Родительское собрание в 11 классе "Подготовка к ЕГЭ"
презентация к уроку по психологии на тему

Слайд 1

Сказка ложь да в ней намек… Шел по лесу мудрец и увидел он лесоруба. Лесоруб рубил огромное старое дерево старым тупым топором. «Что ты делаешь?», - спросил мудрец. «Не видишь разве, я работаю!», раздраженно ответил лесоруб. «Твой топор затупился, и работа стала слишком тяжела для тебя!» - сказал мудрец. – «Заточи топор, и работа пойдет веселее». Но не стал слушать его лесоруб. «Мне некогда заниматься этой ерундой! Я работаю!», - с нетерпением ответил он.

Слайд 2

Главная цель школьного образования: развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели , проектировать пути их реализации , контролировать и оценивать свои достижения , иначе говоря - формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД), которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться .

Слайд 3

ЕГЭ – это не страшно! Главное – знать, для чего тебе это надо! ЕГЭ – это проверка твоих знаний и целей, которые ты наметил для себя, на прочность.

Слайд 4

Так что такое цель? Цель – это заранее запланированный результат, который человек должен получить в будущем в процессе осуществления той или иной деятельности.

Слайд 14

Экзамен – это испытание не родителей, а детей! Если дети уже настолько большие, что они сдают экзамены, то это их жизненная задача, с которой они должны справиться сами. Экзамен – это ситуация, в которой не всё зависит от родителей. Выпускные экзамены – это граница между детской и взрослой жизнью, когда ребёнку придётся выбирать своё направление в жизни. Родителям необходимо поддержать своего ребёнка, не воплощая в нём «нереализованного»себя. Родители! Верьте в своего ребёнка! Наблюдайте за его самочувствием и не допускайте переутомления. Снижайте его тревожность, так как детям всегда передаётся ваше волнение.

Слайд 16

Организуйте гармоничную домашнюю среду! Разнообразный рацион питания: например, рыба, творог, орехи, курага и т.д., то есть продукты, которые стимулируют работу головного мозга. Спокойная, эмоционально-комфортная атмосфера в доме. Удобное место для занятия ребёнка. Контроль режима подготовки, не допуская переутомления. Чередовать занятия с отдыхом. Полноценный отдых накануне экзамена, необходимо как следует выспаться. Помните о том, что количество баллов не является совершенным измерением возможностей ребёнка.

Слайд 22

Спасибо за внимание!!! Педагог-психолог БОУ СОШ №35 Пенькова Наталья Николаевна