Компьютерная зависимость у подростков.
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Слайд 2

Основной группой риска для развития компьютерной зависимости являются подростки в возрасте от 10 до 18 лет. Этому способствуют: широкое распространение домашних компьютеров, легкость подключения к интернету, компьютеризация школьных программ обучения , большое количество игровых компьютерных клубов.

Слайд 3

Негативные последствия многочасового нахождения за компьютером: нарушение зрения, снижение иммунитета, головные боли, усталость, бессонница, сильная нагрузку на позвоночник, что вызывает частые боли в пояснице и проблемы с осанкой, туннельный синдром (нарушение , проявляющееся болью в запястье и возникающее от неудобных условий работы с клавиатурой и мышью), психологическая зависимость.

Слайд 4

Признаки компьютерной зависимости: когда родители просят отвлечься от игры на компьютере, ребенок демонстрирует острый эмоциональный протест, раздражается при вынужденном отвлечении ; ребенок не может спланировать окончание игры на компьютере; ребенок постоянно просит деньги для обновления программного обеспечения компьютера и приобретения новых игр ; ребенок забывает о домашних делах и приготовлении уроков;

Слайд 5

Признаки компьютерной зависимости: у ребенка сбивается режим дня, режим питания и сна, он перестает заботиться о собственном здоровье; чтобы постоянно поддерживать себя в бодрствующем состоянии, ребенок начинает злоупотреблять кофе и другими энергетическими напитками; прием пищи происходит без отрыва от игры на компьютере; ограничение общения постоянным обсуждением компьютерной тематики с окружающими;

Слайд 6

Признаки компьютерной зависимости: нетерпение , предвкушение и продумывание заранее своего возвращения к компьютеру. ребенок начал проводить ночи за компьютером; ребенок начал прогуливать школу для того, чтобы поиграть за компьютером; как только ребенок возвращается домой, то сразу направляется к компьютеру; ребенок находиться в раздраженном, агрессивном состоянии, не знает, чем заняться, если компьютер сломался; ребенок шантажирует, угрожает, если ему запрещают играть на компьютере.

Слайд 7

Как предотвратить развитие компьютерной зависимости у детей: поддерживать ребенка и помочь ему разобраться с возникшими проблемами, неправильно критиковать ребенка, проводящего слишком много времени за компьютером, нужно постараться понять его и в какой-то мере разделить его интерес к компьютеру, важно не ограничивать детей в их действиях (например, запрещать те или иные игры), а объяснять, почему то или иное занятие или увлечение для него не желательно.

Слайд 8

Как предотвратить развитие компьютерной зависимости у детей: оговаривать время провождения ребенка за компьютером и точно придерживаться этих рамок (для подростка не более 2 часов в день), категорически запрещается играть в компьютерные игры перед сном, необходимо прививать ребенку к активным играм и физическим упражнениям,

Слайд 9

Как предотвратить развитие компьютерной зависимости у детей: необходимо следить, чтобы игра на компьютере не подменяла реальное общение, по возможности ненавязчиво общайтесь с ним во время “путешествия в сети” , приучите показывать вам все, что причиняет какие-либо неудобства при общении в Интеренете , или вызывает сомнения, страх, объясните , что: - нельзя оставлять людям из Интернета свой домашний адрес, номер телефона, школы. - нельзя встречаться с новыми друзьями, не сообщив взрослым. - нужно покинуть чат, если беседа принимает угрожающий характер.

Слайд 10

Как предотвратить развитие компьютерной зависимости у детей: следует формировать установку восприятия компьютера как инструмента для работы, а не как источника получения удовольствия и наслаждения, предлагать выполнять школьные домашние задания с использованием компьютера, нельзя использовать компьютер в качестве поощрения или наказания, тем самым эмоционально привязывая ребенка к машине.