Спортивный семейный праздник
материал по теме

                      Министерство образования и науки Российской Федерации Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат 8 вида.

Спортивный весенний праздник

для детей и родителей

«Весне – физкульт – ура!»

                   Учитель начальных классов:

                          Мингалёва С.П  

                                          Март 2012

                 Спортивный весенний праздник

                               для детей и родителей

                             «Весне – физкульт – ура!»

Цель: 1. Развивать психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение, стимулирование творческой самостоятельности в передаче образа.

2. Активизировать и совершенствовать словарный запас.

3. Воспитывать здорового образа жизни.

Оборудование: на стенах зала лозунги «Если день начать с зарядки, значит будет всё в порядке», «Нам пилюли и микстуры и весной, и в холода, заменяет физкультура и холодная вода»; шары; цветы; в углу зала дерево и пенёчки; костюмы медведя и врача; атрибуты для игр.

                                     Ход праздника

Ведущий: Запахло мартом и весною

                  Но крепко держится зима

                  Число 8 не простое

                  Приходит праздник

                  К нам в дома.

                  Желтеют южные мимозы

                  В прозрачной вазе на столе

                  И дед мороз рисует розы

                  Для нашей мамы на стекле.

- Дорогие наши мамы! Сегодня в преддверии праздника мы хотим порадовать своим выступлением (выступление детей).

Слово мама одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках всех народов. Во многих странах отмечается Международный женский день. В этот день мы поздравляем наших мам, бабушек, сестёр. Многим в жизни мы обязаны своим мамам, у них самые добрые и ласковые руки, самое чуткое и верное сердце. В нём никогда не гаснет любовь, оно никогда не останется равнодушным.

- Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны. Пусть ваш дом всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье. И сегодня мы хотим показать вам, какие ваши и наши дети смелые, ловкие, умелые.

Весне, весне красной, небу, небу ясному,

Солнышку, что всех ребят превращают в шоколад.

Крикнем громко детвора,

Наш привет физкульт-ура!

Слева – весна, справа – весна

До чего же приятна она.

Ведущий: - Дети, а как весна помогает укреплять наше здоровье?

(прогулки на свежем воздухе, подвижные игры, зарядка на улице, принятие солнечных ванн)

- Вот и мы сегодня будем радоваться приходу весны, играть, здоровье укреплять. А сейчас мы хотим проверить, кто из вас самый находчивый и ловкий. Приглашаем наши команды.

(представление команд: название и девиз)

Наши состязания будет оценивать жюри, в которое входят родители и завуч по УВР.

1. Конкурс загадок «Кто из вас самый сообразительный?»

1) Кто без рук и без ног самый лучший прыгунок,

    Он и прыгает, и скачет, ушибается – не плачет?   (мяч)

2) Ясным утром вдоль дороги

    На траве блестит роса

    По дороге едут ноги и бегут два колеса.

    У загадки есть ответ, это мой …      (велосипед)

3) Растаял снежок, ожил лужок

    Пляшет пчёлка на цветке,

    Рыба плещется в реке,

    Тёплые, приятные настали времена,

    Это наступила матушка …       (весна)

4) Большой подсолнух в небе,

    Цветёт он много лет,

    Цветёт зимой и летом,

    А семечек всё нет.       (солнце)

- А сейчас, наши команды покажут свою ловкость.

2.  Конкурс «Посадка картофеля»

- Как гласит народная поговорка «Кто не работает, тот  и не ест». Весной все сажают картофель и мы сейчас с вами потренируемся в этом. У вас в руках вёдра, а на полу разложена картошка. Один член команды собирает картошку, а второй садит, причём учитывая одинаковое расстояние. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Ребята, вы готовы к посадке картофеля? (да)

3. Конкурс «Кто первым повяжет платок»

- Участники состязаний, вы должны по команде ведущего добежать до платка, который лежит на стуле, повязать его на голову, добежать до своей команды, снять платок и передать его следующему. Другой участник бежит и кладёт  платок на стул, возвращается назад и передаёт эстафету другому.

Ведущий: - Ребята, отгадайте загадку!

              Про меня говорят, будто пячусь я назад      

              Не назад, а вперёд только задом.

- Кто это?  (это рак)  Вот и мы сейчас превратимся в раков.  

4. Конкурс «Раки-забияки»

- Ребята, вы должны до отметки передвигаться на четвереньках, задом наперёд, а обратно бегом. Чья команда быстрее, тот и победит.  

Ведущий: - Ой, кто это? Кто в гости к нам идёт?

Медведь: Я хозяин леса строгий

                 Спать люблю зимой в берлоге,

                 И всю зиму напролёт

                 Снится мне душистый мёд.

                 Страшно я реветь могу

                 Кто же я, скажи? Медведь!

Ведущий: - Здравствуй, Миша-медведь! Будешь гостем на нашем спортивном празднике. Очень нам понравилась твоя загадка. Ты умеешь играть?

Медведь (хвастливо): - Конечно, умею! Я хороший физкультурник! И бегать умею, кого хочешь догоню, на дерево залезть могу.

Ведущий: - Ну-ка, покажи нам свои умения!

