Проект "С пальчиками играем речь развиваем"
проект по теме

Опубликовано 02.03.2014 - 21:37 - Князева Светлана Николаевна

Используемая система работы по развитию мелкой моторики включает в себя знакомство детей со строением руки, по средствам пальчиковой гимнастики, масс, игр, упражнений. Развитие графо моторных навыков.По мере реализации проекта совместно с родителями оформить уголок «Ловкие пальчики»

Скачать:

Вложение	Размер
proekt.docx	18.38 КБ

Предварительный просмотр:

Проект

« С пальчиками играем,

Речь развиваем»

Руководители проекта:

Учитель-логопед Князева.С.Н

Воспитатель Сергеева.М.Н.

г. Саратов 2013

Проект «С пальчиками играем, речь развиваем»

Участники проекта:
Учитель-логопед Князева С.Н,
Воспитатель Сергеева М.Н,
Старшая группа,
Родители.

Продолжительность проекта: 1 год

Актуальность проекта:

В последнее время в дошкольных образовательных учреждениях наблюдаются увеличение количества детей имеющих проблемы в речевом развитии. Нарушения речи влияют на общее развития ребенка и его мышление.

Проведенные диагностические исследования показали , что у таких детей значительно отстает он нормы и развитие мелкой моторики.

Учеными доказано. Что совершенствование мелкой мускулатуры руки влияет на речевое развитие и формирования мыслительных операций.

Поэтому для развития навыков ручной умелости детям необходимы особые условия. Исходя из этого, у нас возникла идея создания специального образовательного пространства в группе по развитию мелкой моторики рук.

Цель проекта: разработать систему работы направленную на развития мелкой моторики.

Задачи:

Составит перспективный план работы по развитию мелкой моторики руки на старшую группу на основе тематического планирования.
Подобрать и оформить тематические игры и пособия по развитию мелкой моторики руки для уголка « Ловкие пальчики»
Привлечь детей к изготовлению дидактических игр и пособий, способствующих развитию мелкой моторики рук.

Описание проекта:

Используемая система работы по развитию мелкой моторики включает в себя знакомство детей со строением руки, по средствам пальчиковой гимнастики, массажа, игр, упражнений, развитие графо-моторных навыков.

По мере реализации проекта совместно с родителями и детьми оформляется уголок «Ловкие пальчики».

На входе и выходе из проекта для дошкольников предусмотрены диагностические задания определяющие уровень ручной умелости.

Перспективный план работы над проектом.

Подготовительный этап( сбор информации по теме)

Содержание работы	срок	ответственность
1 поиск изучений эффективных технологий и методик в области развития мелкой моторики создание«Банка идей»	сентябрь	Логопед воспитатель
2 обоснование путей реализации проекта.
3 Диагностика.

Основной (практический)

Содержание проекта.	Срок.	ответственность
1 Составление перспективного плана работы по развитию мелкой моторики рук на старшую группу на основе тематического планирования с подбором материала: Комплексная пальчиковая гимнастика Игры и упражнения с различными предметами Упражнения на развития графо-моторных навыков Упражнения с элементами массажа Упражнения с элементами театрализованной деятельности для обыгрывания небольших стихотворений, сценок		Логопед Воспитатель.
2 Работа с детьми	По ходу реализации проекта.	Логопед Воспитатель Дети
Закрепление знакомых упражнений в уголке « Ловкие пальчики» в свободной деятельности. Иры с предметами Разного вида шнуровки Пальчиковый театр Картотека игр для пальчиков Материал для развития графо-моторных функций.
3 Работа с родителями. Консультации: «Развитие движений пальцев и кисти ребенка, как один из методов развития речи» « Приемы формирования мелкой моторики» « Готовим руку к письму» Семинар-практикум « С пальчиками играем, речь развиваем» Папка - раскладушка Поиграй с ребенком дома Конкурс на лучшую игру: Привлечение родителей по изготовлению пособий по развитию мелкой моторики.	По ходу реализации проекта. Февраль	Логопед Воспитатель Родители.

Заключительный этап.

Содержание работы.

Срок .

Ответственный.

1 Подведение итогов и анализ:

Диагностика уровня развития мелкой моторики у детей с речевым нарушением
Анкетирование родителей( для определения результативности работы)

Май

Воспитатель

Логопед

Постановка задач на будущее

Логопед.

Ожидаемые результаты.

Система работы по развитию мелкой моторики рук включает:

Перспективный план работы по развитию мелкой моторики рук в старшей группе на основе тематического планирования
Уголок « Ловкие пальчики»
Изготовление родителями дидактических игр и пособия, способствующие развитию мелкой моторики.
Консультационный материал для родителей

Подведение итогов:

Выставка игр и пособий для воспитателей МДОУ « Детский сад комбинированного вида № 177» г.Саратова.
Уголок « Ловкие пальчики»
Конкурс на лучшую игру среди родителей.

Условные обозначения:

«+» задание выполнено правильно.

«-» задание выполнено не правильно.

«I» неустойчивое выполнение задания.

Примечание: при подсчете баллов за единицу принимается только знак «+», неустойчивость выполнения в данном случаи является отрицательным показателем и нуждается в доработке .

Характеристика групп:

Группа В Дети, набравшие 14-15 баллов. Мелкая моторика развита хорошо.

Группа С Дети ,набравшие 13-12 баллов. Мелкая моторика развита недостаточно.

Группа Н Дети, набравшие 9-11 баллов. Мелкая моторика развита плохо.

Группа О Дети, набравшие 8 и меньше баллов. Мелкая моторика отстает от возрастной нормы.