Конкурсная программа «Вперёд, мальчишки!».
материал по обж

Тема. Конкурсная  программа «Вперёд, мальчишки!».

Цели: Стимулирование интереса школьников к изучению литературы и истории России и родного края.  Активизация литературно-краеведческой исследовательской и поисковой деятельности учащихся. Воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности и бережного отношения к культурному наследию родного края.

Форма проведения:  конкурсная программа

Участники: учащиеся 5-9 классов.

Место проведения: холл.

Дата: 22.02.2018г.

Время проведения: после 5-го урока

Подготовил и провёл: учитель ОБЖ Возняк В.З.

Проверили:

                    Заместитель директора по ВР ___________________

                    Директор школы                         __________________

п. Деркул-2018

Выступление 8-9 класса Песня «

Слова

Музыка

Ведущий: 23 февраля – День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы проведем конкурсную программу «Вперёд, мальчишки!». У нас две команды «Красные» и «Синие».

Представление команд:

 «Красные»                                         «Синие»

1.                                                     1                                                            1
2.                                                     2                                                            2  
3.                                                     3                                                            3
4.                                                     4                                                            4

Правила конкурсов: кто побеждает в конкурсе, тот получает медаль. В конце игры мы узнаем победителей сегодняшних соревнований по количеству медалей.

1-ый конкурс «Минное поле».

Всем участникам показывают стоящие стулья, а затем завязываются им глаза. Цель – пройти через «заминированное» поле, не задев ни одной «мины». Тот, кто собьёт стул – выбывает.

2-ой конкурс «Богатыри».

Командный  конкурс на физическую подготовку. Две команды поднимают гирю. Сумма подниманий – итог борьбы. У кого больше, та команда  и победила.

3-ий конкурс «Перетягивание каната»

Конкурс для команд. Команда, которая перетянет команду соперников за линию становится победителем.

4-ый конкурс «Интеллектуал».

Побеждает та команда, участники которой ответят правильно на наибольшее количество вопросов. Вопросы на листе, впишите правильные ответы.

1.       Где легко, если тяжело в учении? (в бою)

2.       Высшее воинское звание Российской Федерации (маршал)

3.       Как зовут повара на флоте? (кок)

4.       Чем похожи винтовка и дерево? (стволом)

5.       Как называются знаки отличия званий в армии? (погоны)

5-ый конкурс «Чистая палуба».

А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Кто соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим участникам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки или др. предметы).

6-ой конкурс «Конкурс радистов».

Посмотрите, прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?

(реквизит: 2 разрезанных листа с пословицей: "Где смелость, там и победа!").

Выступление 6-7 класса Песня «

Слова

Музыка

7-ой конкурс «Конкурс механиков»

Ваша задача: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это? (реквизит: 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана).

8-ой конкурс «Конкуpc рыболовов»

Кто больше наловит рыбы за 2 минуты.

 Реквизит: удочка, рыбки. Команды ловят рыбу по очереди.

9-ый конкурс «Конкурс врачей»

Ведущий: Необходимо , как можно быстрее, забинтовать руку своему товарищу. Кто быстрее и аккуратнее?

(реквизит: 2 бинта).

10-ый конкурс «Конкурс танцевальный»

Команды должны станцевать танец моряков Яблочко.
 

11-ый конкурс «Конкурс «Снайперы»

Для этого конкурса вам нужно будет попасть в корзину мячиком. Побеждает та команда, которая больше забросит мячей.

12-ый конкурс  «Следопыты»

На бумаге следы различных животных. Определить, как можно большее количество следов разных зверей.

Ответ: 1-волк, 2-лисы, 3-зайца, 4-кабана,5-лося, 6-медведя.

Выступление 5 класса Песня «

Слова

Музыка

Итог игры:

«Красные»    -

«Синие» -