Игра – квест «Партизанскими тропами»
материал по обж

«Утверждаю»

Заместитель директора по ВР

_____________ Горбачева Е.К

06 июля 2017г.

Ход проведения (сценарий) игры – квеста «Партизанскими тропами»  

Цели и задачи игры-квеста:  

 1. Формирование условий для патриотического, нравственного и физического развития курсантов, способствующих выбору жизненного пути в пользу сознательного служения людям, Отечеству;

 2. Пропаганда здорового образа жизни;

3. Сохранение и совершенствование традиционных и поиск инновационных форм и методов работы по патриотическому воспитанию молодёжи;

4. Развитие инициативы и самостоятельности курсантов на основе игровой деятельности;

5.  Интеллектуальное, культурное и нравственное развитие курсантов, совершенствование их морально-психологического состояния и адаптации к жизни в обществе, развитие чувства коллективизма; положительное отношение к здоровому образу жизни, физическое развития подрастающего поколения;

6. Организация досуга курсантов школы в летнее время.

Участники: Курсанты Специальной учебной – воспитательной школы № 2 города Сургута, преподаватель – организатор ОБЖ (далее ведущий).

Дата проведения: 07.07 2017г в 15 часов 00 минут. На территории школы.

Ход игры – квеста «Партизанскими тропами»:

Ведущий:

Здравствуйте. Сегодня мы снова представим себя на месте партизанов Великой Отечественной войны. И наш отряд получил задание верховной ставки Главнокомандующего – добыть карту дислокации секретной части немецких войск. Задача нам дана не простая, но мы вместе с вами приложим все наши знания, умения и силы что бы выполнить приказ.

 Курсанты выбирают командира отряда, после чего получают пакет с  заданием.

ЗАДАНИЕ 1.  При помощи приложенной таблицы расшифровать и найти следующую подсказку.

Зашифрованный текст: На территории где укрепляется физическое здоровье и сила духа найдите бутылку со следующим заданием. (СПОРТПЛОЩАДКА). 

Курсанты выдвигаются на спортплощадку ищут, спрятанную бутылку со следующей подсказкой и фрагментом карты.

ЗАДАНИЕ 2. Отгадать загадки. За каждую отгаданную загадку ведущий даёт одну букву следующего объекта (буквы даются вразброс, поэтому команда должна сама собрать слово).

Загадки:

1. На каком языке говорят молча? (Язык жестов).

2. В каком городе спрятались и мужское имя и сторона света? (Владивосток).

3. Как человеку не спать 8 дней?  (Спать по ночам).

4. Горят 2 дома: бедный и богатый. Какой дом полицейские будут тушить в первую очередь?  (Пожар тушат пожарники).

5. К Вам пришли гости. У Вас в холодильнике есть бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и минеральная вода. Что вы откроете первым?  (Холодильник).

6. Какую маленькую лошадку нужно поставить между двумя местоимениями, что бы получилось название страны?  (Япония).

7. Ночной сторож умер днём. Дадут ли ему пенсию?   (Нет, он мертв).

8. Какой человек может одной рукой поднять слона?  (Шахматист).

9. Защита древних воинов от оружия и  объединение «Марвеловских» супергероев (Щит).

Ведущий: Запомните последнюю отгадку, она будет ключом к следующему объекту.

Курсанты получают буквы О, А, Ы, П, Ж, Й, Р, Н.

Составляют название следующего объекта (Пожарный щит) и переходят к нему.

ЗАДАНИЕ 3. (Пожарный щит на складе).  Назвать 11 званий военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации, после чего команда получает фрагмент карты и следующую зашифрованную подсказку и ориентиры объекта где искать ключ к шифру.

ЗАДАНИЕ 4. (Вход в столовую со стороны складов). При помощи ключа расшифровать и выполнить задание.

Сложить сумму цифр годов начала Великой Отечественной войны и годов её окончания (1+9+4+1=15; 1+9+4+5= 19; 15+19=34), отсчитать данное количество шагов в сторону гаража и найти следующую подсказку.

ЗАДАНИЕ 5. (Площадка перед гаражом). Собрать разобранный автомат Калашникова называя его части, за каждую правильно названную деталь команда получает одну букву подсказки и по окончанию фрагмент карты.

Курсанты получают буквы С, Т, Л, Ь, Б, Р, Е, А  и фрагмент карты.

Составляют слово, получают местоположение и выдвигаются к объекту.

ЗАДАНИЕ 6. (Торец складов). Стрельба из пневматической винтовки по воздушным шарикам.

Ведущий: На нашем пути находится неприятельский карательный отряд. Ваша задача уничтожить врага и захватить важные сведения.

В шариках находится семь бумажек с шифром. После того, как все цели поражены, ведущий дает ключ к шифру и команда собирает название нового объекта. (Беседка).

ЗАДАНИЕ 7. (Беседка) Найти последний фрагмент карты, сложить всю в планшет и спрятать его в сейф.

Курсанты находят фрагмент карты и планшет.

Ведущий: Мы захватили карту противника, осталось передать его командованию, но для этого нам нужно поместить ее в тайник. Осталось только найти его. На одной из березок центральной дороги есть подсказка. Найдите ее.

ЗАДАНИЕ 8 (Центральная дорога) Найти на дереве подсказку и прочитать.

Когда курсанты находят подсказку, оказывается, что она написана невидимыми чернилами. Нужно догадаться, как ее прочесть. (Нагреть).

Задание 9. (КПП №2). У здания спрятаны макаронные изделия. В одном из них хранится записка со следующей подсказкой.

Курсанты, прочитав при помощи зеркала находящегося в планшете подсказку, начинают движение по указателям.  У последнего указателя находят последнюю подсказку, где лежит ключ от сейфа.

Задание 10. (Угол КПП №1). При помощи ключа находящегося в планшете п узнать где лежит ключ от сейфа. Найти его. Положить в сейф планшет с картой и забрать награду за выполненное задание.

Ведущий: Вот мы и выполнили приказ командования. Получили награды. И теперь можно возвращаться на базу и готовиться к следующим заданиям. Спасибо за игру!

Исполнитель: Преподаватель – организатор ОБЖ                       Граф Э.Е.