Роль семейного воспитания в профилактике девиантного поведения подростков.
статья

Роль  семейного воспитания

в профилактике девиантного поведения подростков

Семья - главный институт воспитания: то, что ребенок приобретает в детские и подростковые  годы в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Дети впитывают в себя образцы поведения взрослых и переносят их на окружающих. Поэтому на родителей накладывается двойная ответственность за себя и своих детей. Требовательность родителей к себе должна быть выше требований к ребенку - это основа родительского авторитета.

Именно от родителей в большей степени зависит, каким вырастет их  ребенок, каким он войдет во взрослую жизнь.Если дети видят ссоры родителей и проявление насилия у себя дома, то считают, что это приемлемый вид поведения. А физические наказания по отношению к детям  влекут за собой снижение самооценки,  недоверие к людям, агрессию.

Часто за маской агрессивности у подростка скрываются неуверенность в себе, постоянное ожидание неприятностей со стороны других. Подростки пытаются недостающее чувство любви и семейного тепла компенсировать с помощью суррогатов любви: алкоголизма и наркомании. Невыносимая атмосфера в семье толкает ребенка на побег из дома, бродяжничество, противоправные действия. Подростковые модели негативного поведения часто влекут за собой и такие  проблемы как ложь, воровство, вандализм, ранние половые связи. В последнее время к этому списку добавляются Интернет – зависимость, азартные игры, зависимость от неформальных группировок.

        Психологи советуют в общении с подростком придерживаться несложных правил, повышающих самооценку ребенка: говорить добрые слова, критиковать поступки, а не личность, признавать свои воспитательные ошибки, просить прощения.

В трудные моменты своей жизни дети должны быть уверены в поддержке и понимании своих родителей. Попробуйте стать для своих детей самыми близкими друзьями, понимающими всю сложность и противоречивость их внутреннего мира и на основании этого понимания строить свои отношения с детьми. Ведь в нежности и любви он нуждается не меньше, чем в дорогих игрушках. Важно научиться чувствовать ребенка, понимать его внутренний мир.

Шадрина Любовь,

ответственная за работу кабинета ПАВ

Маслянской школы