Скоро в школу.
план-конспект занятия по теме
Закреплять умение составлять рассказ по памяти по теме «Что я видел в школе».
Учить подбирать обобщающие слова для группы предметов «школьные принадлежности».
Дать представление о понятиях «речь», «слово», «предложение».
Развивать фонематический слух.
Воспитывать интерес к слову.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
plan_dorese-1.doc | 135.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Көн | Режим | Белем өлкәсе | Белем өлкәләренең интеграцияләрен исәпкә алып төзелгән зурлар белән берлектә балалар эшчәнлеге | Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге, хезмәт. | Әти-әниләр белән эш | ||
төркемләп | шәхси | режимда б.б. эшч-ге | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
25 сентябрь, чәршәмбе. | Иртә | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Иртәнге гимнастика. Бармак гимнастикасы Әңгәмә “Шәһәр транспортлары” Д/у “Нәрсә артык”. Х/у “Карусель”. | Эльвина,Алинабелән геометрик фигураларны кабатлау. | Машиналар турында рәсемнәр карау. | Балаларнын үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт: үз-үзеңэ хезмэт күрсэтү. Кием шкафларын тәртипкә китерү. | Һава торышына карап балаларны киендерү |
ИБЭ | Грамотага өйрәтү | “Сузык авазлар” | |||||
Саф һавада физик эшчәнлек | “Капчыклар б-н күнегүләр”. Җитезлек, өлгерлек тәрбияләү. | ||||||
Ана теле | “Дәү әнием бакчасы”(160 бит) | ||||||
Саф Һавада йөрү | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка
| Яңгырны күзәтү. Х\У “Кем кая кача”, “Сазлык”. Д\У “Агачлар”. | Булат,Камил белән тупны сетка аша ыргытырга өйрәнү. | Табышмаклар әйтешү.Ситуацияләр буенча әңгәмә. | Ирекле уеннар. Хезмәт: Веранданы себерү. | ||
Кич | Йокыдан уяну гимнастикасы, массаж юллар буенча йөрү,сәламәтләндерү чаралары. Д\У “Урманчы”. | Тел төзәткеч (а) авазы | ЗОЖ “Сәламәт булыйк дисәк”. Сынамышлар әйтешү. Яңгыр турында шигырьләр уку. | Ашханәдә дежур тору. Спорт почмагын тәртипкә китерү. Туплар б-н уеннар. С\р уен “Машина йөртүчеләр”. | |||
Саф һавага чыгу | |||||||
Балаларның ирекле уеннары. Х\У “Без күңелле балалар”. | |||||||
Көн | Режим | Белем өлкәсе | Белем өлкәләренең интеграцияләрен исәпкә алып төзелгән зурлар белән берлектә балалар эшчәнлеге | Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге, хезмәт. | Әти-әниләр белән эш | ||
төркемләп | шәхси | режимда б.б. эшч-ге | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
26 сентябрь , пәнҗешәмбе. | Иртә | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Музыка Сәнгать эшчәнлеге | Иртәнге гимнастика. Тел шомарткыч (ш),(с) авазлары Әңгәмә “Мәскәү-Россия башкаласы”. Д\у “Төсле баулар”. Х\у “Авыз ачып калма”. | Шамил,Риана белән артикуляцион гимнастика ясау. | Табышмаклар әйтешү. УМК Сүзләрне иҗекләргә бүлү, иҗекләрдән авазларны табу. Мәскәү турында рәсемнәр карау,кызыклы китаплар уку. | Ирекле уеннар. Хезмә: Ашханәдә дежур тору. | |
ИБЭ | Танып-белү(ФЭМП) | Логик мәсьәлләр чишү. | |||||
Йөзү | Инстр.планы буенча. | ||||||
Саф һава- да йөрү | Физкульту-ра Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Әдәби эшчәнлек Музыка | Һава торышын күзэтү. Д\у “Тылсымлы хәрефләр”. Х\у“Аягыңны чылатма”. “Йөзек салышлы” халык уены. | София, Әмир б-н тупны ике куллап бәрергә өйрәнү. | Ситуациялэр буенча әңгәмэ “Кичке шәһәр”. Сынамышлар эйтешү. | Балаларның үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт:Участокны тәртипкә китерү. Ирекле сюжетлы-рольле уен. | Һава торышына карап балаларны киендерү. . | |
Кич
| Йокыдан уяну гимнастикасы, массаж юллар буенча йөрү. Лото уеннары. Шашка уйнау. С\у “Без яңгын сүндерүчеләр”. | Коррекцион эш саннарны чагыштыру. | Раскраскалар буяу. Сораулар буенча сөйләшү. ПДД “Юлны аркылы чыкканда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре.”. “Табышмаклар илендә”. | Спорт почмагын тәртипкә китерү, туплар б-н уеннар. | |||
