презентация «Профилактика подросткового суицида"
презентация к уроку по психологии по теме

Слайд 1

Деятельность педагогического коллектива по профилактике суицидального поведения. Итоги диагностики факторов суицидального риска у обучающихся Подготовила: педагог-психолог БОУ г.Омска ОСОШ №13 Куршакова Е.А.

Слайд 2

Причины суицидальных действий среди молодёжи: болезненные состояния - в 26% случаев , психозы - 10%, пограничные состояния - 15%, соматические заболевания - 1%, 12% - трудная семейная ситуация, в 18% - сложная романтическая ситуация, в 15% - нездоровые отношения со сверстниками, особенно в неформальных группах, в 8% - нездоровые отношения со взрослыми в том числе с учителями, в 7% - боязнь ответственности и стыд за совершенное правонарушение, в 5% - пьянство и употребление наркотиков и в 9% - прочие, в том числе и невыясненные, причины.

Слайд 3

Особенности суицидального поведения в подростковом и раннем юношеском возрасте Суициду предшествуют кратковременные, объективно не тяжелые конфликты в сферах близких отношений (семье, школе, группе) Конфликт воспринимается как крайне значимый и травматический Суицидальный поступок воспринимается в романтически-героическом ореоле Суицидальное поведение регулируется скорее порывом Подражательный характер.

Слайд 4

Влияние массовой культуры «Вирус самоубийства» - Подробные репортажи и описания суицида подростков. - Культ смерти и подражания кумирам и героям книг, кинофильмов и анимации .

Слайд 5

Типы суицидального поведения Демонстративное поведение Аффективное суицидальное поведение Истинное суицидальное поведение

Слайд 7

Мотивы Призыв . Способ попросить помощи. Уход от проблем , потерял надежду изменить жизнь к лучшему. Месть. Попытка сделать больно другому человеку. «Они еще пожалеют» Самонаказание. Ребенок решает, что он не заслуживает права жить.Желание облегчить жизнь своей семье Бегство от наказания.

Слайд 8

Особенности поведения Смерть и самоубийство как постоянная тема разговоров. Фантазии на тему о своей смерти. Приобретение средств для совершения суицида. Приведение в порядок дел, внезапное завершение долгосрочных дел. Особый интерес к тому, что происходит с человеком после смерти. Проявление признаков депрессии.

Слайд 9

Особенности эмоций Резкие перепады настроения, раздражительность, слабость, плаксивость. Потеря аппетита; переедание. Повышенная сонливость; бессонница. Апатия, потеря интереса к вещам, людям и ситуациям, ранее вызывавшим активный интерес. Социальная самоизоляция, отход от друзей, семьи, молчаливость. Негативный фон отношения к себе: чувства вины, стыда, растерянности. Пессимистическое отношение к будущему, негативное восприятие прошлого.

Слайд 10

Слова и высказывания «Я не хочу жить», «Я хочу умереть и умру», «Нет смысла жить дальше». «Ничего, скоро вы отдохнете от меня», «Он очень скоро пожалеет о том, что отверг меня», «Ничего, скоро все это закончится для меня». «Я собираюсь покончить с собой»; «Я не могу так дальше жить». «Я больше не буду ни для кого проблемой»; «Тебе больше не придется обо мне волноваться».

Слайд 11

Стратегии помощи Выслушивайте Обсуждайте Будьте внимательны Задавайте вопросы Подчеркивайте временный характер проблем

Слайд 12

Действия педагога с целью профилактики суицидального поведения Принять меры по: формированию классных коллективов, нормализации стиля общения педагогов с учащимися, вовлечению учащихся в социально-значимую деятельность. Индивидуальный подход к каждому ребёнку вселять у детей уверенность в свои силы и возможности; внушать им оптимизм и надежду; проявлять сочувствие и понимание; осуществлять контроль за поведением ребенка, анализировать его отношения со сверстниками. Взаимоотношения с учащимися должны строиться на основе уважения, убеждения, спокойном, доброжелательном тоне общения

Слайд 13

Факторы суицидального риска Алкоголь, наркотики, Несчастная любовь, Противоправные действия, Деньги и проблемы с ними, Добровольный уход из жизни, Семейные неурядицы, Потеря смысла жизни, Чувство неполноценности, ущербности, уродливости, Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути, Отношения с окружающими.

Слайд 14

Благодарю за внимание!