конспект интегрированного логопедического занятия" Сорок сороков"
план-конспект по теме
конспект интегрированного логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОНР по обобщающей теме "Весна" - "Сорок сороков".
Цель которого: развитие чувства ритма, слухового внимания, расширения общеобразовательного кругозора, закрепление знаний о перелетных птицах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt__logopedicheskogo_zanyatiya.doc | 26.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного логопедического занятия
«Сорок сороков»
( с детьми старшего дошкольного возраста).
Цель: развитие чувства ритм а, слухового внимания, координации движений, фонематического восприятия, закрепление дыхательных навыков.
Ход занятия:
- Организационный момент.
Под пение птиц в грамзаписи дети свободно входят в зал.
Педагог:
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи,
Просыпается медведь
После зимней стужи.
- Когда это бывает? Ответы детей. Приметы весны повсюду видны: лисица из старой норы в новую перебирается, ворона в первой луже купается, а медведь –думец встал и вышел из берлоги.
-А вы знаете приметы весны? Ответы детей.
- Психогимнастика.
Ученики под музыку (»Колыбельная» С. Левидова) изображают спящего медведя; вдруг медведь просыпается, потягивается (напряжение-расслабление). В берлоге вода, она намочила медведю бок. Ученики мимикой выражают удивление, испуг, огорчение, недовольство, ярость (рычание).
- Развитие мелкой моторики.
Педагог: вышел медведь из берлоги, увидел: подснежник расцвел. Вырос подснежник весной на поляне, утром весенним раскрыл лепестки.
Ученики согласовывают речь с движениями6 показывают при помощи пальцев и кисти рук , как подснежник раскрывает и закрывает лепестки.(4 раза).
4. Развитие просодических компонентов речи
Диалог А. Лойко «Зима и Весна».
Ученики разделены на две группы. Первая группа – Весна, вторая группа - Зима. Группы стоят друг против друга. Поочередное быстрое вставание и приседание то одной группы, то – другой – суть игры.
Педагог: Говорит Весна:
1-я группа: Сестра, уходить тебе пора! (быстро приседают на корточки.)
Педагог: А зима Весне в ответ:
2-я группа: Нет! Нет! Нет! (грозно, по окончании быстро приседают).
Педагог: Говорит Весна тогда: В это время дети первой группы встают).
1-я группа: С крыши капает вода! (радостно, при этом приседают).
2-я группа : Да! Да! Да! (грустно, голос умеренно громкий, садятся).
1 –я группа: Тают горки во дворах!
2-я группа: Ах! Ах ! Ах! (тихо).
1-я группа: А на речке треснул лед!
2-я группа: Ох! Ох! Ох! ( тихо и печально).
Для повторного проведения игры группы меняются ролями.
5.Развитие музыкального слуха.
Педагог: Сегодня 22 марта – Сорок сороков. День с ночью меряются, зима кончается, весна начинается. Сегодня из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них жаворонок. Услышав пение жаворонка, никто не останется равнодушным. Так великий русский композитор Петр Ильич Чайковский, услышав звонкое пение жаворонка, сочинил музыкальную пьесу, которую так и назвал «ПЕСНЯ ЖАВОРОНКА».
После прослушивания педагог и ученики обсуждают : на что похожа пение жаворонка (сравнивают его голос с колокольчиком, бубенчиком).
6. Тренировка дыхательного навыка.
Педагог: И зарянка прилетела, и овсянка, и грачи ( показ иллюстраций), и все птицы поют по – своему красиво.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Сорок сороков"
Презентация к тематическому развлечению по обобщающей теме "Весна" для детей старшей, подготовительной логопедических групп...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории , 9 класс, авторы А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт; О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа
Составлена на основе:1. Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. Примерная программа по всеобщей истории. Сборник нормативных документов по истории. стр.___...
Конспект урока по Всеобщей истории. Новейшая история для 9 класса по теме «Страны Азии и Африки в современном мире» (Всеобщая история. Новейшая история, О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа. Под редакцией А.А.Искандерова, 2014)
Процесс крушения колониальной системы в странах Азии и Африки;Пути развития стран Азии и Африки во второй половине ХХ — начале XXI в....
Рабочая программа по истории Новейшего времени и истории России - Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. под редакцией Торкунова А.В.
Рабочая программа по истории Новейшего времени - учебник 9 класса под редакцией Сороко-Цюпы О.С., Сороко-Цюпы А.О.Рабочая программа по истории России (2 части) - учебник 9 класса Арсентьева Н.М., Дани...
Квиз "Год сорок первый... Год сорок пятый..."
Интеллектуальная игра для ребят 8-12 лет...
Внеурочная деятельность «Мы помним страшный сорок первый и радость в сорок пятый год...»
С помощью данной разработки я заняла 3 место в конкурсе ИКТ. Материал очень большой, поэтому оставляю ссылку на Яндекс.Диск.https://disk.yandex.ru/d/PgH_yHJ-Wh0s-g...
Методическая разработка. Викторина «Год сорок первый…Год сорок пятый…»
Методическая разработка. Викторина «Год сорок первый…Год сорок пятый…» Цель мероприятия: создание благоприятных условий для патриотического воспитания обучающихся....