Я выбираю жизнь
методическая разработка по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Айлино

Разработка мероприятия на тему

«Я ВЫБИРАЮ ЖИЗНЬ»

Разработала и провела:

педагог-организатор

Донкова Е.П.

2012г.

Цели:

• пропаганда здорового образа жизни;

Задачи:

• гражданско-патриотическое воспитание школьников;
• воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;
• формирование представления о негативных представлениях воздействия наркотиков на физическое и духовное здоровье человека;

• формирование духовно-нравственного облика нового поколения;
• демонстрация подросткам значения здорового образа жизни в становлении личности человека;
• формирование навыков уверенного поведения.

1 конкурс «Лучшая визитка»

Внимание! Сегодня вас приветствует агитбригада «Здравый смысл!»

Наш девиз:

  Мы будем жить борясь

И смерти не боясь,

 Привычкам вредным нас не одолеть!

 Наркотики – долой,  

Объявим пьянству бой

И дыму ядовитых сигарет!

1. Мы вас приветствуем, друзья,

 Все учимся мы в школе.

 НО равнодушным быть нельзя

 Коль на планете горе!

 Порокам, что заводят в ад

 Мы скажем дружно «Нет!»

 Пусть расцветает счастья сад

 Жизнь длится сотни лет!

2. А вы знаете…

 …что здоровье человека на 50 % зависит от его способа жизни;

 …что после первого раза к курению привыкает 82 % девочек и 54 % мальчиков;

 …что табак содержит вещества, которые ведут к развитию 25 тяжёлых заболеваний, преждевременному старению, инвалидности;

 …что средняя продолжительность жизни наркомана всего 10 лет;

 …что каждая сигарета сокращает жизнь на 5-6 минут. Человек, выкуривающий в день по девять сигарет, уходит в мир иной на 5 лет раньше, по 40 сигарет в день – на 9 лет раньше;

 …что горящая сигарета – это химическая фабрика, продуцирующая 3000 соединений, в их числе более 40 канцерогенов, вызывающих рак и 12коканцерогенов, усиливающих действие канцерогенов;

 …что в школах Пекина юного курильщика ожидает изнурительное наказание – тренировка на велотренажере. Педагоги предполагают, что подобный метод отучит провинившихся от сигареты и приобщит к спорту;

 …что в конце 16 столетия в Англии за курение казнили, а головы казнённых с трубкой во рту выставляли на площади.

Музыкальная заставка

Ворона и Лисица

Уж сколько раз твердили миру,

Что вредно нам курить, да только всё не впрок.

Ну, а курильщики всегда себе отыщут уголок.

 Вороне где-то Бог послал окурок.

На ель Ворона взгромоздясь,

Закуривать совсем уж было собралась.

Да призадумалась. Во рту бычок держала,

Да зажигалку где-то потеряла…

Пока она её искала –

На ту беду Лиса близёхонько бежала

(Известная противница куренья)

Табачный дым Лису остановил.

Лисичка к дереву на цыпочках подходит,

Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит

И говорит так сладко, чуть дыша:

«Голубушка, нехорошо!

Своё здоровье ты напрасно гробишь

И в тренажёрный зал ты никогда не ходишь,

За внешностью своею не следишь,

Никто не залюбуется тобою…

Совсем не думаешь ты головою.

А если б не курила, ты представь:

Какой бы клювик был, какие глазки!

Рассказывать, так право, сказки,

Какие пёрышки, какой носок…

И, верно, ангельский твой был бы голосок!»

Вещуньина  с тех слов  вскружилась голова,

От  табака  в зобу дыханье спёрло,

И на критичные Лисицыны слова

Хрипит Ворона во всё горло:

(окурок выпал) – «Ты права,

Сестрица, я послушаю совета.

Курить я брошу, к чёрту это.

Хочу я стать красавицей, как ты,

Иметь такие же прекрасные черты,

Оденусь я по моде, ведь всё в природе

Должно прекрасным быть».

Автор басни: Донкова Е.П. , 2001 г.

2. Музыкальный конкурс «Есть над чем подумать!»

 3.Сценка под песню на мотив «Синий, синий иней…»

 1) Синий, синий вьётся дым от сигарет.

  Но не расстаётся с ними старый дед,

 О-о-о, то не дед, а Вовка-одноклассник.

 Он стоит согнувшись, кашляет в ответ,

 Прячет за спиною пачку сигарет о-о-о,

 Потравить себя теперь он мастер.

 Припев:

 - Дай сюда мечту мою, лишь она одна мне нужна.

 - Ты, Вовка, брось курить

 И с нами вместе давай на лыжах ходить!

 2)  Пиво, сигареты, зелье и трава

 Больше не заманят Вовку никуда.

 О-о-о. Вовка стал спортсменом первоклассным.

 Кочет быть здоровым и прожить сто лет,

 Ты забрось подальше пачку сигарет,

 О-о-о, и мы в этом с ним вполне согласны.

 О-о-о, быть всегда здоровым – это классно!

3. Заключительная часть «Мой выбор»

 Говорят по очереди.

 У тебя всегда есть выбор (показывают плакаты).

 Это – наркотики, пьянство, курение. Ты выбираешь это? Значит, ты хочешь иметь вот это? (показывают плакаты).

 Разложившуюся печень

 Отравленные лёгкие

 Сушёные мозги

 Дырку в кармане.

 И тогда у тебя одна дорога. Вот сюда! (на плакате могила или тюрьма).

5. – Но есть и другой путь! (плакаты)

1. Правильное питание.

 2. Закаливание.

 3. Занятия физкультурой.

 4. Творческая активность.

 5. Соблюдение режима дня.

 6. Бережное отношение к окружающему миру.

 Всё это в твоих силах. Это – здоровый образ жизни.

 Сделай свой выбор!

 - Хочешь оказаться здесь? (рисунок: сковорода, черти, ад, огонь)

 - Хочешь быть таким? (портрет наркомана)

 - Хочешь, чтобы дети твои были уродами?

 - Хочешь умереть молодым?

 НЕТ?!

 - Тогда искореняй зло! Долой пороки!

 - сумей сказать «нет» и отвернуться.

 Да здравствует свобода и здоровье людей! Да здравствует жизнь!

 ***

 Я выбираю жизнь, и этим я горжусь

 От алкоголя, табака я откажусь.

 Здоровье, счастье и успех принёс я в 21-й век.

 Я выбрал жизнь, я современный человек.

 Да, вы пожелайте нам ни пуха, ни пера,

 Да мы хотим, чтоб жизнь прошла не зря.

 Да, а чтобы завтра было лучше, чем вчера,

 Здоровым будь всегда!

Песня «Кто если не мы»