Рабочая программа по дисциплине:"Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование"
рабочая программа по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение

 среднего профессионального образования

«Кунгурский сельскохозяйственный колледж»    

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  ОП 04 «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование»

Кунгур 2013

Рассмотрено на заседании                                              Утверждаю заместитель директора

методической комиссии                                                 по СПО

землеустроительных дисциплин                                 _____________________З.Н. Миронова   

от «        »             2013г.

Содержание

1. Паспорт рабочей программы                                                             4
2. Структура и содержание учебной дисциплины                               8
3. Условия реализации   учебной дисциплины                                    14
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины   16

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

«Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование».

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 «Информационные системы (по отраслям)».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована на учебных лекциях для лучшего усвоения материала его изложение необходимо проводить с применением технических средств обучения, видео-, аудиоматериалов, современных программ компьютерного проектирования.

В рабочей программе дисциплины планируется самостоятельная работа студентов с указанием ее тематики.

Курс обеспечен методическими пособиями и указаниями к выполнению практических работ.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП 04 «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержаний и уровню подготовки выпускников, является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания общего естественнонаучного цикла, изучающегося на  3  курсе.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование» обучающийся должен уметь:

- предоставлять сетевые услуги с помощью пользовательских программ;

         - применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

        - применять документацию систем качества;

        - применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

знать:

          - национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- положения систем (комплексов) общетехнических и организационно- методических стандартов;

- сертификацию, системы и схемы сертификации;

- основные виды технической и технологической документации, стандарты оформления документов, регламентов, протоколов.

В результате изучения дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование»  формируются компетенции  (из перечня компетенций по специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)», такие как:

-  общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),  результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

          -профессиональные  компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

- Эксплуатация и модификация информационных систем.

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.

ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.

1.4. Количество   часов на освоение рабочей  программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося  219 часов,  в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  42 часа;

самостоятельной работы обучающегося 8 часов.

2.Структура и содержание  учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документирование»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. Условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета №306.        

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

       - MS Office .

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Клевлев В.М. Попов Ю.П. Кузнецова И.А. Метрология, стандартизация и сертификация.- М.: ФОРУМ серия «Профессиональное образование» 2003.-302с.
2. Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация - М.: Высшая школа, 2002 – 495с.
3. Никифоров А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. М.: Высшая школа,2000 – 352с.
4. Сергеев А. Г. Крохин В.В. Учебное пособие для ВУЗов Метрология. М.: Логос,2000- 231с.
5. Сергеев А. Г. Латышев М.В. Тегеря В.В. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие.- М.: Логос 2003-536 ил.
6. Спиридонов А.И. Основы геодезической метрологии. - М.: Картоцентр- Геодезиздат, 2003-202с.

Дополнительные источники:

1. Глудких О.П., Горбунов Ы. М., Гуров А.И., Зорин Ю.В. Всеобщее управление качеством.- М.: Радио и связь,1999 – 570с.
2. Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация. - М.: ИПК Изд-во стандартов,1996 – 592с.
3. Никифоров А.Д., Ковшов А.Н., Назаров Ю.Ф. Процессы управления объектами машиностроения.- М.: Высшая школа, 2001 – 416с.

1.  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.

Разработчик:

ГБОУ СПО «КСХК»                    преподаватель земл. дисциплин          Н.Г.Алексеева