Профилактика пагубных привычек среди обучающихся школы
материал по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БОРЩЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПРОФИЛАКТИКА

ПАГУБНЫХ ПРИВЫЧЕК СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ

                                                  Учитель: Кузнецова Светлана Валентиновна,

                                                  учитель русского языка и литературы

         В настоящее время злоупотребление алкоголем, наркотиками и другими психоактивными веществами приняло характер эпидемии. 

В последние годы для России употребление несовершеннолетними и молодежью алкоголя, наркотических и других психоактивных веществ превратилось в проблему, представляющую угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной сфере и правопорядку.

Сегодня проблема наркомании затрагивает десятки млн. человек, т.е. практически каждого пятого жителя страны. Постоянное ухудшение здоровья, распространение вредных привычек, таких как курение, потребление алкогольных напитков и наркотиков достигло критического уровня и  дальнейшее нарастание существующих тенденций может вызвать необратимые последствия. Известно, что каждый наркоман за год способен вовлечь от 4 до 17 человек. При таких темпах через 5 лет в стране более чем ¼ населения попробует наркотики.

Происходит неуклонное «омоложение» наркомании. Возраст приобщения к наркотикам снижается до 8-10 лет. Отмечены и случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет. Подростки злоупотребляют наркотиками в 7,5 раза, а ненаркотическими психоактивными веществами – в 11,4 раза чаще, чем взрослые.

Кроме роста числа лиц, злоупотребляющих наркотическими веществами и больных наркоманией, отмечается увеличение объема негативных медико-социальных последствий наркомании. Это возросшая в 7-11 раз смертность, увеличение в десятки раз числа суицидальных попыток, а так же сопутствующих наркомании болезней: в первую очередь СПИДа, инфекционных гепатитов, венерических болезней, туберкулеза и других заболеваний. За последние годы число смертей от наркотиков среди детей увеличилось в 42 раза, причем в 65 % случаев причиной смерти является  передозировка.

Наркоманию называют «комплексным социо-психо-физиологическим расстройством». Данная  проблема не терпит узковедомственного подхода. Она разрешима только при участии заинтересованных ведомств и широкого круга общественных организаций. Особое внимание должно уделяться обеспечению эффективного межведомственного взаимодействия в решении проблем профилактики наркомании. Работа по первичной профилактике и максимально раннему выявлению наркомании среди учащихся школ будет эффективна, если в ней будут принимать посильное участие те, кто непосредственно отвечает за их воспитание и нравственное развитие: родители, педагоги, классные руководители, воспитатели, психологи, врачи, сотрудники органов внутренних дел.

Конечно, семья остается главным «щитом», преграждающим дорогу этому злу, но, к сожалению, не всегда может с успехом решить эту проблему. Поэтому нередко единственной и реальной преградой на пути молодого человека к зависимости от психоактивных веществ остается учитель. Именно он знает о насущных проблемах ребенка, именно в школе существует реальная возможность осуществления целенаправленного и систематического привития навыков здорового образа жизни в процессе обучения и контроля за их усвоением; влияние на уровень притязаний и самооценку учащихся; свободный доступ к семье подростка для анализа и контроля ситуации; возможность привлечения специалистов по профилактике.

С учетом актуальности данной проблемы в нашей школе разработана программа по профилактике наркомании среди несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни на 2010-2014 гг.

Цель программы – уменьшение количества новых вовлечений школьников в зависимость от вредных привычек и повышение внимания к проблеме их профилактики среди учащихся и персонала образовательного учреждения. Важно, чтобы учащиеся, благодаря программе, осознали и прочувствовали значимость проблемы, т.е. предложенные формы работы должны повысить восприимчивость учащихся к негативным последствиям вредных привычек.

Суть профилактики наркомании заключается в том, что мы ставим цель донести сложную информацию до детей таким образом, чтобы она стала им понятна, осмыслена и на основании полученных данных дети могли принять самостоятельное правильное решение в отношении наркотиков.

Мы стараемся наглядно и очень понятно рассказать, как наркотики действуют на разум, что происходит с ним и что происходит с телом, и какая между этим есть взаимосвязь, и почему эмоции играют большую роль в жизни человека, и как сохранить высокое эмоциональное состояние, не прибегая к каким либо допингам.  
       С этой целью в нашей школе согласно выработанной  программе  проводится большая работа среди обучающихся и их родителей. Были проведены

тематические классные часы:

• «Если крепок и здоров, к делам серьезным ты готов!»;
• «Образ жизни и здоровье»;
• «Наркотики – это свобода или зависимость, полет или падение?»;
• «Умей сказать НЕТ наркотикам!»;
• «Здоровый образ жизни и его составляющие»;
• «Есть выбор – жизнь без наркотиков»;
• «STOP – наркотикам!»;

конкурсы рисунков и плакатов:

• «Скажем наркотикам НЕТ!»;
• «Мы за здоровый образ жизни»;
• «Как прекрасен этот мир!»;
• «Наркомания – дело не личное»

диспуты:

• «Почему я за здоровый образ жизни»;
• «Что мы знаем о наркомании»;
• «Влияние вредных привычек на физическую и умственную работоспособность»;

анонимное добровольное анкетирование обучающихся:  

• «Имеются ли у тебя вредные привычки»;
• «Твое отношение к пагубным привычкам»;
• «Сообщи, где торгуют смертью»;

конкурсы сочинений:

• «Почему я против наркотиков»;
• «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»;
• «Что я рассказал бы другу, чтобы предостеречь его от наркотиков»;

декады:  

• «Будь здоров!»

спортивные праздники:

• «Планета детства»
• «Веселые старты»;
• дни здоровья;

круглый стол «21 век без наркотиков!»;

час размышлений: 

• «Влияние наркомании на организм человека»;
• «Экология материнства»;

родительские собрания: 

• «Профилактика вредных привычек» с просмотром видеофильма о влиянии наркотиков на организм человека»;
• «Старший подростковый возраст и его особенности»;
• «Укрепление здоровья и физического развития старших школьников»;
• «Культура организации свободного времени подростка. Авторитет и положительный пример родителей»;
• «Вредным привычкам – бой!»;
• «Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков: признаки, причины, последствия».

Таким образом, используя различные примеры и демонстрации, виды и методы работы с обучающимися  мы стараемся донести до понимания детей,  почему нескорые люди прибегают к наркотикам, что они пытаются достичь с помощью наркотиков и почему этот путь ведет только к гибели.  Профилактика наркомании нацелена на предупреждение появления самой идеи приема наркотиков как способа забыться, расслабится или уйти от проблем. Мы стараемся выработать у детей понимание, что наркотики ничего не решают и их использование просто бессмысленно, так как они создают зависимость и множество сопутствующих проблем. Если человек знает о наркотиках правду, то он может противостоять им.

Для подготовки выступления были использованы   материалы:

1. http://school10-zima.narod.ru/School_against_narcotics.htm

2. http://www.narconon-spb.ru/o_profilaktike_narkomanii        

3. Программа  по профилактике наркомании среди несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни на 2010-2014 гг. МКОУ «Борщенская СОШ» Большесолдатского района Курской области.