Конкурс-викторина"Звездный час"
материал (8 класс) по теме

Конкурс-викторина «Звездный час»

(внеклассное мероприятие для 8 классов)

 Подготовила учитель математики Денисюк Г.М. 

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Ход

В е д у щ ая: Выдающийся французский ученый ХVII века Блез Паскаль писал:

«Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».

Сегодня вы собрались на математический конкурс-викторину «Звёздный час». Все вопросы будут связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Представление и приветствие игроков(от каждого класса команда в составе 5 человек).

Представление и приветствие членов жюри.

В е д у щ ая: Все участники игры представлены, теперь познакомлю вас с правилами.

Правила игры

1. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл(звезду).

4. На обдумывание каждого вопроса даётся 5 секунд, на решение задачи 5 минут.

7. В суперигре сразятся две команды, получившие наибольшее число баллов.

Дерзайте, играйте и выигрывайте!

В е ду щ ая: Итак, начинаем 1 тур, который состоит из четырёх отдельных заданий.

Iтур

1 задание

Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?

(Великий русский писатель Лен Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика».)

2. С кем из них произошёл следующий случай:

«... На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу:

Учёность выглядывает оттуда..

— Нисколько, сударь, — немедленно ответил он, — глупость заглядывает туда!»

(М.В. Ломоносов.)

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение,

что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель

— то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.

(Л.Н. Толстой.)

4. Кому принадлежат слова:

 «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?

(А. С. Пушкину.)

5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова:

«Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?

(М.В.Ломоносов.)

6. Фамилиями двух из этих людей названы города.

Назовите того из них, чьим именем не назван ни один город.

(Оказывается, в Ленинградской области есть города Пушкин и Ломоносов. Города Толстой пока ещё нет.)

7. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне имя своего создателя?

(МВ.Ломоносов.)

2 задание

Перед вами четырёхугольники.

1. Какой четырёхугольник  по очень важному признаку является лишним?

(Трапеция. Все эти четырёхугольники кроме трапеции, являются параллелограммами так как у них противолежащие стороны попарно параллельны.)

2. Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?

(Квадрат.)

3. Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение:

«Найдите среднюю линию»?

(Трапеция.)

4. Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?

(Трапеция.)

3 задание

Ответы:

1.ЖАБА - 8121.

2.Нет, например, прямоугольник со сторонами 2 и 8 и квадрат со стороной 4.

3.Яблонь – 240; вишен – 120.

4 задание

Аукцион пословиц и поговорок

Ведущая: Внимание, болельщики! Пока подсчитывают очки, которые набрали участники игры в 1 туре, проведем аукцион пословиц и поговорок, в которых присутствуют числа. (за каждую пословицу вручается звезда).

Математические пословицы

Одной рукой в ладоши не хлопнешь.

Один в поле не воин.

Один пашет, а семеро руками машут.

Одна нога тут, другая — там.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

На одном месте и камень мхом зарастает.

Одна рука узла не вяжет.

От одного слова да навек ссора.

У ежа одна сила — колючки.

Раз солгал — навек лгуном стал.

Руки поборют одного, знанье — тысячу.

Трус умирает сто раз, а герой — один раз.

Первый блин комом.

Горе на двоих — полгоря, радость на двоих — две радости. два сапога — пара.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Лентяй дважды работает.

Одна голова — хорошо, а две — лучше.

От горшка два вершка.

Палка о двух концах.

Сидеть меж двух стульев.

Скупой платит дважды.

Убить двух зайцев.

Уплетать за обе щеки.

Хромать на обе ноги.

двум смертям не бывать, а одной не миновать.

За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.

За одного битого двух небитых дают.

Старый друг лучше новых двух.

Ум хорошо, а два лучше.

Хвастуну цена — три копейки.

Не узнавай друга в три дня — узнавай в три года.

Обещанного три года ждут.

Плакать в три ручья.

Без четырех углов изба не рубится.

Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.

На все четыре стороны.

Жить в четырех стенах.

Как свои пять пальцев.

Пятое колесо в телеге.

Один с сошкой — семеро с ложкой.

Семь верст до небес, и все лесом.

Семи пядей во лбу.

Лук от семи недуг.

За семью морями.

На седьмом небе от счастья.

Сам не дерусь, семерых не боюсь.

Семеро одного не ждут.

Семь бед — один ответ.

Семь раз примерь (отмерь), один раз отрежь.

У семи нянек дитя без глазу.

Весна да осень — на дню погод восемь.

Не трусливого десятка.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

5 задание

Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших вIIIвв. до н.э.

1. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слов «Эврика!». Именно так воскликнул этот ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение π(отношение длины окружности к её диаметру).

(№2. Архимед)

2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?

(№1 Пифагор).

З. Много интересного рассказывают об этом учёном. Вот, пример, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит».

(№3. Фалес.)

4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул:

«Не трогай мои чертежи!» В момент гибели учёный решал геометрическую задачу.

(№2. Архимед.)

5. Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром»?

(№1. Пифагор.)

6. Этот учёный сформулировал следующие теоремы:

1) «Вертикальные углы равны»;

2) «В равнобедренном треугольнике углы при основании равны»;

3) «Диаметр делит круг пополам» и другие.

(№3. Фалес.)

6 задание

Говорят, что черепаха Тортила отдала золотой ключик Буратино не так, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе.

Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зелёную.

На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик», на синей «Непустая коробочка», на зелёной — «Здесь сидит змея».

Тортила прочла надписи и сказала «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а одна коробочка пуста. Но все надписи неверны. Если отгадаешь, в какой коробочке лежит золотой ключик, он твой».

Где лежит золотой ключик?

(В З коробочке.)

7 задание

«Аукцион песен»

Ведущая: Внимание, болельщики! Пока жюри подсчитывает очки, которые набрали участники игры, проведём аукцион песен, в которых присутствуют числа.

8 задание

«Аукцион математических терминов»

Вызываются две команды набравшие наибольшее число звезд для участия в финале.

Ф И Н А Л**

«АРИФМЕТИКА»

Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» –  два раза, а остальные – по одному.  Тот,  кто  назовёт последнее слово, – победит.

Вручаются грамоты.

Подведение итогов.

Награждения.

Конкурс-викторина «Звездный час»

ответы

1 задание

1. (Великий русский писатель Лен Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика».)

2. (М.В. Ломоносов.)

3. (Л.Н. Толстой.)

4. (А. С. Пушкину.)

5.(М.В.Ломоносов.)

6. (Оказывается, в Ленинградской области есть города Пушкин и Ломоносов. Города Толстой пока ещё нет.)

7. (МВ.Ломоносов.)

2 задание

1. (Трапеция. Все эти четырёхугольники кроме трапеции, являются параллелограммами так как у них противолежащие стороны попарно параллельны.)

2. (Квадрат.)

3. (Трапеция.)

4. (Трапеция.)

3 задание

 1.ЖАБА - 8121.

2.Нет, например, прямоугольник со сторонами 2 и 8 и квадрат со стороной 4.

3.Яблонь – 240; вишен – 120.

4 задание

Аукцион пословиц и поговорок

5 задание

1 .(№2. Архимед)

2. (№1 Пифагор).

З. (№3. Фалес.)

4. (№2. Архимед.)

5 (№1. Пифагор.)

6. (№3. Фалес.)

6 задание

(В З коробочке.)

7 задание

«Аукцион песен»

8 задание

«Аукцион математических терминов»

Ф И Н А Л**

«АРИФМЕТИКА»

Ресурсы:

1.Уроки математики с применением информационных технологий/Л.И.Горохова и др. – М.: Издательство

«Глобус», 2009.

2.Внеклассная работа по математике, А.В.Фарков /Москва,Айрис-пресс, 2008/.