которыми никогда не бывает скучно. Это мои воспитанники. Так уж бывает у педагогов, что мы учим своих детей, а они учат нас. Поэтому, педагоги, чьё сердце отдано детям, считают себя самыми счастливыми людьми на свете. Так сложилось и в моей жизни, что я стала педагогом. Волею судьбы эту профессию мне пришлось выбирать дважды, пройдя длинный путь к достижению цели – получить профессию не просто учителя, а учителя – дефектолога, чему я бесконечно рада.

– Здравствуйте, Наталья Вячеславовна! – так встречают меня мои маленькие воспитанники.

– Здравствуйте, мои дорогие! – приветствую их я.

Они подбегают, толкаются. По-дружески отодвигая друг друга, и каждый хочет занять место поближе ко мне.

– А я вчера был на даче и к нам заполз тааакоой  большой жук!

– А я упал дома, посмотрите на мой синяк! (У Саньки радостные глаза, хотя синяк действительно огромный)

– А у меня новые сандалии, мне их бабушка купила!

– Наталья Вячеславовна, а вы видели вчера тигра в клетке!

– Да, да, тигра и льва, - они к нам в город приехали. (Ребята в выходные ходили на цирковое представление)

– А занятия сегодня будут?!

– Конечно, будут. Сегодня у нас какой день недели? (Спрашиваю, чтобы закрепить пройденный материал).

– Вторник!

– Правильно. Значит, чем мы сегодня будем заниматься?

– Математикой!

И вот они уже сидят за столами, выкладывают из счётных палочек фигуры, считают ёжиков на лесной поляне, собирают белочкам грибы, делят их поровну, старательно обводят цифры, ещё неумело держа карандаш. Так, Маша никак не может запомнить цвета, поиграем с ней в игры на закрепление цвета, а Гоше никак не удаётся правильно заштриховать предмет. Слава неуверенно держит карандаш, постоянно заходит за контур, а Денис с трудом сравнивает группы предметов. Всё это будем отрабатывать на индивидуальных занятиях.

 – А в прописях писать будем? (Даже не знаю почему, но детям уж очень нравится работать в прописях).

 – Конечно, будем! Сегодня будем рисовать по клеточкам. В нашей маленькой стране вырастут красивые цветы и прилетят разноцветные бабочки.

      Мы учимся друг у друга – доброте  и пониманию, терпению и заботе, умению радоваться пустякам и достигать поставленной цели, учимся дружить и общаться, играть и улыбаться.

И достигаем больших побед!

–Нельзя поверить в невозможное!

– Просто у тебя мало опыта, – заметила Королева.

– В твоем возрасте я уделяла этому полчаса каждый день! 

В иные дни я успевала поверить в десяток невозможностей до завтрака! (Цитата из книги английского математика и писателя Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье»)

Работая со своими маленькими воспитанниками, дефектолог творит чудеса, и поверить в это порой бывает невозможно.

Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.