1.Умеет справляться с трудной ситуацией

2.Контролирует свои эмоции в критической ситуации

3.Умеет обратиться за помощью в трудной ситуации

4.Умеет оказать поддержку сверстникам

5.Поддерживает дружеские отношения с большинством сверстников в группе

6.Имеет свое мнение в ситуациях общения со сверстниками

7.Объективно оценивает себя

8.Поддерживает дружеские отношения с противоположным полом

9.Учитывает, ориентируется на мнение педагогов

10.Не зависит от мнения педагогов

11.Имеет теплые, дружеские отношения с родителями

12.Успешен в учебной деятельности

13.Имеет четкое представление о своих целях и намерениях

14.Использует доступные возможности для укрепления своего здоровья (физкультура, гигиена, питание)

15. Не имеет вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики)

16. Редко болеет

17.Соблюдает нормы поведения в учреждении

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

7  6  5  4  3  2  1

Пасует перед трудной ситуацией

Не контролирует

Не умеет (не хочет)

Не умеет (не хочет)

Не имеет дружеских отношений в группе сверстников

Не имеет своего мнения (зависит от них)

Не объективно оценивает себя

Имеет конфликтные отношения с противоположным полом (избегает их)

Игнорирует, не учитывает

Зависит от мнения педагогов

Проблемные отношения с родителями

Неуспешен

Отсутствует четкое представление о своих целях и намерениях

Не использует

Имеет вредные привычки

Часто болеет

Нарушает нормы поведения в учреждении