Саф һавада булу | Х\У “Казлар-аккошлар”.Табигатьне күзәтү. Балаларның ирекле уеннары. | Әңгәмәләр. |
Көн | Режим | Белем өлкәсе | Белем өлкәләренең интеграцияләрен исәпкә алып төзелгән зурлар белән берлектә балалар эшчәнлеге | Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге, хезмәт. | Әти-әниләр белән эш | ||
төркемләп | шәхси | режимда б.б. эшч-ге | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
27 сентябрь, җомга. | Иртә | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Иртәнге гимнастика. Артикуляцион гимнастика. Әңгәмә “Санкт-Петербург шәһәре”. Х\У “Карусель” . | УМК Булат, Гүзәл б-н диалогик сөйләм формаларын камилләштерү. | Рәсемнәр карау,рәсемнәр буенча әңгәмә. | Балаларнын үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт: Ашханәдә , эшчәнлек барышында дежур тору. | Төрле яфраклар җыю һәм киптерү. |
ИБЭ | Жыр сәнгате | “Музыкалы кибет”. Музыкаль белемнәрне тикшерү. | |||||
Сәнгать эшчәнлеге (рәсем) | “Табигать почмагы”(17бит). | ||||||
Саф һава- да йөрү | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт Аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Табигать матурлыгын күзәтү. Х/у “Бакалар белән челән”. Д/у“Бу нәрсә?” . | Сөмбел,Зәлинә б-н тупны җиргә бәрү һәм аны ике кул б-н тотып алырга өйрәнү. | Табышмаклар әйтешү. Сынамышлар әйтешү. | Балаларның үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт:Матур яфраклар җыю. | Һава торышына карап балаларны киендерү. | |
Кич | Йокыдан уяну гимнастикасы, массаж юллар буенча йөрү,сәламәтләндерү чаралары. | Мәкальләр, әйтемнәр әйтешү. Мисаллар чишү. | Кием шкафларын тәртипкә китерү, киемнәрне төреп кую. | ||||
ИБЭ | Ана теле | “Бакча эшләре”(160бит). | |||||
Физкультура Сәламәтлек Хезмәт Аралашу Музыка Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге | С/Р “Без очучылар” Х/У “Буш урын”. Бармаклар гимнастикасы | Зилә,Артур белән охшаш предметларны табу. | Көзге матурлык турында шигырьләр уку. Раскраскалар буяу. | Табигать почмагында хезмәт. Бүлмә гөлләрен карау, төпләрен йомшарту, тузаннарын сөртү, су сибү. | |||
Саф һавада булу | Х\У “Казлар-аккошлар”. Кичке табигатьне күзәтү. Балаларның ирекле уеннары. | Әти-әниләр сораулары буенча консультацияләр |
Көн | Режим | Белем өлкәсе | Белем өлкәләренең интеграцияләрен исәпкә алып төзелгән зурлар белән берлектә балалар эшчәнлеге | Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге, хезмәт. | Әти-әниләр белән эш | ||
төркемләп | шәхси | режимда б.б. эшч-ге | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
30 сентябрь, дүшәмбе. | Иртә | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Иртәнге гимнастика. Артикуляцион гимнастика. Әңгәмә: “Туган ягым”. Д\у “Кайсы әкияттән” . Х\у “Тасманы ал”. | Рафаэль,Алмаз белән ел фасылларын кабатлау. | Туган як тарихы турында кызыклы мәгълүматлар туплау. “Туган ягым табигате” темасына рәсем ясау. | Балаларнын үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт: Ашханәдә , эшчәнлек барышында дежур тору. | |
ИБЭ | Дөньяны танып-белү | “Сентябрь ае” | |||||
Физик эшчәнлек | “Үрмәләү” Х/У “Кортлар” | ||||||
Саф һава- да йөрү | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт Аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Көн озынлыгын күзәтү. Мәкальләр өйрәнү Х/у”Ябалак”,” “Очучы сүзләр” Д/у “Агачлар”,Нәрсә артык?” | Алмаз,Камил б-н обруч әйләндерү. | Ситуацияләр буенча әңгәмә. | Балаларның үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт: Мәйданчыкны тәртипкә китерү,корыган яфракларны җыю. | Һава торышына карап балаларны киендерү. | |
Кич | Йокыдан уяну гимнастикасы, массаж юллар буенча йөрү,сәламәтләндерү чаралары. | Табышмаклар әйтешү. Лото, шашка уеннары. | Китап киштәсен тәртипкә китерү, ертылган китапларны туплау. | ||||
