Проект "Паспорт кабинета"
материал по теме

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

 «Профессиональное училище № 64»

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА

Р.п. Полтавка

2010

Проект паспорта кабинета /Сост. Калиниченко А.Ф.

Предлагаемый проект может быть использован заведующими учебными кабинетами при составлении паспорта кабинета

Содержание

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

 «Профессиональное училище № 64»

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА

______________

Ответственный за кабинет  ______________________________________

на 20___/ 20___  учебный год

Общие сведения.

* л.д.с. – лампы дневного света

   л.н. – лампы накаливания.

План кабинета

 Опись имущества кабинета

 Инвентарная  ведомость на технические средства обучения

Каталог учебно-методической документации

Каталог учебно-методической литературы

Каталог учебной литературы

Каталог учебных таблиц и демонстрационных пособий

Стенды постоянные

Разработки открытых занятий, внеклассных мероприятий

Измерители выполнения образовательного стандарта по химии

Каталог  творческих работ учащихся

Работа по совершенствованию

учебно-методического обеспечения кабинета

Обновление дидактического материала

Составление   опорных конспектов, диагностических карт, схем

Приобретение (изготовление) таблиц

Акт о готовности кабинета № _____   к учебному году

I. Наличие в кабинете необходимой документации

1. паспорта кабинета,
2. инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование,
3. инструкции о правилах техники безопасности,
4. плана работы кабинета на учебный год,
5. графика работы кабинета.

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1.Укомплектованность:

1. учебным оборудованием;
2. учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для учителя, рабочими тетрадями);
3. техническими средствами обучения.

2. Наличие комплекта:

1.  дидактических материалов;
2.  типовых заданий;
3.  тестов;
4.  текстов контрольных работ;
5.  раздаточных материалов;
6.  слайдов;
7.  таблиц;
8.  учебников;
9.  других материалов.

III. Оформление кабинета

1. Оптимальность организации пространства кабинета:

1. места педагога;
2. ученических мест.

2. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стенды дают:

1. рекомендации по выполнению домашних работ;
2. рекомендации по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).

IV. Соблюдение в кабинете:

1. Правил техники безопасности.

2. Санитарно-гигиенических норм:

1. освещенность;
2. состояние мебели;
3. состояние кабинета в целом (пол, стены, окна).

V. Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году