Рабочая программа "Право"
календарно-тематическое планирование по праву (11 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

    УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Видновская СОШ № 2»

 К.П. Роганов

«01» сентября 2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРАВО

11 КЛАСС

(базовый уровень)

Учитель истории и обществознания

МБОУ «Видновская СОШ № 2»:

Заигралова Анна Викторовна

2021 год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена для профильного класса   социально-экономического направления, где обществознание изучается на повышенном уровне.    Рабочая программа по праву составлена на основе федеральных государственных образовательных стандартов; программы учебного курса по праву МБОУ «Видновская СОШ № 2» и    учебно-методическому комплекту по праву для 10 класса, углубленный уровень, под редакцией А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной.

В учебном плане среднего общего образования МБОУ «Видновская СОШ № 2» право представлено как профильный курс. Два года по два часа в неделю при 34 учебных неделях, всего 136 часов, в которые входит резерв учебного времени – 7 часов (для реализации самостоятельной проектной и исследовательской деятельности).

Программа построена на УМК А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной «Право. 10—11 классы» для базового и углубленного уровней изучения. В состав учебно-методического комплекта (УМК) входят учебник, рабочие программы, электронная форма учебника (ЭФУ), рабочая тетрадь для учащихся, методическое пособие для учителей (методическая поддержка на www.rosuchebnik.ru). В программе предложен авторский подход в части структурирования учебного материала, путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.

Курс «Право» обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых содержательных единиц, рассмотренных ранее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных тем, понимание которых необходимо современному человеку. Также изучаются вопросы, являющиеся основой для будущей профессиональной подготовки специалистов в области права. Углубленное содержание правового курса создает хорошую знаниевую базу для усвоения нового материала, дает больше возможностей для применения уже имеющихся знаний. Помимо знаний содержательными компонентами курса являются социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; система гуманистических и демократических ценностей. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами обществознания, истории, литературы. Цель изучения права в современной школе: образование, воспитание и развитие школьника, способного осознавать свой гражданско-правовой статус, включающий конституционные права, свободы и обязанности, уважающего закон и правопорядок, права других людей, готового руководствоваться нормами права в своей повседневной деятельности. Курс права на углубленном уровне включает широкий круг вопросов теории и основ законодательства в рамках основных отраслей права. Углубленный характер предмета предполагает более подробное ознакомление учащихся с некоторыми юридическими профессиями, спецификой органов и структур, стоящих на страже закона, защищающих права личности.

Планируемые результаты освоения

 учебного предмета «Право»

               Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы:

• личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно - смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме;

• метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в познавательной и социальной практике, самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, способность к построению индивидуальной образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности;

• предметным, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

                При этом, в начальной школе происходит формирование системы универсальных учебных действий (цель – учить ученика учиться); в основной  - развитие (цель – учить ученика учиться в общении); в старшей  - совершенствование (цель – учить ученика учиться самостоятельно).

          Личностными результатами выпускников старшей школы при изучении курса права являются: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме.

Метапредметные результаты изучения права в старшей школе проявляются в:

 •умении на основе полученных в курсе правовых знаний адекватно оценивать с правовых позиций собственное поведение, действия окружающих; осуществлять самопроверку, видеть связь между усилиями и достигнутым результатом;

•способности анализировать с опорой на полученные правовые знания конкретные жизненные ситуации, выбирать и реализовывать способы правомерного поведения, адекватные этим ситуациям;

•ключевых навыках решения проблем правового характера, работы с информацией, ее поиска, анализа и обработки, коммуникации, сотрудничества;

•готовности к условиям обучения в профессиональном учебном заведении, к использованию полученных в школе знаний и умений, имеющих опорное значение для профессионального образования правоведческого профиля;

•ключевых компетенциях, сформированных в курсе и имеющих универсальное значение для различных видов деятельности (обобщенные способы решения учебных задач; исследовательские, коммуникативные и информационные умения), умении работать с разными источниками правовой информации.

Предметными результатами освоения выпускниками содержания курса права являются:  

•сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

•владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

•владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности; •сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как Основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

•сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами; •сформированность основ правового мышления;

•сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

•понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

•сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации; •сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты обучения в конкретных жизненных ситуациях.

