Конспект урока окружающего мира "Отечественная война 1812 года"(4 класс)
план-конспект урока по природоведению на тему

Конспект урока

Окружающий мир

«Отечественная война 1812 года»

Цель: Сформировать представление о войне с Наполеоном как одной из самых славных вех отечественной истории.

Задачи:

1. Сформировать представление о войне 1812 года, героизме русских солдат.

2. Развивать ключевые компетенции учащихся в проектной деятельности.

3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, за ее исторические победы

Планируемые результаты:

Предметные: узнают об Отечественной войне 1812 года, его славных героях.

Метапредметные: научатся планировать свою деятельность в группе, работать с источниками информации, представлять результат работы, участвовать в учебном диалоге

Личностные: осознают значимость войны 1812 года, собственную причастность к истории страны, гордость за соотечественников.

Оборудование: портреты М. И. Кутузова и Наполеона Бонапарта, иллюстрации, учебники, Детская энциклопедия.

1.Организационный момент

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

11  Актуализация опорных знаний

1. Индивидуальное задание по карточкам

 1 ученик Какие перемены произошли во время царствования Екатерины Великой?

2 ученик Чем прославились А.В.Суворов и Ф.Ф. Ушаков?

3 ученик Что вы знаете о жизни дворян и крепостных крестьян?

2. Игра «Домино» (Расставь по цепочке)
3. Тест из КИМов с взаимопроверкой

111 Самоопределение к деятельности

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Как вы думаете, о чем говорится в стихотворении? Что вы уже знаете об этих событиях? В каком году произошли события? Этот год был непростой для России. Какова тема сегодняшнего урока?

Да, тема сегодняшнего урока «Отечественная война1812 года»

- Какая цель урока может быть поставлена  в связи с темой?

- Что мы будем делать для достижения этой цели?

- Сформулируйте свои вопросы по теме.

1V. Открытие нового знания

1 Работа со словарем

Прежде, чем говорить об этой войне, нам нужно выяснить, что означает слово «Отечество». Где определяем? (В словаре)

2 Работа в группах

Работаем по группам . Мы с вами сегодня ученые – историки

1 группа Проблема: раскрыть причины начала войны, раскрывает термин «Отечественная война»

По вопросам

- В каком году началась война?

-Между какими странами шла?

-Кто первым начал войну и почему?

-Кто возглавлял французскую армию?

-Кто возглавлял русскую армию?

2 группа

Проблема: исследовать главное сражение Отечественной войны  1812 года

-Назовите главное сражение Отечественной войны  1812 года.

-Где оно произошло?

-Чем закончилось?

-Какой момент боя был самым тяжелым?

-О чем можно рассказать, глядя на иллюстрацию на с 116-117?

3 группа

Проблема: исследовать партизанское движение во время Отечественной войны 1812 года и окончание войны

-Кто такие партизаны?

- Кто стоял во главе одного из партизанских отрядов?

Как была изгнана французская армия за пределы России?

V.Первичное закрепление (Сообщение учащихся по плану)

Выступают группы. После выступления показывается презентация учителем

Физкультминутка

V11 Включение нового знания в систему знаний

Работа в парах

1.Заполните пропуски в тексте

В……..году армия французского императора…………..перешла границу России. На защиту отечества поднялся весь народ, поэтому войну называют…………….. . Главнокомандующим русскими войсками был назначен полководец………………. . Главное сражение этой войны - ……………………. -  произошло ………сентября 1812 года.

2. Выполнение заданий в рабочей тетради с 39 – первое задание- напишите определение понятия Отечественная война

Самостоятельно выполните задание 2 – прочитайте пары

Работа в парах-задание 4 на с.40

- назовите неверное утверждение в задании 5 с 42

3 Блицопрос

Где произошло решающее сражение?

Почему Кутузов решил отступить?

Почему наполеон оставил Москву?

Кто наносил значительный урон отступающим французам?

Что построено в Москве в честь победы над наполеоном?

4 работа с пословицами

Жить-                                                       - чужая мачеха

Родина – мать, умей за неё                     - Родине служить

Для Родины своей ни сил, ни жизни     - постоять

Родная сторона – мать   -                        -не жалей.

Подведение итогов урока О каком историческом событии мы сегодня говорили?

На все ли поставленные вопросы ответили?

Дополни предложения Я узнал….., Я научился…..,Мне понравилось…,

Я бы хотел….Оценка себя и товарищей по группам

Приложение 1

вопросы группам

1 группа

Проблема: раскрыть причины начала войны, раскрывает термин «Отечественная война»

По вопросам

- В каком году началась война?

-Между какими странами шла?

-Кто первым начал войну и почему?

-Кто возглавлял французскую армию?

-Кто возглавлял русскую армию?

2 группа

Проблема: исследовать главное сражение Отечественной войны  1812 года

-Назовите главное сражение Отечественной войны  1812 года.

-Где оно произошло?

-Чем закончилось?

-Какой момент боя был самым тяжелым?

-О чем можно рассказать, глядя на иллюстрацию на с 116-117?

3 группа

Проблема: исследовать партизанское движение во время Отечественной войны 1812 года и окончание войны

-Кто такие партизаны?

- Кто стоял во главе одного из партизанских отрядов?

Как была изгнана французская армия за пределы России?

Карточки на  закрепление

Игра «Домино»

Возводится

в середине XVII в. на Дворцовой

площади

Царствование

Екатерины II

34 года

Медный

всадник

Памятник

Петру I

А. В. Суворов

Емельян

Пугачев

Предводитель 

крестьян

Эрмитаж

Крупнейший

музей

Генералиссимус

Прозвище 
Екатерины II

Великая

Ф. Ф. Ушаков

Командующий

Черноморским

флотом

Книга Суворова

«Наука 

побеждать»

Крепость Измаил

Знаменитая 

победа 

Суворова

Зимний дворец

Отечественная война

1812 года

Я узнал…..

Я научился…..

Мне понравилось…

Я бы хотел…

1.Жить-                                                      

2.Родина – мать, умей за неё                  

3.Для Родины своей ни сил, ни жизни    

4.Родная

сторона – мать   -                        

чужая мачеха

Родине служить

постоять

не жалей.