Привитие интереса к чтению книг.
методическая разработка на тему

Слайд 1

Читать книги - это хорошо. “ Как заставить читать? ” - такой формулировке вовсе не должно быть . В этом словоупотреблении сразу слышен негативный подтекст : чтение – это ужасно , плохо , трудно и поэтому нужно заставлять.

Слайд 2

На самом деле , чтение – это один из навыков ребёнка , который может приносить удовольствие и является положительным моментом в его жизни .

Слайд 3

Рекомендации родителям. Совместный подбор книг для домашней библиотеки;

Слайд 4

Домашние субботние чтения с обсуждением прочитанно ;

Слайд 5

Экскурсии на книжные выставки,встречи с писателями;

Слайд 6

Создание ситуаций , когда ребёнок без принуждения согласится почитать , например , “ не успела дочитать страницу , прочти мне , пожалуйста пока я готовлю ужин “

Слайд 7

Изготовление самодельных книжек с нарисованными картинками для подарка друзьям , родственикам ;

Слайд 8

Запись в близлежащую библиотеку.

Слайд 9

Важно: -Взрослые сами должны « подружится» с книгой. -Выделить место для обустройства книжного уголка. -Ежедневно читать вслух. -Ежемесячно устраивать походы в книжный магазин, где совместно с ребенком выбирать детскую книгу с яркими иллюстрациями; -Использовать игровые ситуации, например, «День рождения у любимой игрушки,подарим ей книжку».

Слайд 10

Чтение делает человека знающим , беседа – находчивым , а привычка записывать – точным .