Родительское собрание "Давайте познакомимся"
материал по теме

Родительское собрание №1

в 5 классе

"Давайте познакомимся "

Подготовил:

Классный руководитель 5А класса

Венгловская Ирина Викторовна

Родительское собрание №1 в 5 классе

Тема: "Давайте познакомимся "

Классный руководитель 5Акласса

Венгловская Ирина Викторовна

Цель: знакомство классного руководителя с родительским составом класса, определение перспектив развития детского коллектива. 

Задачи: создать эмоциональный настрой на совместную работу, атмосферу взаимного доверия между родителями и классным руководителем; изучить ожидания родителей; ознакомить родителей с основными направлениями воспитательной деятельности школы; провести выборы родительского комитета.

Форма проведения: традиционное собрание с элементами тренинга.

Участники: родители учащихся, классный руководитель, представитель администрации школы.

Оформление помещения, оборудование

На классной доске - тема собрания. На столах бланки с анкетами, чистые листы, ручки.

Анкета для родителей

1.        Фамилия, имя и отчество матери        

2.        Год рождения, образование        

3.        Место работы, должность, контактный телефон        

4.        Фамилия, имя и отчество отца        

5.        Год рождения, образование        

6.        Место работы, должность, контактный телефон

7.        Домашний адрес, телефон

8.        Количество детей в семье (имя, возраст, что посещает)        

9.        Условия проживания семьи (отдельная благоустроенная квартира, общежитие, собственный дом, не имеют жилья)        

10.        Условия для занятий ребенка (отдельная комната, письменный стол в общей комнате, стол совместно с другими детьми)        

11.        Личностные особенности ребенка (замкнутость, лидерство, тревожность, отсутствие самостоятельности и др.)        

12.        Дополнительные сведения (статус одинокой матери, вдова (вдовец), многодетная семья, чернобыльцы, инвалиды, беженцы и др.)

Ход собрания

Родители проходят в кабинет, рассаживаются за столы, до начала собрания отвечают на вопросы анкеты.

1. ЗНАКОМСТВО С РОДИТЕЛЯМИ.

Классный руководитель. Добрый день, дорогие родители! Я рада видеть вас на нашей встрече. Окончена начальная школа, ваши дети повзрослели, у них начинается новая, интересная взрослая жизнь. Какой она будет — во многом зависит не только от школы, но и от пап и мам. Очень хочется, чтобы новая жизнь ваших детей не отдалила вас друг от друга, а, наоборот, сблизила, сделала вас хорошими друзьями. Много будет трудностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед! Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям переживать трудные минуты их жизни.

В который раз все мы вместе будем учиться преодолевать трудности, учиться падать, набивая как можно меньше шишек, учиться радоваться успехам своих собственных детей и победам их сверстников.

Мы, педагоги, открыты для общения, вы всегда получите в школе исчерпывающий ответ на самый, казалось бы, неразрешимый вопрос.

В первую очередь, для вас всегда открыты двери кабинета директора, его заместителей, всех людей, которым поручено помогать семье в воспитании детей.

Но прежде чем мы приступим к поиску решения этих задач, давайте познакомимся.

Рассказ о себе, о выборе профессии педагога, о своей педагогической деятельности,

Классный руководитель. Думаю, что теперь многие из вас готовы поделиться своими ожиданиями от пятого класса. Это могут быть ожидания успеха или тревога из-за предстоящих трудностей.

(Выслушиваются все желающие родители. В это время учитель может кратко записывать ожидания на доске, сортируя их на группы.)

II. ОБСУЖДЕНИЕ ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

РЕШЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ

Классный руководитель. Для успешного преодоления трудностей необходима совместная воспитательная деятельность.

Познакомить с задачами и целями классного коллектива на учебный год.

Цель воспитательной работы: 

создание условий для  адаптации учащихся в среднем звене школы, для развития нравственного, познавательного,  творческого, физического потенциала ученика на основе коллективной  творческой деятельности.

Задачи: 

• в работе с детьми:

1) воспитать уважительное, заботливое отношение к родителям и людям старшего возраста;

2) развивать у детей ответственность за свои поступки, организованность и самостоятельность;

3) воспитать добросовестное отношение к учебной деятельности;

4) развивать творческую сторону учащихся и прививать здоровый образ жизни;

5) сплотить детский коллектив;

6) развивать мотивацию к учебной деятельности;

7) воспитать бережное отношение к природе и окружающим вещам.

• в работе с родителями:

1) организовать участие родителей в воспитательном процессе в школе и классе;

2) укрепить связь: семья – школа.

• в работе с педагогами:

1) формировать умения решать проблемы учащихся совместно с классным руководителем и родителями.

Рассказать об учителях и требованиях, которые они предъявляют к учебной деятельности учащихся.  (Список учителей-предметников). 

Познакомить родителей с основными направлениями воспитательной деятельности школы.

Направление «Гражданско- патриотическое».

Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Направление  «Нравственное и духовное воспитание».

Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Направление  «Культуротворческое и эстетическое воспитание».

Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений эстетических идеалах и ценностях (этическое воспитание).

Направление  «Воспитание положительного отношения к труду и творчеству».

Цель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Направление  «Здоровьесберегающее воспитание».

Цель: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Направление «Экологическое воспитание».

Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Рассказать родителям о том, какие кружки, факультативы, секции будут работать в школе для ребят данного возраста, о необходимости хорошо заниматься по всем предметам.

Познакомить с правами и обязанностями учащегося.

РЕШИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:

• питание в школьной столовой; возможности оказания помощи;
• сменная обувь;
• ведение дневников;
• плата за различные дополнительные услуги в школе.

III. ВЫБОРЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

Список  членов родительского комитета

Председатель – Осипова Наталья Владимировна

Учебный сектор – Романенко Наталья Сергеевна

Культмассовый сектор - Ищенко Наталья Васильевна

Казначей - Осипова Наталья Владимировна

IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СОБРАНИЯ

Классный руководитель. Наше собрание подошло к концу. Благодарю вас за совместную деятельность, надеюсь на дальнейшее взаимопонимание.

В конце собрания родители пишут вопросы, на которые они не получили ответа. Это могут быть вопросы к администрации школы, классному руководителю. Не на каждый вопрос можно ответить сиюминутно. Для того чтобы родители получили компетентный ответ на поставленные вопросы, на столе у педагога стоит коробка, в которую родители складывают свои записки. Классный руководитель сможет их проанализировать и ответить на вопросы на следующем собрании или созвониться с родителями, если ответ не терпит отлагательств.

Протокол №1

родительского собрания от 19 сентября 2015 года.

Тема: «Давайте познакомимся!»

Присутствовали: 20 человек

Отсутствовали: 5 человек

Ход собрания.

1. Вступительное слово учителя.
2. Заполнение анкеты родителями.
3.  Представление классного руководителя (Рассказ о себе, о выборе профессии педагога, о своей педагогической деятельности)
4. Обсуждение плана воспитательной деятельности, решение организационных вопросов.
5. Представление учителей-предметников.
6. Ответы на вопросы родителей.
7. Выборы родительского комитета.
8. Заключительное слово классного руководителя.

1. Заполнение анкеты родителями.

     Всем родителям предлагается заполнить анкету:

1.        Фамилия, имя и отчество матери        

2.        Год рождения, образование        

3.        Место работы, должность, контактный телефон        

4.        Фамилия, имя и отчество отца        

5.        Год рождения, образование        

6.        Место работы, должность, контактный телефон

7.        Домашний адрес, телефон

8.        Количество детей в семье (имя, возраст, что посещает)        

9.        Условия проживания семьи (отдельная благоустроенная квартира, общежитие, собственный дом, не имеют жилья)        

10.        Условия для занятий ребенка (отдельная комната, письменный стол в общей комнате, стол совместно с другими детьми)        

11.        Личностные особенности ребенка (замкнутость, лидерство, тревожность, отсутствие самостоятельности и др.)        

12.        Дополнительные сведения (статус одинокой матери, вдова (вдовец), многодетная семья, чернобыльцы, инвалиды, беженцы и др.)

2. Вступительное слово учителя.

. Добрый день, дорогие родители! Я рада видеть вас на нашей встрече. Окончена начальная школа, ваши дети повзрослели, у них начинается новая, интересная взрослая жизнь. Какой она будет — во многом зависит не только от школы, но и от пап и мам. Очень хочется, чтобы новая жизнь ваших детей не отдалила вас друг от друга, а, наоборот, сблизила, сделала вас хорошими друзьями. Много будет трудностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед! Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям переживать трудные минуты их жизни.

В который раз все мы вместе будем учиться преодолевать трудности, учиться падать, набивая как можно меньше шишек, учиться радоваться успехам своих собственных детей и победам их сверстников.

Мы, педагоги, открыты для общения, вы всегда получите в школе исчерпывающий ответ на самый, казалось бы, неразрешимый вопрос.

В первую очередь, для вас всегда открыты двери кабинета директора, его заместителей, всех людей, которым поручено помогать семье в воспитании детей.

Но прежде чем мы приступим к поиску решения этих задач, давайте познакомимся.

/ Представление классного руководителя и родителей./

3. Обсуждение плана воспитательной деятельности, решение организационных вопросов.

4. Представление учителей-предметников.

5. Ответы на вопросы родителей.

6. Выборы родительского комитета.

На собрании был выбран родительский комитет из числа присутствовавших:

Председатель – Осипова Наталья Владимировна

Учебный сектор – Романенко Наталья Сергеевна

Культмассовый сектор - Ищенко Наталья Васильевна

Казначей - Осипова Наталья Владимировна

7. Заключительное слово классного руководителя.

- Вот и подошла к концу наша первая встреча. Мне бы очень хотелось, вы всегда приходили на родительские собрания. Их не так уж много в году, они для нас должны стать интересными и поучительными. Всего вам хорошего. До свидания.      

Классный руководитель: Венгловская И.В.

Председатель: Осипова Н.В.