Предметные результаты освоения

учебного предмета «Право»

             На уровне среднего общего образования в соответствии с ФГОС СОО представлены результаты базового и углубленного уровней изучения учебного предмета «Право»; результаты каждого уровня изучения предмета структурированы по группам «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться».

            Принципиальным отличием результатов базового уровня от результатов углубленного уровня является их целевая направленность. Результаты базового уровня ориентированы на общую функциональную грамотность, получение компетентностей для повседневной жизни и общего развития. Результаты углубленного уровня ориентированы на получение компетентностей для последующей профессиональной деятельности как в рамках данной предметной области, так и в смежных с ней областях.

Выпускник на базовом уровне научится:

• опознавать и классифицировать государства по их признакам, функциям и формам;
• выявлять элементы системы права и дифференцировать источники права;
• характеризовать нормативно-правовой акт как основу законодательства;
• различать виды социальных и правовых норм, выявлять особенности правовых норм как вида социальных норм;
• различать субъекты и объекты правоотношений;
• дифференцировать правоспособность, дееспособность;
• оценивать возможные последствия правомерного и неправомерного поведения человека, делать соответствующие выводы;
• оценивать собственный возможный вклад в становление и развитие правопорядка и законности в Российской Федерации;
• характеризовать Конституцию Российской Федерации как основной закон государства, определяющий государственное устройство Российской Федерации;
• осознанно содействовать соблюдению Конституции Российской Федерации, уважению прав и свобод другого человека, демократических ценностей и правопорядка;
• формулировать особенности гражданства как устойчивой правовой связи между государством и человеком;
• устанавливать взаимосвязь между правами и обязанностями гражданина Российской Федерации;
• называть элементы системы органов государственной власти в Российской Федерации; различать функции Президента, Правительства и Федерального Собрания Российской Федерации;
• выявлять особенности судебной системы и системы правоохранительных органов в Российской Федерации;
• описывать законодательный процесс как целостный государственный механизм;
• характеризовать избирательный процесс в Российской Федерации;
• объяснять на конкретном примере структуру и функции органов местного самоуправления в Российской Федерации;
• характеризовать и классифицировать права человека;
• объяснять основные идеи международных документов, направленных на защиту прав человека;
• характеризовать гражданское, семейное, трудовое, административное, уголовное, налоговое право как ведущие отрасли российского права;
• характеризовать субъектов гражданских правоотношений, различать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
• иллюстрировать примерами нормы законодательства о защите прав потребителя;
• иллюстрировать примерами особенности реализации права собственности, различать виды гражданско-правовых сделок и раскрывать особенности гражданско-правового договора;
• иллюстрировать примерами привлечение к гражданско-правовой ответственности;
• характеризовать права и обязанности членов семьи;
• объяснять порядок и условия регистрации и расторжения брака;
• характеризовать трудовые правоотношения и дифференцировать участников этих правоотношений;
• раскрывать содержание трудового договора;
• разъяснять на примерах особенности положения несовершеннолетних в трудовых отношениях;
• иллюстрировать примерами способы разрешения трудовых споров и привлечение к дисциплинарной ответственности;
• различать виды административных правонарушений и описывать порядок привлечения к административной ответственности;
• дифференцировать виды административных наказаний;
• дифференцировать виды преступлений и наказания за них;
• выявлять специфику уголовной ответственности несовершеннолетних;
• различать права и обязанности налогоплательщика;
• анализировать практические ситуации, связанные с гражданскими, семейными, трудовыми, уголовными и налоговыми правоотношениями; в предлагаемых модельных ситуациях определять признаки правонарушения;
• различать гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство, грамотно применять правовые нормы для разрешения конфликтов правовыми способами;
• высказывать обоснованные суждения, основываясь на внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;
• различать виды юридических профессий.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• различать предмет и метод правового регулирования;
• выявлять общественную опасность коррупции для гражданина, общества и государства;
• различать права и обязанности, гарантируемые Конституцией Российской Федерации и в рамках других отраслей права;
• выявлять особенности референдума;
• различать основные принципы международного гуманитарного права;
• характеризовать основные категории обязательственного права;
• целостно описывать порядок заключения гражданско-правового договора;
• выявлять способы защиты гражданских прав;
• определять ответственность родителей по воспитанию своих детей;
• различать рабочее время и время отдыха, разрешать трудовые споры правовыми способами;
• описывать порядок освобождения от уголовной ответственности;
• соотносить налоговые правонарушения и ответственность за их совершение;
• применять правовые знания для аргументации собственной позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием нормативных актов.

