Совместное творчество путь к успеху
опыты и эксперименты по теме

 «Совместное творчество – путь к успеху!»

Пятидесятилетний трудовой стаж в сфере школьного и дополнительного образования в качестве педагога и организатора массовых мероприятий дал многоплановый опыт традиционных и нетрадиционных форм взаимодействия с семьями учащихся, которыми  хочется поделиться. Яркими страницами моей педагогической деятельности является опыт совместного обучения музыке и пению детей дошкольного возраста с родителями по авторской двухгодичной  программе «Путешествие в Солнечный город».

 Это опыт 1995 года, обобщенный в статье «Совместное обучение детей и взрослых на рубеже 21-ого века» по итогам научно-практической конференции Российской Академии образования. Это был единственный в те годы опыт совместного обучения на базе Домов творчества, когда в классе рядом или за спиной дошкольника сидели бабушки, папы и мамы, свободные в этот день и час. Среди родителей были кандидаты наук разных областей, врачи, работники библиотечной сети и просто домохозяйки. Группа сформировалась спонтанно, по желанию родителей помочь детям развить музыкальные способности. В группе были дети с индивидуально-сложным  характером, не поддающиеся родительскому воспитанию. В течение двух лет группа сохранила свой численный  состав.  Занятия проводились два раза в неделю. За эти годы мы успешно развили свои музыкальные способности. Половина воспитанников легко поступили для дальнейшего обучения в музыкальную школу города Петродворец. Но, главное, мы научились жить одной творческой семьёй, радоваться успехам товарища. Создали чудный Солнечный мир своей Мечты, который вырос из земных, реальных дел: обучения, сочинения, рисования, празднования и т.д. Память об этом опыте до сих пор жива в моём сердце и дала толчок к развитию моих поэтических и композиторских способностей.

       В  ДДТ Ораниенбаум»Петродворцового района  накоплен большой опыт творческого сотрудничества с родителями школьников  на основе  программы патриотической направленности «Пою моё Отечество».

           В ходе реализации  различных проектов и программ мне удалось раскрыть и активизировать семейный творческий потенциал через семейное участие в районных конкурсах разной направленности. Первым таким конкурсом стал конкурс местной газеты «Балтийский луч»: – «Семь правил родителя» и «Семь правил учителя»,  в котором приняла участие я лично. Они были опубликованы, и мои родители могли ознакомиться с моими воспитательными приоритетами. Следующий конкурс газеты назывался «Моя семья самая лучшая». Тема матери и семьи является и темой моей программы, которая реализуется на базе Дома творчества (автор  Науменко С.Н.)  Мы разучиваем песни, рисуем портреты своих мам, рисуем и всю  семью. Написать сочинение учащимся 2-ого класса для газеты непросто.   Родителям  было предложено  написать о семье вместе с детьми,  принести свои семейные фотографии. Родители откликнулось на мой призыв. Часть сочинений вместе с фотографиями были опубликованы и доставили моим родителям удовлетворение и радость. Наша взаимосвязь становилась всё теплее и доверительней. Из сочинений я смогла  узнать о творческих семейных увлечениях, которые я  сумела направить на районный Фестиваль семейного прикладного творчества. Родители принесли на выставку не просто работы, а, учитывая направленность моей программы, сделали вместе с детьми  художественное оформление в рисунках к моим авторским песням, посвящённым городу Ломоносову и его юбилею. Эти работы были использованы в оформлении  школьного праздника  «Нам шестьдесят!». В 2008 году моё объединение и школа отметили эту годовщину, отдав должное великому русскому учёному и гражданину Отечества  Михаилу Васильевичу Ломоносову. Семьи участников фестиваля были награждены на этом празднике вторично Благодарственными письмами от администрации  за помощь и содействие в деле воспитания гражданской активности современного школьника. Воспитанники объединения «Пою моё Отечество» после двухгодичного обучения, развив свои певческие способности, продолжают своё обучение в эстрадно-вокальной студии «Модерн» ДДТ «Ораниенбаум», которым руководит педагог Назарова Елена Александровна. В этой студии я работаю, как педагог сценического мастерства, концертмейстеры Хохулина А. М., Чистяков В.В.

Эстрадно-вокальная студия «Модерн» - это стабильный многолетний коллектив с углублённым музыкальным обучением и изучением музыкально-песенного репертуара эстрадной направленности, способствующий стабильному росту и выявлению одарённых детей на ранней стадии развития. Систематическое участие воспитанников в конкурсах по вокалу разного уровня, приносит в общую копилку много побед и наград. В поисках новых форм организации обучения учащихся и объединяющей все уровни в единый коллектив идеи, по инициативе родителей, создатель студии Назарова Е.А.нацелилась на издание песенного аудиодиска, где могут проявиться вокальные возможности солистов, дуэтов, квартетов и ансамбля. Для этого нужен песенный репертуар, способствующий такому разнообразию исполнительства. Я являюсь тем автором, который стремиться, с этой задачей справиться. Сейчас много авторских студий и сделать фонограмму к песне несложно. Но мы ставим задачу глубже и шире. Наш авторских проект «Совместное творчество – путь к успеху!» – это не только издание авторских сборников с аудиоприложением на CD. Он помогает решению многих проблем нового времени, и мы его считаем инновационным.

        Издание авторских песенных сборников с диском – это очередная вершина, которую мы вместе с родителями установили. А по дороге к ней мы решаем задачи, которые ставит перед нами современная действительность.

Первое: – объединение на основе общего творчества взамен эгоистическому желанию достичь самому, воссияв на Звёздном небе. Наши звёздные Лауреаты

поют в общем составе, помогая набирать умения младшим.

Второе: – обновление и обогащение программного песенного материала.

А. – за счёт создания не отдельных песен, а целого цикла, рассчитанного на конкретные вокальные возможности младшего и старшего состава учащихся

с учётом их индивидуальности, а также  пожеланий родителей.

Б. – совместный подбор тематики каждого нового цикла с установкой на приобретение новых знаний, с опорой на живые образы русской литературы,

способствующих обогащению души наших юных воспитанников.

В. – создание песен различной вокальной сложности, рассчитанных на разнообразных состав исполнителей: соло, дуэт, трио, квартет, расширенный ансамбль, соло с ансамблем.

Г. – все учащиеся на ранней стадии знакомятся с новой формой обучения и приобретают опыт работы с голосом на студии звукозаписи.

Третье: – автор песен является основным прародителем песни, но, учитывая  практический опыт при разучивании песен и создании фонограмм, вносит  изменения: сокращается количество куплетов, расписывает вокализы, создаётся новый вариант куплетного текста и т. д.

Четвёртое: – в авторский сборник входят не только рекомендации, тексты песен и нотный образец, но и поэтический сценарий, объединяющий все песни воедино для предстоящей Презентации сборника и диска.

         Нами взяты три вершины:

«Три желания» – романтика и философия юной души (10 песен)

«Волшебная Азбука» – цикл распевов на основе знакомства с древней азбукой.

«Есть сказка одна…» – цикл песен по мотивам сказок русских писателей (14 песен)

Наш творческий проект систематически презентуется на городском уровне

среди педагогов дополнительного образования, одобрен и рекомендован руководителя Центра культуры и творческого развития «Восходящая Звезда», представлен, как инновационный продукт, на втором Всероссийском конкурсе «Современная школа – 2013».

Реализация такого проекта была бы не возможна без помощи и духовной поддержки родителей наших воспитанников, которые являются  заказчиками и покупателями нашей продукции. Они ожидают эти сборники и диски с нетерпением, считая их семейной ценностью.