девиантное поведение подростков
статья по теме

ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ,

ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ,

ВОЗМОЖНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОТКЛОНЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.

Делинквентное поведение - поведение на грани криминала: нарушение общественного порядка, акты вандализма, драки, домашние кражи, угоны велосипедов, срывы уроков, вызывающее поведение в общественных местах, хулиганство

Причины: Проявление подростковой реакции группирования со сверстниками, характерно для подростков с неустойчивой акцентуацией характера, для гипертимных и демонстративно акцетуированных личностей.

Проявление подростковой поведенческой реакции компенсации, (когда ребенок не может выделиться, обратить на себя внимание в хорошем, он намерен добиться этого в плохом), обычно проявляется у подростков с истероидной акцентуацией характера.

Проявление реакции оппозиции, характерно для гипертимных типов акцентуации характера.

Дефектный тип семейного воспитания: гиперопека-вызывает у подростка желание  обретения независимости и самостоятельности, дефектный тип семейного воспитания: потворствующая гиперпротекция. Вызывает у подростка желание исследовать границы дозволенного; в результате бесконтрольности у подростка оказываются несформированными механизмы регуляции поведения; при недостаточности воспитывающего влияния взрослых у ребенка возникает чувство безнаказанности,  личность несоциализирована.

Возможности коррекции:

• Коррекция гиперактивности –психокоррекционые занятия в группах
• снижение уровня агрессивности-занятия в группах эмотивной терапии
• формирование нравственного сознания - вовлечение в деятельность коллектива в котором признаются социально одобряемые морально-этические нормы.
• обучение приемам психосаморегуляции в группах психологической поддержки

Уходы из дому и бродяжничество.

Формы: 

Дромомания – немотивированные  побеги из дому, причины которых ребенок объяснить, как правило, не может. Обычно проявляется у подростков с дистимной акцентуацией характера и других слабых типов.

«Уличное племя»- дети, приходящие домой только ночевать, поводящие все свободное время на улице. Дети бегут от опеки взрослых, от домашних проблем, ищут такое коммуникативное пространство, в котором они чувствуют себя социально состоятельными, испытывают чувство психологического комфорта и адаптированности в присвоенной социальной роли.

К этому предрасположены дети с гипертимной акценттуацией характера, неустойчивые  и конформные.

Уходы «в никуда» из-за невыносимости условий жизни дома. Считается социальной аномалией, обусловлены десоциализацией родителей, их маргинальным статусом.

Возможности коррекции:

• Решение проблем семьи методами социальной работы: социальная диагностика, социальная профилактика, социальная реабилитация, социальная помощь, социальная защита и др.
• Семейная психотерапия.
• Контроль качества семейного воспитания
• Временное помещение ребенка в учреждения социальной защиты
• Решение проблем семьи социально- правовыми методами
• Решение проблем семьи административными методами

Отклонения сексуального поведения:

Подростковый промискуитет (частая смена сексуальных партнеров), транзиторный подростковый гомосексуализм, вуайеризм и др.

Причины:

Форма проявления подростковой реакции коммуникации.

Форма проявления реакции компенсации у подростков с инфантильным типом физического и полового развития.

Подростки, развивающиеся по акселеративному типу, могут быть дезориентированы и прийти в состояние дезадаптации, полагая что видимая «взрослость» форм, развитие вторичных половых признаков как бы требуют от них «взрослого» поведения, которое они себе представляют с непременным присутствием половых отношений.

Вовлечение взрослыми несовершеннолетних в сексуальные отношения (совращение)

Форма протестного поведения несовершеннолетних против гиперопеки, авторитарного подавления со стороны взрослых.

Компенсация эмоциональной холодности родителей – поиски душевного тепла и любви.

Возможности коррекции:

• Вовлечение подростков в общественно-полезную деятельность в таком коллективе, в котором исповедуются социально одобряемые морально-этические принципы.
• Семейная психотерапия.
• Половое воспитание и нравственное развитие детей.
• Применение социально-правовых методов.
• Использование социальных технологий в работе с семьями девиантных детей

Токсикокоманическое поведение

как вид девиации представляет собой стремление девианта к употреблению вредных веществ, изменяющих состояние сознания, с целью испытания удовольствия.

Формы: алкоголизм, табакокурение, токсикомания, наркомания.

Причины: проявление подростковой реакции группирования со сверстниками, реакции оппозиции, исследовательской реакции, а также реакции компенсации.

Особенно предрасположены астеники, застревающие, эпилептоиды и неустойчивые

Возможности коррекции:

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Валеологическое просвещение.
• Профилактика употребления вредных веществ
• Социальный контроль группы риска по втягиванию в наркоманию
• Медицинская реабилитации приобщенных к наркотикам
• Социальная адаптация и  реабилитация прошедших лечение от наркомании
• Формирование активной жизненной позиции    
• Обучение приемам психосаморегуляции
• Социально-профилактическая работа с семьей
• Работа в группах психологической поддержки

Суицидальное поведение 

как один из видов девиантного поведения.

Включает в себя мысли о самоубийстве, намерения, высказывания, попытки, покушения.  

Бывает истинным, когда ребенок действительно не видит другого выхода из создавшейся ситуации, мысли и намерения не афиширует, но спосоьен выбрать момент, когда ему никто не помешает.

«На высоте аффекта», когда он регулятивная функция сознания не способна оказывать влияние на поведение.

Демонстративное, когда  угроза  самоубийства  или демонстрация попытки являются способом оказания давления на взрослых.

Возможности коррекции:

• Психиатрические, психоаналитические и психологические методики коррекции личности, неблагоприятных эмоциональных состояний, лечение и компенсация психопатий.
• Семейная психотерапия