Социальный проект "Школа хороших родителей"
проект

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

по обучению родителей навыкам организации совместной деятельности с детьми

            «Школа хороших родителей»

в рамках федерального проекта Единой России

«Крепкая семья – крепкая Россия»

1. Формулировка проблемы.  Современные дети с первых дней начала учебы испытывают серьезные нагрузки: усвоение больших объемов информации, подчинение школьному распорядку, ежедневное выполнение домашнего задания. Родители часто жалуются, что их дети не хотят выполнять домашние задания, капризничают, не слушаются, выполнение домашнего задания затягивается на несколько часов, зачастую сопровождается криком и упреками. Как результат: неуспеваемость, раздражительность, нежелание учиться.

2. Формулировка причин. Отсутствие у родителей знаний и навыков, позволяющих научить ребенка самостоятельно и качественно выполнять домашние задания,  реализовать свой потенциал и добиться успеха, сохраняя доверие и контакт друг с другом.

3. Перечень ресурсов. Ресурсы администрации Железнодорожного района: опыт реализации подобных проектов, наличие высокопрофессиональных  специалистов в области образования, семьи и детства, возможность информационной поддержки проекта (информация на сайте района, города, Единой России, публикация в газете «Единая Россия», «Правда Бурятии», заказ новостного сюжета), возможность изготовления сертификатов участникам. Ресурсы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 48 г. Улан-Удэ»: высокопрофессиональный педагогический коллектив, оборудованные кабинеты, возможность разработки и издания буклетов для родителей.

4. Определение целей и задач социального проекта.

Цели:

1. Укрепление внутрисемейных связей через обучение родителей первоклассников МБОУ «Средняя общеобразовательная кола № 48 г. Улан-Удэ»   навыкам организации совместной деятельности с детьми.

2. Создание партнерских отношений между родительской общественностью и педагогическим коллективом учреждения как условия для эффективной психолого-педагогической поддержки семьи.

3. Повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

4. Помощь родителям в преодолении воспитательных трудностей через практико-ориентированную деятельность.

5. Создание условий для устойчивости и распространения основных результатов Проекта в дальнейшем.

Задачи:

1. Разработать образовательную программу, состоящую из цикла интерактивных площадок.

2. Разработать, изготовить и распечатать буклеты для родителей «Рекомендации при выполнении домашнего задания», по организации совместной деятельности с детьми.

3. Подготовить и реализовать мероприятия в рамках образовательной программы.

4. Организовать получение обратной связи от родителей.

5. Организовать круглый стол с участием педагогического коллектива, сотрудников администрации Железнодорожного района и родителями по обсуждению результатов реализации Проекта.

6. Сформулировать предложения по дальнейшему внедрению результатов Проекта.

7. Организовать освещение в СМИ процесса реализации Проекта и его результатов.

5. Составление плана работы. Распределение обязанностей.

6. Составление бюджета.

7. Разработка системы оценки проекта.  

Количественные показатели – _____ семей примут участие в мероприятии.

Показатели социального развития личности – родители получат навыки организации совместной деятельности с детьми.

Показатели социальной адаптации личности – родители получат информацию о способах разрешения конфликтов в семье.

Показатели общественного мнения – Проект найдет отражение в СМИ (2 газетные статьи, размещение информации на сайте района, ЕР, 1 телевизионный сюжет).

Технологические показатели – педагогический коллектив получит новый опыт взаимодействия с родительской общественностью.

Экономические показатели – затраты на поощрение участников несоизмеримы с социально-педагогическим эффектом мероприятия.

8. Проведение плановых мероприятий

Этапы:

1. Подготовительный:

 – разработка паспорта проекта, составление плана работы. Срок: до 12 февраля.

- презентация проекта педагогическому коллективу. Срок:  1 неделя марта

- подготовка мероприятия. Срок: февраль-март

2. Проведение мероприятия. Срок: март

3. Организация обратной связи с родителями: апрель

4. Проведение круглого стола. Срок: май