Школьный конкурс «Самый активный родительский комитет»
статья по теме

Школьный конкурс

«Самый активный родительский комитет»

Отчет родительского комитета

6б класса МОАУ  «СОШ №23»

2011/2012 учебный год

Классный руководитель:

Аликина Г.А.

Май, 2012г.

1. Краткая информация о родительском комитете:

Основной целью родительского комитета является создание условий для формирования коллектива класса и благополучного развития в нём каждого ребёнка.

Задачи деятельности:  1. Привлечь родителей класса к организации и проведению внеклассных  мероприятий в классе.

 Основными направлениями деятельности родительского комитета являются:

- Создание банка данных родительских ресурсов.

Осуществляется через опрос, анкетирование, индивидуальные собеседования с родителями. Определяются возможности каждой семьи в материальной, финансовой, практической помощи классу, школе, а также выявляются административные, юридические, информационные, интеллектуальные ресурсы семьи.

- Организация совместных дел родителей и детей:

спортивных соревнований, праздников, туристических походов, огоньков, концертов, субботников, экскурсий и т.д. Актив родителей класса, используя банк родительских ресурсов и возможностей, создает оргкомитеты по организации конкретного мероприятия. Родительский комитет оказывает им помощь в его подготовке и проведении, организует анализ дела, поощряет лучших организаторов. Родительский комитет занимается организацией школьных каникул.

- Распространение лучшего опыта семейного воспитания.

 Осуществляется через родительские собрания, «круглые столы», диспуты и т.д. Родительский комитет совместно с классным руководителем осуществляет подготовку и проведение родительских собраний.

- Создание и сохранение традиций детско-взрослого сообщества.

- Родительский комитет имеет свою особую систему поощрения учащихся, проведение семейного совета родителей и детей по решению конкретной проблемы класса,

План работы родительского комитета с родителями

                                  План работы родительского комитета с детьми

                                                       на 2011\2012уч.год

Направление «Здоровье»        

Задачи:1.Знакомить учащихся с опытом  и традициями предыдущих поколений по

               сохранению здоровья нации.

             2.Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования  

                собственного здоровья.

Направление «Гражданин»

Задачи:  1.Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на

                формирование умений и навыков правового поведения.

              2.Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения

                 учащихся.

              3.Формирование способности руководствоваться в ситуациях нравственно-

                 правового выбора мотивами долга, совести, справедливости.

Направление «Нравственность»

Задачи: 1.Формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям.

              2.Формировать  у учащихся  осознание ценности человеческой жизни,  

                противостояние жестокости.        

              3.Воспитание интереса учащихся к самим себе, желание самосовершенствоваться.

Направление « Досуг»

Задачи: 1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.

             2.Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с

                учётом возрастных особенностей учащихся.

Направление «Труд»

Задачи: 1.Привитие истинных трудовых ценностей.

              2. Приобретение трудовых навыков.          

Ожидаемые результаты

1.Установление партнерских отношений Ученик + Родитель + Учитель = Друзья в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой, доброжелательной, воспитательной среды, для создания сплочённого коллектива.

2.Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование через тренинги  и  групповые формы работы.

3. Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие  семейных  традиций через проведение совместных семейных праздников в стенах школы

4.Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной  досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

Результаты работы с родителями по сплочению                                                   детско-родительского коллектива

- за 2011/2012 учебный год обучения коллектив стал более дружным, сплоченным;

- повысилось качество обучения с 30% до 55%;

- класс является активным участником всех общешкольных мероприятий;

- участие детей в классных и общешкольных мероприятиях – 100%;

- увеличилось количество детей посещающих  различные кружки:

- родители предлагают свои услуги в организации и проведении каникул;

- улучшились отношения с родителями;

- повысился уровень воспитанности учащихся;

- коллектив учащихся и родителей стал одним целым;

- родители стали чаще интересоваться делами класса и успехами своих детей;

- в классе реже возникают конфликты;

- родители – частые гости в школе.

Ожидаемые результаты

1.Установление партнерских отношений Ученик + Родитель + Учитель = Друзья в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой, доброжелательной, воспитательной среды, для создания сплочённого коллектива.

2.Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование через тренинги  и  групповые формы работы.

3. Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие  семейных  традиций через проведение совместных семейных праздников в стенах школы

4.Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной  досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

Результаты работы с родителями по сплочению                                                   детско-родительского коллектива

- за 2011/2012 учебный год обучения коллектив стал более дружным, сплоченным;

- повысилось качество обучения с 30% до 55%;

- класс является активным участником всех общешкольных мероприятий;

- участие детей в классных и общешкольных мероприятиях – 100%;

- увеличилось количество детей посещающих  различные кружки:

- родители предлагают свои услуги в организации и проведении каникул;

- улучшились отношения с родителями;

- повысился уровень воспитанности учащихся;

- стремление коллектива учащихся и родителей стать одним целым;

- родители стали чаще интересоваться делами класса и успехами своих детей;

- в классе реже возникают конфликты;

- родители – частые гости в школе.

Приложение