Мнение друзей
консультация

Беседа для родителей

 «Мнение друзей для вашего ребёнка важнее вашей точки зрения. Надо ли с этим бороться?»

Цель: формирование у родителей представлений об истинном родительском авторитете и актуализации потребности его проявления в отношениях с детьми

Задачи: 

1.               ^[b] Познакомить родителей с социологическими исследованиями в области семейных  взаимоотношений родителя и ребёнка (младшего, среднего и старшего  школьного возраста)

2.               ^[d] Выявить основные причины непонимания «отцов и детей»

3.               ^[f] Научить родителей, как приобрести доверие ребёнка

Форма: родительский всеобуч, обсуждение в микрогруппах

Содержание:

1. Организационный момент

При входе в класс каждый родитель берёт на столе квадрат красного, зелёного, синего цвета и занимает согласно цвету место в одной из микрогрупп.

2. Вступительная часть. Актуализация

СЛАЙД 1

Уважаемые родители, прежде чем определиться с темой родительского всеобуча, попрошу вас продолжить фразу:

Я верю тому, кому… (доверяю)

Выберите ответ, который,  вам ближе по восприятию:

Я хочу, чтобы мой ребёнок прислушивался к мнению …его друга, родителей (родителей)

3. Тема беседы. Создание проблемной ситуации 

СЛАЙД 2

Предлагаю вам сегодня поразмышлять и найти ответ на вопрос:

Мнение друзей для вашего ребёнка важнее вашей точки зрения. Надо ли с этим бороться?

4. Поиск решения. Первый этап «Стань другом!».

a)    ^[h] Исходя из ваших утверждений, составим логическую цепочку рассуждений

Доверяю другу                               Стань другом!

Приведу ряд цифр по социологическим исследованиям в области семейных  взаимоотношений родителя и ребёнка (младшего, среднего и старшего  школьного возраста).

СЛАЙД 3

СЛАЙД 4

СЛАЙД 5

СЛАЙД 6

b)   ^[j] Каждая группа делает вывод:

Не всегда дети доверяют своим родителям, не  воспринимают родителя  в качестве друга

5. Поиск решения. Второй этап «Как стать другом?»

a)    ^[l] Ещё несколько фактов из социологических исследований

СЛАЙД 7

СЛАЙД 8

СЛАЙД 9

b)   ^[n] Каждая группа делает вывод:

Дети не воспринимают родителя в качестве друга, потому что  плохо знают внутренний мир ребёнка, мало уделяют ему внимания

6. Поиск решения. Третий этап «Формула доверия»

СЛАЙД 10

a)    ^[p] Обсудите в группах и найдите ответ на вопрос:

Что надо предпринять, чтобы исправить ошибки?

Попробуйте закончить начатую формулу правильных семейных взаимоотношений

b)   ^[r] Доверяю другу       Стань другом!       Люби ребёнка!        Научись его понимать!

Ребёнок будет прежде всего считаться с мнением родителей!

7. Поиск решения. Четвёртый этап «Ответ на главный вопрос»

a)    ^[t] Обсудите в группах и найдите ответ на вопрос:

При каком условии всё – таки можно считаться с мнением друзей моего ребёнка?

СЛАЙД 11

СЛАЙД 12

b)   ^[v] Ответ на вопрос (нужно хорошо знать друзей своего ребёнка)

8. Итог

СЛАЙД 13

Дорогие родители, очень хочется, чтобы наш сегодняшний разговор не прошёл даром, чтобы он как-то повлиял на ваши отношения с детьми. Я не сомневаюсь в том, что все вы любите своих детей. Но умеете ли вы проявлять любовь так, чтобы ребёнок понял, что он любим? Чувствует ли ребёнок, что вы его любите не только тогда, когда он этого заслуживает, а всегда, независимо от его поведения? Постарайтесь объективно, сами для себя, ответить на эти вопросы. Ваше поведение должно говорить ребёнку: «Я люблю тебя таким, каков ты есть».