Презентация к авторской программе обучения восточному танцу детей "Босоножка"
рабочая программа по теме

Слайд 1

Авторская образовательная программа обучения детей восточному танцу «Босоножка» Возраст детей: 10-14 лет Срок реализации: 2 года Автор программы: руководитель студии восточного танца «Лодос» Батырева Мария Анатольевна Должность : педагог дополнительного образования первой квалификационной категории Направление: Программы, способствующие развитию детей и молодежи во внеурочное время Номинация: Программы дополнительного образования детей (для детей 10-14 лет) г . Липецк, 2013 год

Слайд 2

Пояснительная записка Актуальность Занятия восточным танцем приобщают ребёнка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус. Развивают детей физически, укрепляют здоровье: правильно развивают костно-мышечный аппарат, помогают избавиться от физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки, формируют красивую фигуру. Педагогическая целесообразность В объединении художественно-эстетического развития детей «Студия восточного танца «Лодос» занимаются дети 10-14 лет. Группы формируются по годам обучения. Занятия в группах первого года обучения проводятся два раза в неделю, продолжительностью 2 ученических часа с десятиминутным перерывом. В группах второго года обучения – два раза в неделю, продолжительностью 3 ученических часа с десятиминутным перерывом между каждым часом. Количественный состав группы 1 года обучения – 15 человек, 2 года обучения – 12 человек. Данный режим занятий установлен в соответствии с СанПиН 2.4.4.1251-03: Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования. Новизна Детский восточный танец – довольно новая сфера, до сих пор не получившая широкого распространения. Вместе с тем, очевидны положительные результаты влияния на детский организм в ходе занятий восточными танцами: происходит улучшение осанки, развитие гибкости, пластичности, правильное формирование женского организма, развитие чувства пространства, координации, слуха, воображения.

Слайд 3

Основной целью программы является развитие физических способностей детей путем освоения техники восточного танца Цель учебных занятий 1 года обучения: Введение занимающихся в мир танца. Обучение детей технике восточного танца, музыкальным ритмам, чувству пространства. Задачи 1 года обучения Цель учебных занятий 2 года обучения: Освоение базовых элементов хореографии, углубление знаний о культуре восточного танца посредством изучения фольклорных стилей . Задачи 2 года обучения

Слайд 4

Учебно-тематический план 1 год обучения № п / п Название тем Общее количество часов № п / п Название тем Общее количество часов 1 День открытых дверей 2 12 Изучение танца «Морской Бриз» 10 2 Вводное занятие 2 13 Виды поворотов 6 3 Восточный танец: от древности до современного этапа 2 14 Изучение танца «Восточный калейдоскоп» 12 4 Познай себя 8 15 Основные движения с платком 10 5 Соединение элементов танца 10 16 Изучение танца с платком 8 6 Работа в пространстве 8 17 Открытый урок для родителей 2 7 Открытый урок для родителей 2 18 Ритмы арабской классической музыки 14 8 Жесты и работа руками 6 19 Анализ арабской классической композиции 10 9 Создание композиций 4 20 Создание сольного танца 6 10 Изучение танца «Очарование» 8 21 Итоговое занятие «Познай себя» 2 11 Сценическое мастерство 8 22 Итого часов 144

Слайд 5

Содержание курса 1 год обучения Теория Практика Изучение основных танцевальных поз, шагов и движений восточного танца Соединений движений в связки Изучение танцев «Очарование», «Морской бриз», «Восточный калейдоскоп», «С платком» Работа с платком Развитие актерского мастерства История возникновения и развития восточного танца Значения жестов Чтение ритмов мальфуф , максум , саиди , баледи Создание собственного сольного танца Особенности поведения на сцене

Слайд 6

Учебно-тематический план 2 год обучения № п / п Название темы Общее количество часов № п / п Название темы Общее количество часов 1 День открытых дверей 3 12 Движения с платком 9 2 Вводное занятие 3 13 Удары и тряски 9 3 Хореография как основа любого танцевального направления 9 14 Ритмы восточный музыки 9 4 Экзерсиз 6 15 Изучение танца « Саиди » 18 5 Пор де бра 3 16 Межансе 9 6 Арабески 3 17 Хореографическое построение танца. Особенности групповых танцев 21 7 Шассе и шане 3 18 Тематическая импровизация 3 8 Фольклорные стили восточного танца. 36 19 Импровизация в паре 3 9 Игровой танец для детей «Нубия» 9 20 Создание сольного танца 6 10 Постановка коллективного танца «Нубия» 15 21 Легендарные арабские певцы и музыканты 12 11 Трость как характерный аксессуар Саиди 12 22 Сложные и модифицированные движения арабского танца 9 23 Итого часов 216

Слайд 7

Содержание курса 2 год обучения Выполнение 1, 2, 3 Пор де бра, Плие, Батман, Ронд де жамб , Шане и Шассе Теория Практика Изучение танцев «Нубия», « Саиди », « Межансе » Освоение ударов и трясок на проходках Соединение нескольких стилей в одном танце Импровизация под заданную музыку Позиции корпуса, рук и ног История и особенности фольклорных стилей: Саиди , Баледи , Халиджи , Бандари , Нубия Чтение и особенности ритмов Аюб , Масмуди , Самаи дарж , Карсилама Биография великих классических певцов и музыкантов: Ум Кальсум , Варда , Файруз и др. Работа с тростью: вращения, «восьмерки», перебор и др.

Слайд 8

Методическое обеспечение программы

Слайд 9

Ресурсное обеспечение программы

Слайд 10

Ожидаемые результаты Спустя 2 года обучения воспитанники могут 1.Выполнять основные движения и соединять их в связки 2.Знать основные ритмы арабской музыки 3. Использовать в танце аксессуары: платок, трость 4.Импровизировать 5.Различать фольклорные стили 6.Самостоятельно исполнять и создавать танцы 7.Чувствовать свое тело, раскрывать новые грани таланта