Проект «По страницам Красной книги»
проект по природоведению (5 класс)
Человек должен стать настоящим другом всего живого на свете. И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало, и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы – дело рук самого человека.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_po_stranitsam.docx | 22.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «По страницам Красной книги»
Вид проекта: творческо-исследовательский.
Тема: «По страницам Красной книги».
Руководитель: Копрова Светлана Владимировна
Продолжительность: долгосрочный проект (2 месяца).
Участники проекта: ученики 5-6 классов (адаптированная программа для детей с умственной отсталостью), родители детей.
Цель проекта:
- Познакомиться с Красной книгой, узнать для чего она создана
- Узнать о значении каждого цвета страниц Красной книги.
- Познакомиться с редкими и исчезающими видами животных
- Содействовать формированию опыта самостоятельной познавательной деятельности, умения работать с книгой, информацией
- Развивать любознательность как основу познавательной активности.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи проекта:
- Составить план работы
- Найти материал о животных из красной книги
- Проанализировать материал, отобрать текст для сообщения
Практическая значимость.
Человек должен стать настоящим другом всего живого на свете. И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало, и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы – дело рук самого человека.
Актуальность темы: Природа и человек неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Природа является не просто средой обитания, источником необходимых ресурсов, но и нашим единственным домом. Однако потребительское отношение неизбежно ведет человеческое общество к катастрофическим последствиям. Загрязнение питьевой воды, воздуха выбросами промышленных предприятий, осушение болот, обработка лесов химикатами, истребление животных, растений в промышленных масштабах –влечет за собой ухудшение здоровья населения планеты. Это приводит к истощению природных запасов, уменьшению, а порой и полному истреблению популяций животных и растений.
Вот наиболее бросающиеся в глаза проблемы современного общества, касающиеся экологии. Поэтому актуальность охраны окружающей среды не подлежит сомнению. Воспитание у детей экологической грамотности все чаще выступает на первый план в современной системе образования.
Цели:
- Воспитание у детей экологической грамотности.
- Расширение представлений о животном мире, проблеме исчезновения некоторых видов животных, о роли человека в их сохранении.
Задачи:
- Формировать у школьников знания о животных занесенных в Красную книгу, причинах их исчезновения.
- Актуализировать интерес детей к проблеме взаимодействия человека с природой.
-Развивать познавательно-исследовательский интерес к изучению отдельных видов животных, занесенных в Красную книгу.
-Поощрять сочувствие и сопереживание всему живому.
-Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
-Привлечь родителей к реализации проекта.
Ожидаемый результат:
-дети узнают что такое Красная книга
-создадут свою Красную книгу, памятку по соблюдению правил поведения в природе
-будут более осознанно, правильно относиться к животным
-получат наглядное представление о круговороте в природе (все взаимосвязано)
-будут проявлять желание больше узнать о жизни, повадках животных
-овладеют средствами общения и способом взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Подготовительный этап: Погружение в проблему: показ «Красной книги», рассматривание иллюстраций.
-создание словарика (незнакомые детям слова)
-разработка конспектов занятий
-мини беседы
-подбор методической и детской литературы
-беседа с родителями ( о цели проекта)
-анкетирование родителей по экологическим вопросам
-совместное изучение домашней природоведческой литературы
-поиск информации в СМИ с ИКТ
Реализация проекта: Занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи:
- занятие «Главная книга природы»
Цель: Познакомить с «Красной книгой», объяснить почему некоторые виды животных попали в нее.
-занятие «Нелюбимые животные»
Цель: Донести до детей мысль, что все в природе взаимосвязано- все нужны.
-занятие «Как люди относятся к природе»
Цель: воспитывать у детей экологическую грамотность, правильное поведение в природе
-мини беседы «Животные «Красной книги» (рассказы детей о животных Красной книги, подготовленные дома с родителями)
Цель: расширять знания детей о животных Красной книги.
Цель: Дать представление о том, как экологическая обстановка влияет на природу.
Акция: «Принеси книгу о природе»
-чтение, заучивание стихотворений о животных, добром, бережном отношении к ним.
-чтение экологических сказок: Н.А. Рыжова «Сказка о Человеке и Золотой Рыбке», «Жила- была Река», «Серая Шапочка и Красный Волк», «История одного пруда», «Как люди речку обидели».
-загадывание и отгадывание загадок о животных
-дидактические и подвижные игры с тематикой животных
Игры на развитие сенсомоторных координаций:
- хлопни в ладоши, если услышишь название животного из Красной книги
-«Учимся рисовать линии» - пищевые цепочки
-сравни картинки и найди между ними отличия.
Практическая деятельность детей:
Рисование:
- «Как человек засоряет природу»
-«Правила поведения в лесу»
-изготовление Красной книги (по рисункам выполненным с родителями)
Совместная деятельность детей и родителей:
-заучивание дома стихотворений, загадок о животных
-подготовка рассказа об одном из животных Красной книги
-рисование животного из Красной книги (для создания Красной книги)
Заключительный этап:
«Наша Красная книга» (созданная совместно)
Викторина «По страницам Красной книги»
Цель: Систематизировать знания детей полученные в ходе проведения проекта.
Но беречь нужно не только редкие животные и растения. Беречь нужно и тех, которых ещё много, которые не внесены пока в Красную книгу. Это хорошо известные нам белка и ёж, синица и дятел, лягушка и жаба, разные насекомые и многие-многие другие животные. Их жизнь часто зависит от нас, от нашего поведения в природе.
Результаты проведённого исследования дают возможность утверждать, что Красная книга действительно нужна и что природа находится в опасности по вине человека. Узнав это, мы сделали вывод, что люди должны беречь и охранять природу. Проведённое исследование подтвердило справедливость гипотезы, позволило решить задачи и ответить на вопрос: "Смогут ли обойтись животные и растения без помощи человека?" Конечно, нет.
Поскольку природа сама по себе беспомощна и кричит о том, что нуждается в помощи человека. Значит действительно: "Красная книга-сигнал тревоги" и очень важный природоохранительный документ. Любите родную природу – озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней! Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей.
Есть одна планета-сад
В нашем космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
ведь другой на свете нету.
Литература
1. А.А.Плешаков «Зелёные страницы»
2. Малышев Л.И. Пешкова Г.А. «Охрана редких и исчезающих растений и животных»
3. «Удивительный животный и растительный мир» В.П. Аникина
4. «Спасём природу» Шиплов М.П.
5.А.В. Тихонов " Животные России "Красная книга". 2009год
6.Информация и картинки, взятые из интернета.
7.DVD-диск (документальный видеофильм) "Живая природа" репортаж - Н. Дроздова. 2008 год.
8.Интернет ресурсы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Галерея Красной книги" - экскурсия по страницам Красной книги Омской области
Цель: показать необходимость бережного отношения, охраны редких видов растений и животных. Задачи: Развитие творческих способностей, через фантазию и выдумку; Воспитание и пропаганда разумного...
Интегрированный урок МАТЕМАТИКА + БИОЛОГИЯ в 8 классе "ПО СТРАНИЦАМ КРАСНОЙ КНИГИ""
На уроке проводится обобщение и углубление знаний учащихся по теме «Преобразование рациональные выражений» через закрепление знаний, умений и навыков сложения, вычи...
Интерактивный кроссворд "По страницам Красной книги"
Интерактивный кроссворд с использованием клавиатуры...
План-конспект занятия по окружающему миру для детей дошкольного возраста "По страницам Красной книги"
Занятие-проект (краткосрочный).Тип урока: иформационно-творческий.Решение проектной задачи требует коллективно – распределённой деятельности обучающихся – работы в малых группах. (Оформлен...
Классный час по экологии "По страницам Красной книги"
Данный материал представляет собой разработку классного часа по экологии для учащихся 8 класса.К уроку прилается презентация....
Творческий проект "Путешествие по страницам Красной книги"
Творческий проект "Путешествие по страницам Красной книги" разработан для уроков немецкого языка в рамках экологической темы ....
Творческий проект "Путешествие по страницам Красной книги"
Материал предназначен для уроков немецкого языка по теме "Экология" для 6-9 классов...