Пресс- конференция «Зона детской беды».
методическая разработка по теме

 Пресс- конференции «Зона детской беды».

Цель: знакомство с  Конституцией РФ, с документами по правам ребенка,  необходимостью защиты прав детей.

Задачи:  сформировать знания, умения,  навыки пользования документами,  общения с         представителями различных ведомств  по защите прав детей.

Формирование правовой культуры.

 Форма проведения: пресс- конференция.

Орг. этап:

1 группа :  пресс- центр (информационная группа заранее подготовили  информацию по нарушению прав детей в мире, стране, на местах).

2 группа – журналистская (готовили интервью  с руководителями ведомств.)

Обязательна  адресность:  кому из представителей и  какого ведомства предлагается ответить на вопрос журналистов)

.

3 группа – интервьюирующая, проведение исследовательской работы по теме «Причины детской преступности « (интервью, анкетирование).

4 группа – готовят сценки по теме пресс-конференции о защите и нарушении прав детства.

Оборудование:  карточки – шевроны с названием ведомства и ФИО представителя,

таблички с названиями печатных изданий и телепрограмм, (например: телепрограмма «Человек и закон», «Подросток», газета «Резонанс»  и др. визитки для журналистов).

Ход мероприятия.

 1 – Вступительное слово координатора действий - учителя  Питкевич Л.П.

        (  О значимости рассмотрения этой темы на пресс-  конференции,  зоне детской беды)

 2 -  Слово  пресс- центру (выступают с заранее подготовленными  сообщениями.)

2. Представлены  учащимися 9 класса сценка : «Нет – наркотикам);  Худорожкины Лиза, Валера и Юля  «Нет – детскому алкоголизму.)

Слово журналистам: вопросы  заданы  присутствующим представителям ведомств:  специалисту по опеки и попечительству -  Яцун Н.Г., зам.прокурора -  Вишнякову М.В., представителю комитета по образованию -  Бабченко О.В., председателю комитета по соц. защите  - Кречетовой М.Ю, представителю отдела ЗАГС -   Песцовой С.А., специалисту  по делам несовершеннолетних  - Сосниной Н.А., специалисту ОВД «Кытмановский»  по делам несовершеннолетних -  Зудиловой Н.Б. 

Примерные вопросы  на пресс-конференции представителям  ведомств.  

1. Долгое время в нашей стране (тогда ещё в советской) власти вообще отрицали нарушение прав детей, был даже введен в обиход термин «счастливое детство». Считалось, что в стране этой проблемы нет. Наказание за нарушение прав ребёнка шло на уровне административных и уголовных правонарушений.

А как сейчас обстоят дела по защите прав детства, по делам семьи у нас в районе? Есть случаи, когда наказывали родителей и как?

2.  Согласитесь, не очень приятно о себе услышать «Петя - дурак» или на заборе увидать написанное. Но бывает,к сожалению,и похуже.   Как восстановить доброе имя?

3.  В 14 лет мы получаем паспорт. Это понятно. А для чего сейчас  берут отпечатки пальцев у всех граждан при  получении документа. Так ли это законно?

4.  В последнее время очень много говорят  об употреблении молодыми людьми наркотиков, О вреде их мы много говорили. Хотелось бы узнать существует ли проблема подростковой наркомании  в районе?  Проводится ли  какая-то  профилактическая работа правоохранительными органами?

5 Были случаи привлечения к уголовной ответственности  распространителей наркотиков?  Каких наркотиков?

6  Вопрос инспектору по делам  несовершеннолетних. «Подростковые правонарушения»,  какова ситуация, может быть статистика какая - то? Причины?

7 Необходимость в особой защите прав ребёнка предусмотрена как международными актами, признанными Российской федерацией, так и Российским законодательством. Появляется некоторая  положительная  тенденция и формируется осознанное желание родителей иметь ребёнка, кровного или приёмного, независимо от материальных условий. Разрабатывается  целевая программа семейной политики. Формируется сеть учреждений социальной помощи семье и детям. Создаются фонды и общественные организации в целях защиты интересов детей  и профилактики детской безнадзорности и социального сиротства. Но в целом,  движение в этом позитивном направлении медленно, но происходит  и к сожалению слабо влияет  на  общую ситуацию. Что конкретно у нас  в районе делается? Много у нас таких семей? И что это за семьи? Какие положения очень сложно реализовывать?

8  Бывают ли «маленькие « нарушения прав?

9 Не всё у нас благополучно с правами. Но, мне кажется, что индивидуальные возможности  защиты (для одного человека) невелеки. Как правильно это сделать?

10 Здесь мы слышали о реформах в образовании. А  поподробнее можно рассказать.

11 У меня такой вопрос. Смерть человека фиксирует врач. Но бывает и так: ушёл человек на работу утром, и нет его день, другой, месяц, год. А как определить судьбу семьи, имущества? Сколько ждать пропавшего человека?

А если он воскреснет?

12 Вопрос здорового материнства и детства один из самых важных в государстве.

     А как  у нас в  Тогуле?  Здоровые мамочки и рождающихся детей?

13 Вопрос  работнику ЗАГСА.  В каком возрасте заключается брак?  Чем он отличается от гражданского брака?

14.   Какие  имена наиболее популярны в последнее время?

Разговор состоялся, дети остались довольные, удовлетворённые ответами взрослых и рассуждениями  своих товарищей  по  злободневным   вопросам.

МКОУ «Тогульская основная общеобразовательная школа»

Руководитель: учитель истории Питкевич Любовь Петровна