ИБЭ | Ана теле | “Минем туган җирем”. | |||||
Физкультура Сәламәтлек Хезмәт Аралашу Әдәб.танышу Музыка Сәнгать эшчәнлеге Социализация | Конструкторлар ярдәмендә күпер төзү. Д\у “Сүзсез генэсөйлә”. Х\у “Серле скакалка”,Аюлар” | Зәлинә белән туп сикертергә өйрәнү. | КГН Тиз һәм дөрес итеп юынырга өйрәтү. | Гөлләргә су сибү. | |||
| |||||||
Саф һавада булу | Куаклар һәм агачлар арасындагы аермаларны табу . Д\у “Табигать Һәм кеше”. | Сынамышлар әйтешү. | Корыган яфракларны җыю. |
Режим | Белем өлкәсе | Белем өлкәләренең интеграцияләрен исәпкә алып төзелгән зурлар белән берлектә балалар эшчәнлеге | Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге, хезмәт. | Әти-әниләр белән эш | |||
төркемләп | шәхси | режимда б.б. эшч-ге | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
24 сентябрь, сишәмбе. | Иртә | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт, аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Иртәнге гимнастика.. Күзлэр өчен гимнастика. Әңгәмә “Безнең шәһәр тарихы ”. Х\У “Без куңелле балалар”. | Зилә, Раил белән атна көннәрен кабатлау. | Яр Чаллы шәһәренә багышланган җырлар тыңлау. | Балаларның үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт:Эшчәнлек барышында дежур тору. | Яр Чаллы шәһәре турында рәсемнәр туплау. |
ИБЭ | Танып-белү (ФЭМП) | “< ” , “ >” билгеләре. Фикерләү сәләтен үстерү. | |||||
Сөйләм үстерү | “Мин уңыш җыйдым”(159бит). | ||||||
Сәнгать эшчәнлеге(әвәләү) | “Бакча каравылчысы”. | ||||||
Саф һава- да йөрү | Физкультура Сәламәтлек Куркынычсызлык Социализация Хезмәт Аралашу Әдәб.танышу Сәнгать эшчәнлеге Музыка | Җилне күзәтү. Х/у “Кошлар һәм мәче”. Д/у“Кайсы әкияттән” . | МКР Әмир,Алинә б-н тупны өскә чөяргә өйрәнү. | Табышмаклар,сынамышлар әйтешү.Ситуацияләр буенча әңгәмә. | Балаларның үз теләкләре буенча уеннар. Хезмәт: Участокны тәртипкә китерү. | Һава торышына карап балаларны киендерү. | |
Кич | Йокыдан уяну гимнастикасы, массаж юллар буенча йөрү,сәламәтләндерү чаралары. | Алмаз белән таякчыклар ярдәмендә санау, мисаллар чишү. | Мәкальләр,сынамышлар әйтешү.Пазллар төзү. | Уенчык шкафларын тәртипкә китерү. Ирекле с\р уен “Туган шәһәребезнең ресторан һәм кафелары”, “Шәһәребез магазиннары” | |||
ИБЭ | Җыр сәнгате | “Яфрак бәйрәме”. Музыкаль белемнәрен тикшерү, киңәйтү. | |||||
Саф һавада булу | Узебезнең участоктагы үсемлекләрне күзәтү. Х\У “Тычкан тозагы”. Балаларның ирекле уеннары. Сынамышлар әйтешү. | УМК буенча консультацияләр. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультации для родителей: "Скоро в школу".
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школь...
"Скоро в школу"
Итоговое занятие в подготовительной группе....
«Скоро в школу»
Эта информация специально для тех родителей, чьи дети готовятся пойти в первый класс. В ней вы найдете практические советы и рекомендации, способы диагностики, применимые в домашних условиях. Сможете ...
Скоро в школу. Психологическая готовность к школьному обучению. Как помочь ребёнку подготовиться к началу школьного обучения
Актуализация знании родителей по проблеме психологической готовности к школе....
Консультация для родителей. "Скоро в школу"
Считая месяцы, оставшиеся до сентября, родители испытывают всё большую тревогу. Тревожит разное: мелочи – как малыш справится с тугими пуговицами на рубашке и неужели придётся стричь его золотые кудри...
Скоро в школу.
что нужно знать о готовности ребёнка к обучению в школе, речевая готовность...
Родительское собрание "Скоро в школу"
Данная встреча родителей и учителя обусловлена событием- поступления ребенка в школу. Какие предпосылки сформированности учебной деятельности? Какие условия успешности обучения в школе? В чем заключае...