Выпускник на углубленном уровне научится:

• выделять содержание различных теорий происхождения государства;
• сравнивать различные формы государства;
• приводить примеры различных элементов государственного механизма и их место в общей структуре;
• соотносить основные черты гражданского общества и правового государства;
• применять знания о принципах, источниках, нормах, институтах и отраслях права, необходимых для ориентации в российском нормативно-правовом материале, для эффективной реализации своих прав и законных интересов;
• оценивать роль и значение права как важного социального регулятора и элемента культуры общества;
• сравнивать и выделять особенности и достоинства различных правовых систем (семей);
• проводить сравнительный анализ правовых норм с другими социальными нормами, выявлять их соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние;
• характеризовать особенности системы российского права;
• различать формы реализации права;
• выявлять зависимость уровня правосознания от уровня правовой культуры;
• оценивать собственный возможный вклад в становление и развитие правопорядка и законности в Российской Федерации;
• различать соответствующие виды правоотношений, правонарушений, юридической ответственности, применяемых санкций, способов восстановления нарушенных прав;
• выявлять общественную опасность коррупции для гражданина, общества и государства;
• целостно анализировать принципы и нормы, регулирующие государственное устройство Российской Федерации, конституционный статус государственной власти и систему конституционных прав и свобод в Российской Федерации, механизмы реализации и защиты прав граждан и юридических лиц в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации;
• сравнивать воинскую обязанность и альтернативную гражданскую службу;
• оценивать роль Уполномоченного по правам человека Российской Федерации в механизме защиты прав человека и гражданина в Российской Федерации;
• характеризовать систему органов государственной власти Российской Федерации в их единстве и системном взаимодействии;
• характеризовать правовой статус Президента Российской Федерации, выделять его основные функции и объяснять их внутри- и внешнеполитическое значение;
• дифференцировать функции Совета Федерации и Государственной Думы Российской Федерации;
• характеризовать Правительство Российской Федерации как главный орган исполнительной власти в государстве; раскрывать порядок формирования и структуру Правительства Российской Федерации;
• характеризовать судебную систему и систему правоохранительных органов Российской Федерации;
• характеризовать этапы законодательного процесса и субъектов законодательной инициативы;
• выделять особенности избирательного процесса в Российской Федерации;
• характеризовать систему органов местного самоуправления как одну из основ конституционного строя Российской Федерации;
• определять место международного права в отраслевой системе права; характеризовать субъектов международного права;
• различать способы мирного разрешения споров;
• оценивать социальную значимость соблюдения прав человека;
• сравнивать механизмы универсального и регионального сотрудничества и контроля в области международной защиты прав человека;
• дифференцировать участников вооруженных конфликтов;
• различать защиту жертв войны и защиту гражданских объектов и культурных ценностей; называть виды запрещенных средств и методов ведения военных действий;
• выделять структурные элементы системы российского законодательства;
• анализировать различные гражданско-правовые явления, юридические факты и правоотношения в сфере гражданского права;
• проводить сравнительный анализ организационно-правовых форм предпринимательской деятельности, выявлять их преимущества и недостатки;
• целостно описывать порядок заключения гражданско-правового договора;
• различать формы наследования;
• различать виды и формы сделок в Российской Федерации;
• выявлять способы защиты гражданских прав; характеризовать особенности защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности;
• анализировать условия вступления в брак, характеризовать порядок и условия регистрации и расторжения брака;
• различать формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;
• выделять права и обязанности членов семьи;
• характеризовать трудовое право как одну из ведущих отраслей российского права, определять правовой статус участников трудовых правоотношений;
• проводить сравнительный анализ гражданско-правового и трудового договоров;
• различать рабочее время и время отдыха, разрешать трудовые споры правовыми способами;
• дифференцировать уголовные и административные правонарушения и наказание за них;
• проводить сравнительный анализ уголовного и административного видов ответственности; иллюстрировать примерами порядок и условия привлечения к уголовной и административной ответственности несовершеннолетних;
• целостно описывать структуру банковской системы Российской Федерации;
• в практических ситуациях определять применимость налогового права Российской Федерации; выделять объекты и субъекты налоговых правоотношений;
• соотносить виды налоговых правонарушений с ответственностью за их совершение;
• применять нормы жилищного законодательства в процессе осуществления своего права на жилище;
• дифференцировать права и обязанности участников образовательного процесса;
• проводить сравнительный анализ конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного и административного видов судопроизводства, грамотно применять правовые нормы для разрешения конфликтов правовыми способами;
• давать на примерах квалификацию возникающих в сфере процессуального права правоотношений;
• применять правовые знания для аргументации собственной позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием нормативных актов;
• выявлять особенности и специфику различных юридических профессий.

