Рекомендации для родителей с15.10.2018 по 19.10.2018,
материал на тему

Тема:  «Сад. Фрукты»

1. Приклеить в тетради или нарисовать следующие фрукты:

яблоко, груша, апельсин, лимон, банан, персик, киви, ананас, абрикос;

научить ребёнка называть фрукты, показывая каждую картинку, добиваться ответа фразой:

- Что это? - Это банан.

Закрепить в словаре ребёнка обобщающее понятие «фрукт».

- Как все эти картинки назовём, одним словом? - Фрукты.

- Где растут фрукты? - В саду на деревьях.

2. Учить ребёнка употреблять родительный падеж множественного числа существительных.

Поиграть в игру « Чего в саду много?» Добиваться ответа фразой.

- У нас один лимон, а в саду много (чего?) - В саду много лимонов. Много: яблок, груш, апельсинов, бананов, ананасов, персиков, абрикосов, гранатов, киви.

3. Учить ребёнка образовывать относительные прилагательные от существительных.

Поиграть в игру «Какой сок?»

Сок из яблок —это сок (какой?) —яблочный.

Из груши — грушевый

Из апельсина — апельсиновый

Из лимона ~ лимонный

Из банана — банановый

Из граната — гранатовый      

Из ананаса — ананасовый

Из персика — персиковый

Из абрикоса — абрикосовый

4. Нарисовать контур любого фрукта, попросить ребёнка раскрасить его, научить составлять рассказ о фрукте по плану:

-Что это? Пример:    - Это яблоко.

- Какое по форме? - Яблоко круглое.

- Какое по цвету? - Яблоко красное.

- Какое на вкус? - Яблоко сладкое.

5. Выучить стихотворение:

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко круглое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.