Как распознать школьный буллинг
консультация по психологии

Слайд 1

Школьный буллинг Распознать и предотвратить о проблеме агрессии и насилия в образовательной среде

Слайд 2

Мифы о буллинге 1. Насилие в школе появилось только в последние годы 2. Буллинг возможен и только у слабого педагога 3. Насилие есть, но только не у нас 4. Буллинг имеет место только в подростковой среде, в начальной школе его нет 5. Вызывать беспокойство у взрослых должны только случаи физического насилия 6. Буллерами становятся дети с низкой самооценкой 7. Жертвами буллинга становятся дети, которые «сами виноваты» 8. С фактами насилия можно справиться разовыми мерами

Слайд 3

Разновидность буллинга /форма конкуренции и борьбы за лидерство/ Словесный Поведенческий Физический Кибербуллинг

Слайд 4

« Буллер » Тот, кто боится сам стать жертвой Тот, кто пытается самоутвердиться Тот, кто воспитывается в опр усл Испытывает стремление к силе, доминированию, власти ! Импульсивность ! Слабое сочувствие

Слайд 5

«ЖЕРТВА» Страх перед школой Домашние дети Болезни/ необычность внешности Чувствительность/Более слабый, тревожный, депрессивный Слабые коммуникативные навыки/Нет поддержки, нет друзей Портрета жертвы нет – может стать каждый!

Слайд 6

Особенности ситуации 1. Дискриминация по какому либо признаку 2. Тактика выживания = > стать доминирующим или как все Изменения коллектива Перегрузка детей Слабый контроль Слабые границы и правила Конфликт взрослых

Слайд 7

Маркеры поведения Рб не хочет идти в школу Рб жалуется на боль в груди или боли живота – это проявление страха Нарушенный сон Испорченная одежда или шк принадлежности Депрессивное настроение Молчаливость, изменение в поведение, желание побыть одному Опасность ! затянувшееся нахождение в таком состоянии приводит к суицидальным мыслям

Слайд 8

Что делать? Родителям, педагогам 1 Сбор информации 2 Помощь самому ребенку 3 Работа с коллективом Технология реагирования При установлении факта специалист сообщает о ситуации представителю администрации 2. Администрация, совместно с психологической службой школы принимает решение о неотложности реагирования 3. Непосредственная работа с жертвами и преследователями.

Слайд 9

Чему учим ребенка? Отшучиваться Спокойствию Уходить Предупреждать Сохранять самооценку Навыкам общения

Слайд 10

Практический разбор буллинга Пример: девочка к которой массово приклеили обзывалку «колхозница» Пример: бойкот в классе Пример: троллят « Чмо класса» в интернете

Слайд 11

Классные часы: «Буллинг в школе: помоги себе и другу» «Шантаж в интернете. Интернет безопасность»