Подвижная игра "Поставь дорожный знак"
учебно-методический материал по обж (5 класс)

Подвижная игра « Поставь дорожный знак»

Цели игры:

- формирование системы знаний, умений и навыков учащихся по правилам дорожного движения;

- развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;

- воспитание культуры поведения на улицах, в общественном транспорте, в жилой зоне

- научить детей различать следующие дорожные знаки:

      1. «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Дети», «Пешеходный переход» (предупреждающие)

       2. «Въезд запрещен», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено» (запрещающие)

       3. « Движение прямо», «Движение направо», «Движение налево», «Круговое движение», «Пешеходная дорожка» ( предписывающие)

       4. «Место стоянки» ( информационный)

       5. « Пешеходный переход» (предупреждающий)

       6. «Пункт первой медицинской помощи», «Автозаправочная станция», «Телефон»  ( знаки сервиса)

Материал. Макет города. Автомобили. Куклы- пешеходы. Дорожные знаки.

Ход игры.

         Дети делятся на команды по два человека. Детям предлагается рассмотреть игровое поле и то, что на нем изображено.

       1 тур.   Ведущий задает ряд вопросов. Свои ответы дети записывают.

1. Какие дома на нашей улице?
2. Где должны ходить пешеходы?
3. Где должны ездить автомашины ?
4. Что такое перекресток?

         Ведущий: в давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, как кому вдумается. А современные улицы городов заполнены грузовыми и легковыми автомобилями, автобусами, троллейбусами. Беспорядок на улице сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались бы друг с другом.

        Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения- закон для дорог. Сегодня мы покажем, как мы знаем эти законы.

       II тур.  Ведущий: 1 команда расставить предупреждающие знаки. Например, у железнодорожного переезда-  знак  «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума».

         2 команда расставить запрещающие знаки.

         3 команда расставить предписывающие знаки.

         Выигрывает та команда, которая за определенное время успеет расставить все знаки правильно и быстро.

         III тур. После подведения итогов команды меняются знаками. Другая команда расставить знаки.  

        IV тур. Сигналы регулировщика. По сигналу регулировщика ( руки вытянуты в стороны или опущены: со стороны левого и правого бока пешеходам разрешено переходить проезжую часть) команда расставить пешеходов по направлениям          

 Подведение итогов

Используемая литература.

1. Ахмадиева Р.Ш. Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге. Казань.2010
2. Миннеханов Р.Н. Юллар имин булыр бергәләп! Казан. 2012
3. Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников Ростов-на-Дону 2008
4. Жатин С.О. Правила дорожного движения 1-4 классы. Занимательные занятия. Волгоград 2011
5. В.И. Жулев Методические рекомендации по изучению ПДД пешеходами, пассажирами, велосипедистами. Москва 2004
6. Газета «Добрая дорога детства»