Разработка родительского собрания на тему: "Особенности адаптационного периода пятиклассников"
методическая разработка (5 класс) по теме

Представленная презентация является разработкой родительского собрания для родителей пятиклассников.

В краткой форме, пользуясь данной презентацией, можно рассказать родителям о том, на что надо обратить особе внимание в период адаптации их детей в 5-ом классе.

Первый слайд. Здесь необходимо прокомментировать о том, что возраст пятого класса - это активный период взросления ребенка. Подростковый возраст вступает в свои права с его особенностями, сложностями и переменами в жизни не только ребенка, но и всей семьи. Необходимо привести выдержки из возрастной психологии, касаемые возраста 11-15 лет.

Второй слайд. Комментарии посвящены всему новому, что ожидает ребенка в период его поступления в пятый класс.

Третий слайд. Необходимо рассказать о том, что должно быть сформировано в жизни ребенка за дошкольный период и период начальной школы. Солово "инерция" в слайде приведено для наглядности того, что в идеале к началу подросткового возраста некоторые сферы  в жизни реенка должны быть налажены и идти сами собой. Это режим дня, организация учебного процесса и выполнения домашних заданий, усвоение нравственных норм, внешкольная деятельность. А также должна быть налажена тесная взаимосвязь с родителями по всем сферам. При таких условиях в подросткоый возраст ребенок войдет спокойно и бескризисно.

Четвертый слайд. Здесь кратко описаны возможные проблемы в жизни семьи, если вышеперечисленные условия не были соблюдены или не совсем отработаны. Этот слайд помогает посмотреть со стороны на проблемы, связанные с подростковым периодом, а также опеределить возможную их причину.

Пятый слайд. Родителям предалагается помощь в решении проблем. Что и является основой психологического сопровождения детей в школе. Родители должны знать, что они не одни, что есть специалисты, которые готовы им помочь. Важно проговорить своевременность обращения, чтобы проблемы не принимали крайние формы, такие как деструктивное поведение детей, употреление ПАВ, уходы из дома и т.д.