Трудный диалог с учёбой или как помочь своему ребёнку учиться». Презентация к родительскому собранию
презентация к уроку (8 класс) на тему

О трудностях учения

Гений — это один процент таланта и девяносстодевять процентов труда.

Томас Эдисон

Задачи: ознакомить родителей учащихся с результатами учебной четверти; показать родителям достижения и неудачи в учебном труде подростков; проанализировать причины учебных неудач школьников. Вопросы для обсуждения: анализ учебных результатов школьни­ков; зависимость учебных результатов от внешних и внутренних фак­торов; возможные пути улучшения учебных результатов школьников.

Тест № 1 для родителей: «Какой вы родитель?»

Отметьте те фразы, которые вы часто используете в своей семье.

1. Сколько раз тебе повторять!
2. Посоветуй мне, пожалуйста.
3. Не знаю, чтобы я без тебя делал(а).
4. И в кого ты только такой(я) уродился(ась)!
5. Какие у тебя занимательные друзья!
6. Ну на кого ж ты похож(а)!
7. Вот я в твое время!
8.  Ты моя опора и помощник(ца)!
9.  Ну что за друзья у тебя!
10.  О чем ты только думаешь!
11.  Какая ты у меня умница!
12.  А ты как считаешь, сынок(доченька)?
13.  У всех дети как дети, а ты?
14.  Какой(ая) ты у меня сообразительный(ая)!

15.  Ты самый(ая)  у нас умный(ая)!

16.  Ты самый(ая)  у нас красивый(ая)!

17.  Отстань! Мне не до тебя!

Оцените результаты, поставив себе 2 балла за ответы в № 1,4,6,7,9,10,13,17  и 1 балл за все остальные ответы.

7-8 баллов. Живете душа в душу. Ребенок любит и уважает вас.

9-10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребенок вас уважает, но не всегда откровенен.

11-12 баллов. Необходимо быть к ребенку внимательнее. Авторитет не заменяет любви.

13-14 баллов. Идете по неверному пути. Существует недоверие между вами и ребенком. Уделяйте ему больше времени

Тест №  2:  «Хорошо ли  я  занимаюсь  воспитанием  своего ребенка?»

1. Сколько   новых   учебных   предметов   у   вашего    ребенка

добавилось в этом учебном году?

а) 4, 6)3, в) 2.

2. Знаете ли вы всех преподавателей, работающих в классе,

 где учится ваш ребенок?

а) знаю всех,б) знаю половину,в) знаю лишь некоторых.

3. Сколько раз вы просматриваете тетради (учебники) ребенка

ради интереса?

а) постоянно,б)1-2 раза в четверть,

в) ни разу.

4. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по

одному или нескольким предметам, и не способны ему помочь, что вы

будете делать?

а) обращусь за помощью к учителям,

б) пойду к завучу,

в) заставлю ребенка более серьезно учить предмет.

5. Знаете ли вы интересы (увлечения) своего ребенка?

а) да, знаю,

б) частично,

в) догадываюсь, но точно не знаю.

6. Знаете ли вы, где и с кем ребенок проводит свое свободное время?

а) да,

б) иногда,

в) нет, но догадываюсь.

Подсчитайте количество высказываний а, б, в.

Если лидирует ответ а, Вы знаете, что ребенок нуждается в вашейпомощи, и оказываете эту помощь своевременно.

Если лидирует ответ б, Вас волнуют проблемы, но неурядицы с учебоймогут привести к дестабилизации всей остальной деятельности ребенка.

Если лидирует ответ в, Вы и другие члены вашей семьи должныпомочь ребенку.