Основные, потребности ребенка, которые должен удовлетворять родитель.
методическая разработка

Слайд 1

Основные, потребности ребенка, которые должен удовлетворять родитель

Слайд 2

- ощущение недостаточности чего-либо, которое проявляется в зависимости от ситуации. Потребность

Слайд 3

Основные потребности развития ребенка: Безопасность. Здоровье. Образование. Познавательное развитие . Привязанность. Эмоциональное развитие. Социальная адаптация ( усвоение социальных норм и правил поведения, социальных ролей) . Стабильные отношения в семье. Навыки самообслуживания (санитарно-гигиенические и бытовые навыки).

Слайд 4

Наши потребности заменяют друг друга по значимости. И более высокие нужды меркнут, пока не удовлетворены основные. Этот факт говорит о том, что все наши желания, а вернее потребности, стоят в четкой иерархической последовательности. Понять какая потребность способна лишить нас сил, а без какой мы прекрасно обойдемся можно с помощью пирамиды потребностей Абрахама Маслоу.

Слайд 6

Физиологические потребности - это потребности которые необходимы для жизни нашего тела (пища, вода, сон, отдых, одежда, тепло).

Слайд 7

Потребность в безопасности - стабильность, порядок, защита, свобода от страха, тревоги и хаоса. Безопасность – потребность быть уверенным, что жизни ничего не угрожает. Ребенок должен чувствовать защиту родителей, а не искать защиты от родителей.

Слайд 8

Потребность в любви и принадлежности (семья, дружба, свой круг) = потребность в контакте с окружающими; = в доверительных отношениях со взрослыми (дружба, любовь, принадлежность к определенной группе, возможность испытывать взаимные чувства…); = дети учатся строить близкие отношения на примерах взрослых. Любите своих детей: обнимайте, целуйте, подбадривайте как можно чаще . Любите их такими, какие они есть.

Слайд 9

Потребность в уважении, в самооценке, признании -уважайте чувства и желания ребенка. - не насмехайтесь над детской влюбленностью, или желанием выглядеть красивой (иначе он замкнется и перестанет вам доверять). -если вы не удержались и расстроили ребенка своей нечаянной насмешкой, серьезно извинитесь. -к любым просьбам добавляйте слова «пожалуйста», «спасибо» и свои чувства и пожелания: «С ног валюсь, помоги, пожалуйста», «Боюсь, не успеем, будут ругать», «Пожалуйста, скорее». говорите с ребенком честно, это знак дружбы, уважения, доверия ребенку. -поощряйте честность ребенка и проявления других его положительных качеств. - уважаю себя я, уважают меня другие, я известен и нужен.

Слайд 10

Потребность в любви и принадлежности (семья, дружба, свой круг) = потребность в контакте с окружающими; = в доверительных отношениях со взрослыми (дружба, любовь, принадлежность к определенной группе, возможность испытывать взаимные чувства…); = дети учатся строить близкие отношения на примерах взрослых. Любите своих детей: обнимайте, целуйте, подбадривайте как можно чаще . Любите их такими, какие они есть.

Слайд 11

Потребность в развитие способностей (самовыражении) . Человек должен заниматься тем, к чему у него есть склонности и способности =Кроме того, вы можете разделить ваши личные интересы с ребенком и увлечь его. Сводите его в театр, кино, музей или займитесь вместе спортом. Расскажите ему о ваших увлечениях и займитесь ими вместе. = Когда эта потребность не удовлетворена, ребенок может чувствовать себя очень неуверенно. = Вы можете помочь вашему ребенку удовлетворить данную потребность, поощряя его интересы и стремление к новым знаниям. Помогите ребенку выполнить домашнее задание, играйте в обучающие игры и читайте .

Слайд 12

В определенные периоды жизни, ребенок проходит ступени пирамиды 1 и 2 ступень (физиология и безопасность): это первые годы младенца - все его потребности ограниченны едой и присутствием мамы. 3 и 4 ступень ( социальные потребности и признание): ребенок уже подрос - все внимание вызывает на себя; желает, чтоб с ним уже считались. 5 ступень (потребность в самовыражении): подростковый период - максимализм, поиски - зачем я .

Слайд 13

К чему приводят Нереализованные потребности? = Неудовлетворенная потребность в безопасности : неврозы, фобии, ощущение брошенности. =Нереализованные эмоциональные потребности : стремление любой ценой заслужить хорошее отношение окружающих (даже с помощью лжи, антисоциального поведения). =Неудовлетворенные познавательные потребности: узкий кругозор, примитивность, отсутствие стремления к личностному росту и развитию.

Слайд 14

1.Если ребенка постоянно критиковать,……. 2.Если ребенок растет во враждебности,…… 3.Если ребенок окружен жалостью,…… 4.Если ребенок растет среди насмешек,…… 5.Если ребенка постоянно сравнивать с другими, ….. 6.Если ребенок растет с чувством стыда,……. 7.Если ребенок растет в атмосфере поддержки,……. 8.Если ребенок растет в похвале,……. 9.Если ребенок растет в атмосфере терпимости,……. 10.Если ребенок растет в атмосфере одобрения,……. 11.Если ребенок растет в признании,……. 12.Если ребенок растет в атмосфере принятия,……. 13.Если ребенок растет в сочувствии,…… 14.Если ребенок растет в честности и справедливости,… 15.Если ребенок растет в атмосфере доверия,……. 16.Если ребенок окружен дружелюбием,……. 1. …он становится застенчивым. 2. ...он учится завидовать. 3. ...он учится всегда быть виноватым. 4. ….он учится осуждать. 5. ….он учится агрессивности. 6. ...он учится жалеть себя. 7. ...он учится нравиться себе. 8. ....он учится ставить цели и достигать их. 9 . ...он учится любить 10. …он учится быть уверенным в себе. 11. …он учится быть благодарным. 12. …он учится быть терпеливым. 13. …он учится различать добро и зло. 14. …он учится верить в себя и в окружающих. 15. …он учится быть великодушным 16. …он знает, что мир — это прекрасное место Упражнение «Чему учатся дети…»

Слайд 15

АНКЕТА 1.Какие потребности ребенка обязан удовлетворить родитель? 2. Как удовлетворить основные физиологические потребности ребенка? 3. Как удовлетворить потребность в любви у подростка? Как удовлетворить потребность в уважении?

Слайд 16

Спасибо за внимание.