Мама и я - считающая семья.
методическая разработка (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике: « Мама и я считающая семья».

Цель: прививать интерес к математике; показать, что математика не скучная наука.

Участники: ученики  4 – 7 классов и их мамы (пары).

Ход:

1. Организационный момент.

Семья – лучший математический преподаватель. По жизни каждый родитель – педагог и преподаватель. В рамках школы эти функции выполняем мы, учителя, в стенах вашей квартиры, – вы, родители. Со своим любимым чадом вы коптите над учебниками, решаете порой непосильные для вас задачи, стараетесь объяснить материал, который был не усвоен ребёнком на уроке. Но сегодня мы посмотрим на математику с другой стороны.

2. 1 конкурс.

« Задачи шутки»

(Отвечает кто быстрей, 1 балл)

1. Тройка лошадей бежит со скоростью 12 км/ч. Чему равна скорость каждой лошади?(12 км/ч)
2.  Какой знак нужно поставить между двумя тройками, чтобы получилось число больше 3, но меньше 4? ( запятую)
3. В семье у каждого из 6 братьев по 2 сестры. .Сколько детей в семье? (8)
4.  У Вани было денег ровно на один пирожок. На два пирожка ему не хватало одного рубля. Сколько денег было у Вани? (1)
5. Горело 7 свечей, 3 потушили. Сколько осталось свечей? №, остальные сгорели)
6.  Петух на одной ноге весит 5 кг. Сколько весит петух на двух ногах?
7. Сколько дней летом?(92)
8.     В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки - 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате?  (4 кошки)
9.   Как в решете воды принести?  ( Воду можно заморозить, на дно положить пакет, одна девочка предложила замазать дырки пластилином)
10.  Из какой посуды нельзя ничего съесть?  (Из пустой)
11.    У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног?
12.   Сколько орехов в пустом стакане? (Ни сколько)
13. . Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (Петух)
14.  На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока)

2 конкурс.

«Подсчитай на чем сидишь» ( 1 балл)

Дети считают на каком количестве фишек они сидят.

3 конкурс.

« Стереоглаз» ( 1 балл)

На  картине надо увидеть рисунок.

    4 конкурс.

         «Назовите имя мальчика».

Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число: 5 10 14 1. Как звали мальчика?

Ответ: Дима.

        5 конкурс.

Сколько треугольников на рисунке?

Ответ: 8

     6 конкурс.

На это задание дается 1 минута. За это время надо все прочитать и понять. Верны ли высказывания? Там, где высказывание верное, ставите «+„, где неверное, то “-»

1. Все животные домашние.
2. Все животные любят мёд.
3. Некоторые животные имеют хвост.
4. Все животные имеют усы.
5. Все животные, нарисованные на картинке, едят траву.
6. Некоторые животные любят кур.
7. Некоторые животные живут в лесу.
8. Каждое животные охотится за мышами.
9. Некоторые животные впадают в спячку.
10. Некоторые животные имеют четыре лапы.

Ответы: 1 нет, 2 нет, 3 нет, 4 нет, 5 нет, 6 да, 7 да, 8 нет, 9 да, 10 нет

      7 конкурс.

 Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.

7777=1            Ответы:   7:7+7-7=1

7777=2                             7:7+7:7=2

7777=3                             (7+7+7):7=3

7777=4                             77:7-7=4

      8 конкурс.

(Вопросы из серии "Обо всем")

1.Какая разница между числом и цифрой? (Число - результат счета, цифра - математический знак)

2. Какая цифра была введена в математику последней? (Нуль)

3.Единица измерения скорости на море? (Узел)

4.Чему равен один пуд? (16 кг)

5.Что такое абак? (Счеты)

6.Какой цифрой оканчивается произведение всех нечетных двузначных чисел? (Цифрой 5)

7.Говорят, что математика - царица всех наук, а царица математики -  (Арифметика)

8. Сумма всех сторон  угольника. (Периметр)

9.Специальный символ для обозначения математических понятий. (Знак)

10.Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (Нуль)

    9 конкурс.

     (Для мам)

На листе бумаги одновременно левой рукой нарисовать 3 треугольника, а правой 3 окружности.

    10 конкурс.

Назвать как можно больше математиков.

3. Подведение итогов, награждение.