Азбука дорог
материал (6 класс) по теме

Цель: Расширить знания учащихся о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице.

Задачи:

- привлечь внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

- развивать мышление, устную речь, память и внимание;

- воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.

Участники: 6классы

Оборудование: кроссворд, карточки со знаками, листочки с заданиями

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы проводим мероприятие, посвящённое правилам дорожного движения. Скоро мы отправимся в путешествие по «Азбуке дорог». Нас ждут различные препятствия на пути, которые Вам необходимо преодолеть. Вы готовы?

2. Вводная часть

• Но прежде чем начать наше путешествие, давайте немного побеседуем.
• В настоящее время на наших улицах очень много транспортных средств. По дорогам мчатся автомобили, автобусы, грузовики. По тротуарам спешат люди. Всё в движении. Мы живём в мире скоростей. Поэтому каждый из нас должен знать правила дорожного движения.
• А как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?
• Кого можно назвать пешеходом?
• А кто такой пассажир?
• А кого называют водителем?
• Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир – все они являются участниками движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляет опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребёнок – хорошо знал правила дорожного движения.
• А сейчас давайте отправимся в наше путешествие и проверим ваши знания по правилам дорожного движения. (делимся на 2 команды)

3. Основная часть

1 конкурс «Разминка»

Командам поочерёдно задаются вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы:

1) Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)

2) Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход)

3) Какими бывают дорожные знаки? (запрещающающие, предупреждающие знаки сервиса, информ. указательные, предписывающие знаки)

4) Как нужно обходить автобус? (подождать, когда уедет)

5) Назови виды транспорта? (пассажирский, воздушный, морской, наземный, грузовой, гужевой, специальный и т. д.)

6) Как называется место пересечения дорог? (перекрёсток)

7) Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?

8) Что такое проезжая часть?                            

9) Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

10)  Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?

2 конкурс «Аукцион загадок»

1) Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути … (дорожный знак)

2) Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает людям дорогу перейти. (светофор)

3) Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно с ней.

Обувь носит из резины, называется … (машина)

4)Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. ( Регулировщик).

5) В два ряда дома стоят –

10, 20, 100 подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга всё глядят. (Улица)

6) Длинной шеей поверчу-

Груз тяжёлый подхвачу.

Где прикажут – положу,

Человеку я служу. (Подъёмный кран).

7) Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться,

За этой тараторкой. (Мотоцикл)

8) я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твёрдо знаю –

Правила я выполняю. (Пешеход).

9) Дом по улице идёт,

На работу нас везёт.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

10) По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Всё мы с вами выполняем

Всё, что нам они велят. (знаки).

3 конкурс «Определи знак»

Раздаются карточки с заданиями (участвуют по 2 человека пот команд)

4 конкурс «Конкурс капитанов»

Задача 1. Где должен остановиться пешеход, если на середине проезжей части его застал красный сигнал светофора?

А) вернуться к тротуару, с которого начал движение.

Б) закончить переход, дойдя до тротуара или обочины на противоположной стороне дороги.

В) должен оставаться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений.

Задача 2. Где можно переходить дорогу вне населённого пункта, если в пределах видимости нет пешеходного перехода или перекрёстка?

А) на повороте дороги

Б) в местах, где дорога хорошо просматривается в обоих направлениях;

В) на крутом подъёме.

5 конкурс « Самое важное на дороге»

кроссворд

1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (обгон)

2. Трёхглазый постовой. (светофор)

3. Самые строгие дорожные знаки. (запрещающие)

4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (тротуар)

5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

6. Пешеходный переход по-другому. (зебра)

7. Самое опасное место для пешеходов. (перекрёсток)

8. Это «говорит» жёлтый свет светофора. (внимание)

9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (колесо)

10. Его боятся нарушители правил. (инспектор)

11. В него попадает зазевавшийся водитель. (кювет)

12. Полотно, а не дорожка. По ней мчится конь-сороконожка. (рельсы)

6 конкурс «Пантомима»

Вам всей командой необходимо изобразить то, что написано на листочке, а команда соперников должна отгадать ситуацию. Слова использовать нельзя.

(1: ребёнок переходит дорогу в неположенном месте, а инспектор останавливает его и объясняет правила дорожного движения.

2: дорожно транспортное происшествие по вине велосипедиста, так как он не соблюдал правила дорожного движения)

4. Заключительная часть

Подведение итогов, объявление результата.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали хорошие знания правил дорожного движения! Я надеюсь вы будете их соблюдать и у нас никогда не будет несчастных случаев!