Встреча за круглым столом «Учимся и лечимся играя».
проект

 Встреча за круглым столом  

«Учимся и лечимся играя»

Цель:

Активизировать совместную деятельность детей, родителей и педагогов.

Задачи:

1.Познакомить родителей с видами  игровой деятельности  в детском саду.

2. Научить родителей использовать игровые приёмы  в лечении и обучении детей в домашних условиях.

3.Привлечь родителей к воспитательно-образовательному процессу.

4. Активизировать участие родителей в  совместных мероприятиях детского сада и семьи.

 Подготовительная работа:

1. Анкетирование « Учимся  играя» (отв. : учитель-дефектолог, учитель-логопед)
2. Оформление пригласительных билетов (отв. воспитатели групп)
3.  Организовать выставку книг и игр по теме (отв. учитель-дефектолог, учитель-логопед)
4. Оформление памяток для родителей (отв. учитель-дефектолог, учитель-логопед)
5. Изготовление сувениров –подарков для родителей по закреплению геометрических форм и фигур ( отв. воспитатели групп)
6. « Ваши дети- наше мнение» краткие характеристики на детей каждому родителю. ( отв. воспитатели групп )
7. Видеозаписи ответов детей на вопросы  ( отв. учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатели групп)
8. Подготовка слайд-шоу « Игры с детьми дома» ( отв. учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатели групп)
9. Слайд-шоу « игровая деятельность детей в детском саду» (отв.  учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатели групп.)
10. Подготовка музыкальных номеров , демонстрация музыкальных игр (отв. муз рук. воспитатели)

          ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка для настроя родителей.

Слайд № 1, 2 (заставка)

Уважаемые родители, мы всегда рады видеть вас за нашим круглым столом. Спасибо, что вы пришли на эту встречу. Это означает, что нас объединяет интерес к развитию наших детей. Как овладеет ребёнок знаниями, которые пригодятся ему в школе, будет ли школьная жизнь радостной или омрачится неудачами во многом зависит от нас взрослых. Я думаю, что познавательный интерес у ребёнка должен быть сформирован в дошкольные годы.

Игра-задание:

Я предлагаю необычное задание. Вспомните ваши семейные вечера и дайте им самооценку. Если вы поступаете так как сказано, то выставляете фишку красного цвета, не всегда – жёлтого, никогда – синего.

1.Каждый вечер уделяю время на игры с детьми.

2.Рассказываю о своих играх в детстве.

3.Если сломалась игрушка, ремонтирую вместе с ребёнком.

4.Купив ребёнку игрушку, объясняю как с ней играть, показываю разные варианты игры.

5.Слушаю рассказы ребёнка об играх и игрушках в детском саду.

6.Не наказываю ребёнка игрой, игрушкой, т.е. не лишаю его на время игры или игрушки.

7. Часто дарю ребёнку игру, игрушку.

Обобщение:

Если на вашем столе больше красных фишек, значит , игра в вашем доме присутствует всегда. Играете с ребёнком на равных. Ваш малыш  активен, любознателен, любит играть с вами, ведь игра- это самое интересное в жизни ребёнка.

Также мы предлагали вам анкету « Учимся играя»

Анализ анкетирования. Обобщение специалистов.

А сейчас мы посмотрим видеозапись  ответов детей на следующие вопросы:

1.Дети, чем вы занимаетесь вечером? Принимают ли участие взрослые в ваших играх?

2.Если бы ты был мамой или папой, как бы ты занимался вечером со своим ребёнком?

Просмотр видеозаписи.

Исходя из вышесказанного ,делали вывод о том, что нам с вами сегодня нужно уделить внимание ведущей деятельности детей- игре .

Приглашаем к разговору

О проблемах воспитанья,

На игре мы остановим наше взрослое вниманье,

Ведь мы все из детства родом,

И как Чаплин говорил,

« Никогда не будешь взрослым,

Коль ребёнком ты не был»

Сегодня мы рассмотрим  наиболее часто встречающие игры детей в детском саду.

Слайд шоу и выступление воспитателей по теме               « Игровая деятельность детей в детском саду»

Обмен опытом. Родители показывают как они проводят игры с ребёнком дома по закреплению   элементарных математических знаний. ( Слайд шоу)

Мастер- класс  ( учитель-дефектолог, учитель логопед)

Вручение памяток родителям.

 Мастер- класс (музыкальный руководитель)

Музыкальная пауза.

Вручение призов-сувениров родителям .

Вручение кратких характеристик детей родителям « ваши дети- наше мнение»

Подведение итогов встречи.