Выпускник на углубленном уровне получит возможность научиться:

• проводить сравнительный анализ различных теорий государства и права;
• дифференцировать теории сущности государства по источнику государственной власти;
• сравнивать достоинства и недостатки различных видов и способов толкования права;
• оценивать тенденции развития государства и права на современном этапе;
• понимать необходимость правового воспитания и противодействия правовому нигилизму;
• классифицировать виды конституций по форме выражения, по субъектам принятия, по порядку принятия и изменения;
• толковать государственно-правовые явления и процессы;
• проводить сравнительный анализ особенностей российской правовой системы и правовых систем других государств;
• различать принципы и виды правотворчества;
• описывать этапы становления парламентаризма в России;
• сравнивать различные виды избирательных систем;
• анализировать с точки зрения международного права проблемы, возникающие в современных международных отношениях;
• анализировать институт международно-правового признания;
• выявлять особенности международно-правовой ответственности;
• выделять основные международно-правовые акты, регулирующие отношения государств в рамках международного гуманитарного права;
• оценивать роль неправительственных организаций в деятельности по защите прав человека в условиях военного времени;
• формулировать особенности страхования в Российской Федерации, различать виды страхования;
• различать опеку и попечительство;
• находить наиболее оптимальные варианты разрешения правовых споров, возникающих в процессе трудовой деятельности;
• определять применимость норм финансового права в конкретной правовой ситуации;
• характеризовать аудит как деятельность по проведению проверки финансовой отчетности;
• определять судебную компетенцию, стратегию и тактику ведения процесса.

Содержание учебного предмета «Право»

Основой учебного предмета «Право» на уровне среднего общего образования являются научные знания о государстве и праве. Учебный предмет «Право» на уровне среднего общего образования многогранно освещает проблемы прав человека, порядок функционирования органов государственной власти, акцентируя внимание на современных реалиях жизни, что способствует формированию у обучающихся правосознания и правовой культуры.

Освоение учебного предмета «Право» на базовом уровне направлено на повышение правовой грамотности обучающихся, формирование высокого уровня их правового воспитания, ответственности и социальной активности.

Изучение учебного предмета «Право» на углубленном уровне предполагает ориентировку на получение компетентностей для последующей профессиональной деятельности.

Учебный предмет «Право» на уровне среднего общего образования опирается на межпредметные связи, в основе которых лежит обращение к таким учебным предметам, как «Обществознание», «История», «Экономика», что создает возможность одновременного изучения тем по указанным учебным предметам.

Базовый уровень

Основы теории государства и права

Признаки государства. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Признаки права. Функции права. Система права. Предмет правового регулирования. Метод правового регулирования. Источники права. Нормативно-правовой акт. Социальные нормы. Понятие, структура и виды правовых норм. Система российского права. Субъекты и объекты правоотношений. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность. Законность и правопорядок. Понятие правосознания. Опасность коррупции для гражданина, общества и государства. Антикоррупционные меры, принимаемые на государственном уровне. Правонарушения и юридическая ответственность.

Конституционное право

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Форма государственного устройства РФ. Источники конституционного права Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: основания приобретения, принципы, основания прекращения гражданства. Права и свободы гражданина Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Система органов государственной власти РФ. Президент Российской Федерации. Федеральное Собрание Российской Федерации. Правительство Российской Федерации. Структура судебной системы Российской Федерации. Демократические принципы судопроизводства. Понятие, система и функции правоохранительных органов Российской Федерации. Законодательный процесс. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации. Виды избирательных систем. Референдум. Система органов местного самоуправления.

Права человека

Права человека: сущность, структура, история. Правовой статус человека и гражданина. Классификация прав человека: гражданские права, политические права, экономические права, социальные права, культурные права. Право на благоприятную окружающую среду. Права ребенка. Нарушения прав человека. Международные договоры о защите прав человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени. Основные принципы международного гуманитарного права.

Основные отрасли российского права

Гражданское право. Источники гражданского права. Гражданско-правовые отношения: понятие и виды. Субъекты гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Гражданская право- и дееспособность. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Право собственности. Обязательственное право. Понятие обязательства. Сделки. Гражданско-правовой договор. Порядок заключения договора: оферта и акцепт. Защита прав потребителей. Наследование. Понятие завещания. Формы защиты гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность. Условия привлечения к ответственности в гражданском праве. Семейное право. Источники семейного права. Семья и брак. Правовое регулирование отношений супругов. Условия вступления в брак. Порядок регистрации брака. Процедура расторжения брака. Брачный договор. Права и обязанности членов семьи. Ответственность родителей по воспитанию детей. Трудовое право. Источники трудового права. Участники трудовых правоотношений: работник и работодатель. Порядок приема на работу. Трудовой договор. Виды рабочего времени. Время отдыха. Заработная плата. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних. Охрана труда. Виды трудовых споров. Дисциплинарная ответственность. Административное право. Источники административного права. Административное правонарушение и административная ответственность. Административные наказания. Уголовное право. источники уголовного права. Действие уголовного закона. Признаки и виды преступлений. Состав преступления. Уголовная ответственность. Принципы уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности. Виды наказаний в уголовном праве. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Налоговое право. Права и обязанности налогоплательщика. Виды налогов. Налоговые правонарушения. Ответственность за уклонение от уплаты налогов.

Основы российского судопроизводства

Гражданское процессуальное право. Принципы гражданского судопроизводства. Участники гражданского процесса. Стадии гражданского процесса. Арбитражный процесс. Уголовное процессуальное право. Принципы уголовного судопроизводства. Субъекты уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Меры процессуального принуждения. Суд присяжных заседателей. Особенности судебного производства по делам об административных правонарушениях. Основные виды юридических профессий.

Углубленный уровень

Теория государства и права

Теории происхождения государства и права. Признаки государства. Теории сущности государства. Внутренние и внешние функции государства. Формы государств. Форма правления: монархия и республика. Формы государственного устройства: унитарные и федеративные государства. Конфедерация. Политический режим: демократический, антидемократический. Государственный механизм: структура и принципы. Гражданское общество. Правовое государство. Право в объективном и субъективном смысле. Признаки права. Функции права. Система права. Предмет правового регулирования. Метод правового регулирования. Источники права. Правовые системы (семьи). Нормативно-правовой акт. Виды нормативно-правовых актов. Действие нормативно-правовых актов. Социальные нормы. Структура и классификация правовых норм. Система российского права. Юридическая техника. Формы реализации права. Виды и способы толкования права. Субъекты и объекты правоотношения. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность. Юридические факты. Гарантии законности и правопорядка. Правосознание. Правовая культура. Правовой нигилизм. Правовое воспитание. Понятие коррупции и коррупционных правонарушений. Опасность коррупции для гражданина, общества и государства. Антикоррупционные меры, принимаемые на государственном уровне. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность. Презумпция невиновности.

 Конституционное право

Конституционное право. Виды конституций. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Форма государственного устройства Российской Федерации. Источники конституционного права Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: основания приобретения, принципы, основания прекращения гражданства. Права и свободы гражданина Российской Федерации. Уполномоченный по правам человека. Конституционные обязанности гражданина РФ. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба. Система органов государственной власти Российской Федерации. Президент Российской Федерации: правовой статус, функции и полномочия. Виды парламентов. Федеральное Собрание Российской Федерации: структура, полномочия и функции. Правительство Российской Федерации: порядок формирования, области деятельности, структура. Структура судебной системы Российской Федерации. Демократические принципы судопроизводства. Конституционный Суд Российской Федерации. Верховный Суд Российской Федерации. Система и функции правоохранительных органов Российской Федерации. Принципы и виды правотворчества. Законодательный процесс: субъекты законодательной инициативы, стадии законодательного процесса в Российской Федерации. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации. Виды и особенности избирательных систем. Стадии избирательного процесса. Выборы. Референдум. Система органов местного самоуправления. Принципы местного самоуправления. Сферы деятельности органов местного самоуправления.

 Международное право

Основные принципы и источники международного права. Субъекты международного права. Международно-правовое признание. Мирное разрешение международных споров. Источники и основания международно-правовой ответственности. Права человека: сущность, структура, история. Классификация прав человека. Право на благоприятную окружающую среду. Права ребенка.  Нарушения прав человека. Международные договоры о защите прав человека. Международная система защиты прав человека в рамках Организации Объединенных Наций. Региональная система защиты прав человека. Рассмотрение жалоб в Европейском суде по правам человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени. Источники и принципы международного гуманитарного права. Международный Комитет Красного Креста. Участники вооруженных конфликтов: комбатанты и некомбатанты. Защита жертв войны. Защита гражданских объектов и культурных ценностей. Запрещенные средства и методы ведения военных действий.

 Основные отрасли российского права

Гражданское право: предмет, метод, источники, принципы. Виды гражданско-правовых отношений. Субъекты гражданских правоотношений. Физические лица.  Признаки и виды юридических лиц. Гражданская право- и дееспособность. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Право собственности. Виды правомочий собственника. Формы собственности. Обязательственное право. Виды и формы сделок. Условия недействительности сделок. Реституция. Гражданско-правовой договор. Порядок заключения договора: оферта и акцепт. Наследование. Завещание. Страхование и его виды. Формы защиты гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность. Защита прав потребителей. Непреодолимая сила. Право на результаты интеллектуальной деятельности: авторские и смежные права, патентное право, ноу-хау. Предмет, метод, источники и принципы семейного права. Семья и брак. Правовое регулирование отношений супругов. Брачный договор. Условия вступления в брак. Порядок регистрации и расторжения брака.  Права и обязанности членов семьи. Лишение родительских прав. Ответственность родителей по воспитанию детей. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление. Опека и попечительство. Приемная семья. Источники трудового права. Участники трудовых правоотношений: работник и работодатель. Права и обязанности работника. Порядок приема на работу. Трудовой договор: признаки, виды, порядок заключения и прекращения. Рабочее время и время отдыха. Сверхурочная работа. Виды времени отдыха. Заработная плата. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних. Трудовые споры. Дисциплинарная ответственности. Источники и субъекты административного права. Метод административного регулирования. Признаки и виды административного правонарушения. Административная ответственность и административные наказания. Принципы и источники уголовного права. Действие уголовного закона. Признаки, виды и состав преступления. Уголовная ответственность. Виды наказаний в уголовном праве. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Финансовое право. Правовое регулирование банковской деятельности. Структура банковской системы РФ. Права и обязанности вкладчиков. Источники налогового права. Субъекты и объекты налоговых правоотношений. Права и обязанности налогоплательщика. Финансовый аудит. Виды налогов. Налоговые правонарушения. Ответственность за уклонение от уплаты налогов. Жилищные правоотношения. Образовательное право. Права и обязанности участников образовательного процесса.

         Основы российского судопроизводства

Конституционное судопроизводство. Предмет, источники и принципы гражданского процессуального права. Стадии гражданского процесса. Арбитражное процессуальное право. Принципы и субъекты уголовного судопроизводства. Особенности процессуальных действий с участием несовершеннолетних. Стадии уголовного процесса. Меры процессуального принуждения. Суд присяжных заседателей. Особенности судебного производства по делам об административных правонарушениях. Юридические профессии: судьи, адвокаты, прокуроры, нотариусы, следователи. Особенности профессиональной деятельности юриста.

Календарно-тематическое планирование. 11 класс.