родительское собрание «Особенности подросткового возраста»
презентация к уроку (8 класс) по теме

Слайд 1

Родительское собрание н а тему: «Особенности подросткового возраста»

Слайд 2

«Воспитание – это процесс жизни, а не подготовка к будущей жизни» Дж. Дьюи . «Структура личности подростка… в ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Всё в ней – переход, все течет.» Л.С. Выгодский . «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». А. Макаренко. Цитаты для обсуждения:

Слайд 3

1. Дайте свободу. Спокойно свыкнитесь с мыслью, что ваш ребенок уже вырос, и далее удерживать его возле себя не удастся, а непослушание — это стремление выйти из-под вашей опеки.

Слайд 4

2. Никаких нотаций. Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Поймите: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.

Слайд 5

3. Идите на компромисс. Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда и родители, и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает.

Слайд 6

4. Уступает тот, кто умнее. Костер ссоры быстро погаснет, если в него не подбрасывать дров, чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с его неустойчивой психикой. Запомните: лавры победителя в отношениях с собственными детьми не украшают.

Слайд 7

5. Не надо обижать. Прекращая ссору, не стремитесь сделать ребенку больно с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций ребенок учится у нас.

Слайд 8

6. Будьте тверды и последовательны. Дети — тонкие психологи. Они прекрасно чувствуют слабость старших. Поэтому, несмотря на вашу готовность к компромиссу, сын или дочь должны знать, что родительский авторитет незыблем. Если же взрослые демонстрируют подростку собственную несдержанность, истеричность, непоследовательность, трудно ждать от них хорошего поведения.

Слайд 9

1. Безусловно принимать его. 2. Активно слушать его переживания и потребности. 3. Бывать (читать, заниматься) вместе. 4. Не вмешиваться в те его занятия, с которыми он справляется сам. 5. Помогать, когда просит. Это можно сделать с помощью принципов:

Слайд 10

6. Поддерживать успехи. 7. Делиться своими чувствами ( значит доверять ). 8. Конструктивно решать конфликты. 9. Использовать в повседневном общении приветливые фразы. Например: “Мне хорошо с тобой...”, “Мне нравится, как ты...”, “Ты, конечно, справишься...”, “Как хорошо, что ты у нас есть...” и другие. 10.Как можно чаще обнимать его, но не “затискивать”.

Слайд 11

«Любите вашего ребенка таким, каким он есть, и забудьте о качествах, которых у него нет…. Результат воспитания зависит не от степени строгости или мягкости, а от ваших чувств к ребенку и от тех жизненных принципов, которые вы ему прививаете». Бенджамин С пок

Слайд 12

Спасибо за Ваше внимание!