Реккомендации по воспитанию детей для родителей
консультация (7 класс)

ПАМЯТКИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ

В РАЗНОЕ ВРЕМЯ ГОДА

В дождливый день

Сегодня на улице дождь. Дорога скользкая. Стёкла автомобилей покрываются водой. Видимость ухудшается. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой дороге увеличивается. Поэтому, возвращаясь домой, не перебегайте улицу. Посмотрите внимательно вокруг себя, пропустите приближающийся транспорт и, только убедившись в полной безопасности, начинайте переход.

ЗАПОМНИТЕ: даже опытный водитель не сможет мгновенно остановить автомобиль.

В туман

Сегодня на улице туман. Видимость очень плохая. Поэтому прежде чем перейти дорогу, убедитесь, что по ней не идёт автомобиль. А если рядом окажется малыш, возьмите его за руку и переведите через дорогу. В тумане надо быть особенно осторожным.

В морозную погоду

Сегодня на улице холодно. Стёкла автомобилей покрываются изморозью, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен, а сейчас тем более. И чтобы с вами не случилось беды, - не торопитесь, подождите, пока пройдёт весь транспорт. Только после этого можно переходить улицу. Не забудьте, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части.

В гололёд

После тёплых дней наступило похолодание. Дорога покрылась ледяной коркой, стало скользко. В этих условиях появляться перед близко идущим транспортом очень опасно: на скользкой дороге машину остановить трудно. Поэтому, по пути домой будьте особенно осторожны. Не спешите, т. к. можно неожиданно упасть и оказаться под колёсами.

Весной

Весеннее солнышко манит на воздух. Но, к сожалению, не все дети правильно ведут себя на улице. Они игра ют на проезжей части, перебегают дорогу в запрещенных местах. Это кончается иногда трагически.

Нельзя забывать, что в весенние дни движение на улицах становится интенсивнее: выезжают и те водители, которые зимой обычно не ездят. Это владельцы индивидуальных транспортных средств, мотоциклов, мотороллеров, мопедов. Кроме того, в сухую солнечную погоду водители ведут свой транспорт быстрее, чем обычно. Поэтому, прежде чем перейти дорогу, внимательно посмотрите по сторонам. И если увидите приближающийся автомобиль, пропустите его. На велосипеде катайтесь только во дворах или на специальных площадках. Запомните, что от несчастного случая вы убережёте себя только безукоризненным соблюдением Правил дорожного движения.

Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности Вашей жизни.

          Всем знакомо чувство тревоги из-за того, что наши дети, когда вырастут, могут стать трудными. Не дай Бог, попадут в дурную компанию, попробуют наркотики, не дай Бог, совершат ошибки в отношениях между полами. У нас есть поводы испытывать чувство тревоги перед встречей с трудными подростками, ведь современная жизнь изобилует картинами жизни таких подростков. Это чувство известно также из опыта собственной профессиональной деятельности: вот сейчас приведут на консультацию трудного подростка, что мне делать? Вдруг он чего натворит?!

    Тревога из-за возможной, если так можно выразиться, "трудности" подростка обостряется, когда в Церковь входят родители, у которых дети в подростковом возрасте - 11-15 лет. Происходит так, что дети не только не желают обращения к Богу, а часто, бывает, резко отрицательно реагируют на любые попытки родителей их воцерковить.

    Часто случается так, что сложившиеся отношения в семье ведут к отчуждению детей от родителей. Дети не принимают изменений в жизни родителей, как не принимают всего того, что происходит в жизни пап и мам. Знают ли они о наших мыслях, о радостях и печалях, о событиях в нашей жизни (в той степени, в какой дети могут знать о жизни родителей)? Приходится констатировать, что нет. Даже больше, они к своим 12-13 годам уже и не хотят знать. Быть в дружбе с родителями немодно.

И тут вдруг у родителей в жизни появляется что-то новое, да такое большое необычное - они обращаются к Богу, начинают учиться жить в Церкви. Родители становятся активными, им кажется, что они вот-вот станут достойными быть героями учебников по благочестию, а и их дети будут безропотно за ними следовать. Но выходит все наоборот. Резкий протест и взаимные разочарования.

Вообще, на что жалуются родители?

Содержание жалоб таково. Я потеряла контакт с ребенком (94,5% всех родителей, которые обращаются к нам в Центр за консультацией, мамы), сын/дочь меня не слушается, у нас часты конфликты, подростки ведут себя агрессивно. В основном об агрессивности родители узнают от школьных учителей, причем после психодиагностического обследования и консультаций выясняется, что мальчики, а часто по поводу них так переживают мамы, просто начинают проявлять мужской характер, становятся более активными и самостоятельными. Подростки рано начинают курить, подолгу гуляют, снижается школьная успеваемость.

Мамы не согласны с кругом общения подростка, их беспокоит так называемая эмоциональная нестабильность подростков, отчего те чрезмерно возбудимы, что связанно с закономерными возрастными изменениями, родители ощущают тревогу из-за потери контроля над ребенком.

Что стоит за "плохим поведением" детей и подростков? Американский психолог Р.Дрейкус так интерпретировал цели этого поведения, к которым, не осознавая того, стремятся дети:

• требование внимания или комфорта;
• желание показать свою власть или демонстративное неповиновение;
• месть, возмездие;
• подтверждение своей несостоятельности и неполноценности (кроме достижения вышеперечисленных целей, деструктивное переживание собственной "никчемности" само по себе может являться целью плохого поведения).

Приведем некоторые примеры. Мама приводит 12-летнего Олега на консультацию. На все вопросы психолога упорное молчание. Олег предстает закрытым мальчиком, "себе на уме". Тогда на вопрос, ты сам пришел на консультацию или тебя привела мама, следует ответ: привела мама. Задаем вопрос: "Хочешь остаться и поговорить?" - Ответ: "Нет". Мама даже и не подумала спросить желание взрослеющего сына, он для нее по-прежнему остается маленьким мальчиком. Молчание подростка выполняет здесь функцию демонстративного неповиновения, а по большому счету является борьбой за власть: кто кого.

   Родителям трудно признать появившиеся в своем ребенка зачатки взрослости: тягу к самостоятельности в организации своего свободного времени, самостоятельный выбор круга общения. Неудачи родителей в изменении форм взаимодействия с ребенком обуславливают неудачи у подростков конструктивно строить свою взрослую жизнь. Это приводит, в свою очередь, к псевдовзрослому поведению: курение, употребление алкоголя, неразборчивость в отношениях, потеря интереса к школе (у подростков еще не сформировано прогностическое мышление - чем заниматься вместо школы? как строить свою жизнь в будущем?).

Над родителями довлеют внешние, чаще отрицательные, оценки своих детей, которые они слышат, например, в школе. И это мешает им за внешним видеть в своем ребенке положительные стороны. Оказывается, что родители озабочены внешней оценкой их успешности как родителей, и в итоге перестают доверять  своим детям. А дети переживают очередной опыт отречения.