Как привить любовь к чтению у ребенка дошкольного возраста?
консультация

ЧТО ЗНАЧИТ ЧТЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА?

 В наше время, когда телевизоры с самого раннего возраста и без всяких затруднений отрывают детей от книг, вероятно, не стоит медлить с чтением для ребенка. Для того чтобы у вашего ребенка с ранних лет появилась любовь к чтению, воспользуйтесь следующими советами.

Читайте сами. Хотя родителям  ребенка достаточно сложно найти момент для тихого чтения, результат стоит затраченных усилий: ребенок более охотно делает то, что делаете вы сами, а не то, что вы ему говорите.

Начните собирать детские книги. 

Стихи - это лучшая возможность привлечь внимание ребенка, когда вы читаете ему вслух, поскольку он слушает для того, чтобы услаждать слух, а не ради понимания, и пройдет еще много месяцев, прежде чем он сможет следить за сюжетной линией.

Печатный материал, предназначенный на выброс. Дети любят рассматривать и вертеть в руках журналы с большим количеством цветных иллюстраций, поэтому храните небольшую коллекцию для вашего ребенка.

Учитесь читать специально для ребенка. Тон и интонация чтения имеют особое значение для ребенка, поэтому читайте медленно, произнося слова нараспев и ставя в нужном месте ударения. Останавливайтесь на каждой странице для того, чтобы подчеркнуть основную мысль. («Посмотри на маленького мальчика, упавшего с холма» или «Видишь, как смеется собачка?») или показать ему на животных и людей («Это корова. Коровы говорят «му-у» или «Это ребенок в колыбели - его укачивают, чтобы он уснул»).

Делайте чтение привычкой. Вставьте чтение в распорядок дня - по нескольку минут, по крайней мере, дважды в день, когда ребенок спокоен, но в то же время внимателен и, когда его уже покормили. Перед дневным сном, после обеда, после купания и перед укладыванием в постель: на ночь - все это хорошее время для чтения. Но читайте только тогда, когда ребенок не восприимчив, не заставляйте его слушать, когда ему  не хочется.

Держите библиотеку открытой. Держите небольшую, быстро обновляющуюся библиотеку детских книжек на полке, специально отведенной для ребенка, откуда он мог бы их достать в любой момент. Порой ребенок, который не хочет садиться и читать с мамой или папой, будет не прочь «почитать» самостоятельно, переворачивая страницы и рассматривая картинки в удобном для себя темпе.

         Во время рассматривания картинок в книге задайте ребенку вопросы:

1. Что изображено на картинке?
2. О чем, глядя на картинку, захотелось тебе рассказать в первую очередь?
3. Чем развеселила  (огорчила или удивила) тебя сказка?

              Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение?

1. Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова.
2. Спросите, понравилось ли произведение. Чем?

3.        Что нового, интересного он узнал?

4.        Попросите ребенка рассказать вам о главном герое, главном событии рассказа, стихотворения.

5.        Как описана природа?

6.        Какие слова и выражения ему запомнились?

7.        Чему научила его книга?

8.        Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду.