игра-викторина
план-конспект урока по обж (9 класс)

ИГРА - ВИКТОРИНА  «Вред никотина»

У каждого из нас имеются свои слабости, которые по-разному отображаются на нашем образе жизни, здоровье и социальном положении. Некоторые из слабостей переходят во вредные привычки, не несущие нам и окружающим нас людям ничего хорошего. Такие привычки есть у большинства людей во всем мире, поэтому в школах и других учебных учреждениях актуальна такая тема, как профилактика вредных привычек.

О пьянстве и курении, алкоголизме и наркомании – вредных для здоровья факторах или привычках – говорилось и говорится очень много. Алкоголь и никотин нарекли “культурными” ядами, но именно они, эти “культурные” яды приносят множество бед и страданий, являясь социальным злом для общества. Более того, в результате вредных привычек сокращается продолжительность жизни, повышается смертность населения, рождается неполноценное потомство.

Проблема вредных привычек в подростковой среде сегодня является наиболее актуальной. Главное “оружие” в борьбе с ними – это информационное просвещение. Необходимо, чтобы каждый человек, особенно подрастающее поколение, знало о действии данных негативных для здоровья факторах и вреде, приносимом ими организму человека.

В основе профилактики и борьбы с курением, появлением алкогольной болезни и наркомании лежит систематическое повышение уровня осведомленности детей и подростков о пагубности влияния вредных привычек на растущий организм. Главное правило воспитательной социально-педагогической работы с детьми и подростками по профилактике наркомании и других вредных привычек в общеобразовательных учреждениях заключается в том, чтобы это было сделано доходчиво, интересно, не вызывая сомнений. Важно объяснить детям, какой вред здоровью могут принести курение, алкоголь и наркотики, показать негативные примеры употребления данных веществ и преимущества здорового образа и стиля жизни, демонстрируя убедительные факты.

Время проведения: 1 час.

Оборудование: компьютер, проектор, сигнальные флажки, карты учета очков.

Участники игры: обучающиеся 9-11 классов, родители, педагоги, члены жюри.

Ход игры

1. Оргмомент – 3 мин.

- Здравствуйте, участники игры – викторины “No smoking”! Наша игра называется так не случайно. И вот почему.

Ежедневно 3000 детей начинают курить. Россия занимает одно из первых мест по употреблению табака в мире.

К сожалению, с годами возраст употребления табака только снижается. Многие подростки считают эту вредную привычку – модой, престижем, способом выделиться из толпы, быть не такими как все. А исход всему – деградация личности, ранняя смертность, вымирание нации.

Уже начиная с начальной школы, многие учащиеся начинают пробовать курить. Это не предположения, это ФАКТ. У некоторых ребят первая затяжка, становится последней, а у некоторых она превращается в долговременную вредную привычку.

Эта проблема на протяжении десятилетий тревожит умы и сердца людей, но бороться с ней очень сложно, но мы все же попробуем!

Участники заранее разделены на команды. Количество команд зависит от количества желающих принять участие в игре. Каждая команда придумывает себе название.

- Представляем Вашему вниманию наши команды (представление команд).

- Нашу игру будет оценивать компетентное жюри (представление жюри).

2. Пояснение правил игры – 3 мин.

Ведущий зачитывает вопросы, которые представлены на слайдах. Командам дается 30 секунд на решение данного вопроса. Чья команда первой даст сигнал о готовности отвечать, ее и заслушивают. Если команда дает неверный ответ, заслушиваются другие команды. Каждый ответ оценивается в один балл.

После того, как команды ответили на 17 вопрос. Жюри начинает подводить итоги игры.

Вниманию ребят представлено творческое задание. Участники игры должны придумать слова к каждой букве в слове “никотин”, которые бы выражали их самое негативное отношение этому веществу.

Пока ребята выполняют это задание, жюри подводит итоги игры.

3. Игра (17 вопросов + творческое задание) 40–50 мин.

Вопросы и ответы представлены на слайдах. После того как команда отвечает на вопрос, на слайде появляется ответ.

4. Подведение итогов – 5 мин.

Чья команда наберет наибольшее количество баллов, та команда является победителем.

Все участники игры-викторины награждаются ценными призами и грамотами.

Игра-викторина “Alko. STOP”

Цель игры: Профилактика алкоголизма среди старшеклассников посредством расширения информационного поля о вреде алкоголя, оказываемого на организм человека.    

Задачи игры:

• формировать активное негативное отношение обучающихся и их родителей к алкоголю;
• углубить знания обучающихся и их родителей об алкоголе и зависимости от него;
• раскрыть негативные последствия употребления алкоголя;
• формировать здоровый образ жизни у обучающихся и их родителей;
• развить навыки индивидуальной и коллективной работы.

Подготовительная работа: подбор литературы по теме, подготовка и согласование вопросов викторины, подготовка слайдовой презентации.

Время проведения: 1 час

Оборудование: компьютер, проектор, сигнальные флажки, карты учета очков.

Участники игры: обучающиеся 9-11 классов, родители, педагоги, члены жюри.

Ход игры

1. Оргмомент – 3 мин.

- Здравствуйте, участники игры – викторины “Alko. STOP”! Наша игра будет посвящена профилактике алкоголизма в молодежной среде. И это не случайно!

Алкоголизм – это страшное зло, результаты которого сравниваются с эпидемией или войной. Слишком большое количество людей погибает от алкоголя, слишком много погубленных и искалеченных судеб. А самое страшное в этой проблеме, если эта проблема начинает затрагивать молодое поколение. Тех, кому через несколько лет продолжать на земле дело своих родителей: жить, работать, растить детей, укреплять и защищать свою родину.

Если многие члены общества будут поражены такой болезнью, как алкоголизм, то общество не сможет быть сильным и независимым. Какую независимость можно отстоять, если человек уже зависим от алкоголя? Какой из него труженик, какой защитник? Ведь ум занят в основном проблемой добычи спиртного или денег на его приобретение. Им не до работы, и не до воспитания детей. Алкоголики смогут только дать обществу неполноценное в умственном и физическом отношении поколение.

Мы должны знать и помнить, с чего начинаются все беды. И удерживать себя от знакомства с коварным напитком как можно дольше.

Участники заранее разделены на команды. Количество команд зависит от количества желающих принять участие в игре. Каждая команда придумывает себе название.

- Представляем Вашему вниманию наши команды (представление команд).

- Нашу игру будет оценивать компетентное жюри (представление жюри).

2. Пояснение правил игры – 3 мин.

Ведущий зачитывает вопросы, которые представлены на слайдах. Командам дается 30 секунд на решение данного вопроса. Чья команда первой даст сигнал о готовности отвечать, ее и заслушивают. Если команда дает неверный ответ, заслушиваются другие команды. Каждый ответ оценивается в один балл.

После того, как команды ответили на 15 вопрос. Жюри начинает подводить итоги игры.

Вниманию ребят представлены интересные факты из истории нашей страны, а именно, последствия “сухого закона”.

Пока ведущий рассказывает о последствиях “сухого закона”, жюри подводит итоги игры.

3. Игра (15 вопросов) 40 мин.

Вопросы и ответы представлены на слайдах. После того как команда отвечает на вопрос, на слайде появляется ответ.

Презентация “Аlko. STOP”

4. Подведение итогов – 5 мин.

- А пока жюри подводит итоги нашей викторины, я хочу познакомить вас с последствиями, наступившими после принятия “Сухого закона”.

Чья команда наберет наибольшее количество баллов, та команда является победителем.

Все участники игры – викторины награждаются ценными призами и грамотами.