Все победы начинаются с побед над самим сабой
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Добро пожаловать на родительское собрание!!! Все победы начинаются с побед над самим собой Л.Леонов

Слайд 2

Надпись на парте: "К 12-ти годам люди становятся невыносимыми". Подросток - существо, превосходно осведомленное обо всем том, чему его не научили в школе. АВТОР : Кокс Марсилин

Слайд 3

"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ УЧАЩИХСЯ"

Слайд 4

План Период «Бури и натиска»(Стенли Холл ) Психологическое здоровье подростков Зачем ребенок идет в школу?

Слайд 5

Подросток-это - стремление к утверждению личности; - преувеличенная оценка своих сил; -устойчивый интерес к деятельности, любознательность; - критический подход к деятельности учителя и взрослого; - расширение интересов, в особенности к общению со сверстниками; - не часто проявляют инициативу в общении с учителем, взрослым и нуждаются в дополнительной стимуляции. чувствительность к оценке посторонних своей внешности

Слайд 6

- Целеустремленность, настойчивость и импульсивность, -Неустойчивость может смениться апатией, отсутствие стремлений и желаний что-либо делать, -Повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе; -Потребность в общении сменяется желанием уединиться; -Развязность в поведении порой сочетается с застенчивостью; -Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью; -Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости. Для подростков характерна полярность психики:

Слайд 7

Психологическое здоровье школьников : это благополучие в эмоциональной и познавательной сфере, развитии характера и формировании личности учащихся. Общение со сверстниками «закадычный друг» Общение со взрослыми Успешность в учебе Комфортная обстановка в классе Здоровая атмосфера в семье Внешний вид

Слайд 8

Тест для подростков "Насколько ты уверен в себе?"

Слайд 9

Анкета для учащихся Продолжи предложение: мне бывает стыдно, когда я _________________ мне бывает страшно, когда я ________________ я неуверен, когда __________________________ я стесняюсь , когда _________________________

Слайд 10

Школьная программа рассчитана на гениев? Нет. Школьная программа рассчитана на ребенка со средними интеллектуальными способностями. Любой здоровый ребенок, не страдающий умственной отсталостью, может освоить ее без всякого труда. Всю целиком. Ежегодно миллионы школьников признают своё поражение перед тем или иным предметом по трем причинам: У многих детей существуют легкие нарушения внимания, памяти, пространственного мышления и других познавательных функций, затрудняющие обучение. У многих детей не были своевременно сформированы основные учебные навыки. Этим детям в свое время сказали, что математика (химия, физика, биология, литература) — это трудно, но не объяснили, что делать с этими трудностями.

Слайд 11

Как научить ребенка быть внимательным? Наведите порядок Поищите интерес. Используйте внешний контроль. Используйте обратную связь. Играйте в игры, развивающие внимание. Главное — научиться доводить работу до конца.

Слайд 12

1- мотив долга и ответственности 2 - мотив самоопределения и самосовершенствования 3 - мотив собственного благополучия 4 - мотив престижности 5 - мотив избежания неприятностей 6 - мотив содержания учебной деятельности 7 - мотив отношения к процессу учения мотивация

Слайд 13

Тест "Какие Вы родители?" 1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему? 2. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания? 3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей? 4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?

Слайд 14

9. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо? 10. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа: "У меня нет времени" или "Подожди, пока я закончу работу?" 5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо? 6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов? 7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние? 8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?

Слайд 15

Результат За каждый положительный ответ запишите себе 2 очка, за ответ "иногда" - 1 и за отрицательный - 0. > Менее 6 очков. О настоящем воспитании вы имеет довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением своих знаний в этой области. > От 7 до 14 очков. Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же вам есть, над чем задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.

Слайд 16

Зачем ребенок идет в школу???

Слайд 19

Аргументы за введение единой школьной формы: · Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. · Форма дисциплинирует человека. · Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. · Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. · Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. · Школьная эмблема на форме помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. · Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид. · Школьная форма экономит деньги родителей.

Слайд 20

Счастлив тот, кто счастлив у себя в семье!