(медведь ходит, бегает, делает зарядку)

- Хороший физкультурник! Похлопаем ему, дети (медведь раскланивается). А теперь, мы тебе загадки загадаем. Если угадаешь, то узнаешь в какую игру ребята приглашают тебя поиграть.

Пчёлы гонятся за Мишкой:

«Жу-жу-жу! Не будь воришкой,

Мёда нашего не трогай.

Уходи своей дорогой!»

Мишка мчится полным ходом,

Не полакомился мёдом.

Вместо мёда будут шишки,

На носу воришки Мишки.

Медведь: - Прятки, горелки, нет, не знаю, в какую игру будем играть.

Ведущий: - Это игра «Медведь и пчёлы». Вот, медведь, твой дом – пенёчек, а вот ульи (на полу нарисованы круги). Не лезь в ульи, когда там пчёлы (дети), а когда они улетят на луг, можешь полакомиться мёдом. Но только полакомиться, а не собирать, иначе пчёлы разозлятся. А когда я крикну: «Пчёлы!» быстро убегай.

(проводится игра с залом, каждый раз медведя «жалят пчёлы», в последний раз медведь, охая, прячется за дерево, появляется доктор Неболейкина)

Ведущий: - Кажется, ещё одна гостья к нам!

Доктор: - Я приехала к Вите, я приехала к Оле. Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?

Ведущий: - Здравствуйте, доктор. У нас сегодня спортивный праздник. Все здоровы, все веселы!

Доктор: - Я должна сама это проверить (начинает обход детей). Сейчас я посмотрю из-под очков на кончики язычков. Есть ли у вас дети чумазые? Неужели никто уколов не боится? Ну-ка посмотрите на меня! Кто не любит делать зарядку?

Дети:  Мы зарядку любим очень

            Каждый быть здоровым хочет.

Доктор: Посмотрим, посмотрим! Ну-ка встали, делайте, как я!

                 Дружно маме помогаем

                 Пыль повсюду вытираем,

                 Мы бельё теперь стираем,

                 Полощем, отжимаем,

                 Подметаем всё кругом

                 И бегом за молоком.

                 Маму вечером встречаем

                 Двери настежь открываем

                 Маму крепко обнимаем.

(доктор Неболейкина под музыку занимается с детьми, в это время медведь выходит из-за дерева с повязкой на голове, охает)

Доктор (подбегая к медведю): - А вот и больной! Что с тобой, Миша?

Медведь: - Меня пчёлы покусали. Ой-ой-ой…

Доктор: - Ну, значит, сам виноват. Сейчас, я сделаю укол и всё пройдёт!

Медведь (испуганно): - Укол?!

Доктор: - Ну, да, что ты так испугался?

(медведь недоверчиво усаживается на табурет, доктор демонстративно готовит большой шприц и подходит к нему, медведь испуганно вскакивает, оглядывается)

Доктор: - Как тебе не стыдно? Такой большой и боишься. Дети вот уколов не боятся! Верно, дети? (дети отвечают утвердительно) Слышал? Садись!

(медведь садится, ёрзает на табурете, оглядывается)

Доктор: - Ой, какой ты неспокойный. Придётся тебя связать, иначе иглу сломаешь! (доктор и ведущий связывают медведя)

- Ну вот, сейчас будешь здоров (медведь, увидев шприц, с громким рёвом убегает).

- Постой, не убегай, я дам тебе витамины. Хотите, дети, я дам вам витамин? Только он не простой, а волшебный.

Знаю, я секрет один

Есть волшебный витамин

Не едят его, не пьют,

Тот, кто ловким хочет быть

Будет с ним всегда дружить

Тот, кто смелым хочет стать

Выходи со мной играть.

5. Конкурс «Отгадай вид спорта»

(доктор показывает картинки с видами спорта, а команды отгадывают)

Доктор: - Что такое, что случилось?

                 Что с мячом моим случилось?

                 Был голубеньким, пустым,

                 Превратился в мандарин.

(доктор достаёт кулёк с мандаринами)

- Вот вам, дети, и волейбольные витамины.

Ведущий: - А давайте, мы покажем нашему доктору Неболейкиной, какие мы сильные и умелые.

6. Конкурс «Теннис».

- Ребята, вы должны с помощью теннисной ракетки, движениями вперёд, набивать воздушный шар. Дойти до отметки и назад такими же движениями.

7. Конкурс «Каракатица»

- Ребята, а сейчас нужно показать ходьбу с воздушным шаром между ног до отметки, обратно бегом, передавая шар следующему участнику.

Доктор: - Я вижу, что здесь все здоровые, закалённые, а меня ведь ждут какие дети? (больные) Правильно! Поэтому я с вами прощаюсь и ухожу лечить больных детишек (дети прощаются с доктором).

Ведущий: - Весна, славная пора!

                    Бегай, прыгай, детвора!

                    Во дворе и на площадке

                    Пусть звенит физкульт-ура!

- А сейчас, жюри подведёт итоги нашего спортивного праздника (подведение итогов, награждение и фотографии на память).

- Наше мероприятие подошло к концу, до свидания. Спасибо всем участникам и гостям.